科目：xx听课时间：xx课时听课课题：三个儿子听课地点：xx班级第一课时巧设悬念导入新课出示图片，看到几个儿子？揭题：三个儿子初读感知引导学生自由读课文。要求读准字音，划出生字新词，并想办法认识它，想想课文讲了一个什么故事。地点:xx初中主持人:杨冬梅记录人:杨冬梅参加人员:杨冬梅李瑶康建容段竹君俞光军刘建军冉艳杨军苏巨集宋志友何青青蒋双双会议议程:谢老师:数学课堂教学的效果在很大程度上取决于学生的倾听质量。关注数学课堂上学生倾听质量,应成为我们每个数学老师必须重视的问题。情况共有11位数学教师，22个教学班。其中一位初中数学首席，一名教学骨干。各教师之间互相学习取长补短，和睦相处。本学期继续发扬严谨、求实的精神搞好本职工作。工作及措施加强理论学习。加强师资队伍建设，认真学习领会新标准，积极开展新教材研究工作，充分发挥学科带头骨干教师的示范作用。认真开展集体备课和课题研究活动，加强教研组团队合作意识。继续开展对教师的“磨课”活动，帮助教师快速成长，提高本组教师的课堂教学能力。
详细记录所讲内容是笔记的第一种方法。在课堂上，遇到的所有问题都应当被记录下来，包括教师讲解的理论知识、例题分析和练习题解答等。在书写时，要注重条理性，确保笔记内容表达清晰完整，便于复习时查阅。知识点框架式整理也是一种有效的笔记方法。课堂师生互动环节引人入胜，氛围融洽在教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。往课本里面夹纸的时候很容易掉,当你遇到同一类问题,需要记很多次的时就要用一本格外的笔记本,记那一类问题,同时也可以记得详细点,课本尽量记一些能联想到的(用于提示作用),就不要把例句什么的往上面比如英语,语法的话,就是直接写语法的使用格式,用红笔写出。刚开始记课堂笔记时，有些同学会详细记录老师讲的所有内容，这反而会分散注意力，影响听课效果，成绩也未必能提高。因此，数学课堂笔记应该侧重记录一些关键信息。记提纲。老师讲课时，会边讲边写提纲在黑板上，这些提纲是老师课前准备好的，反映了本节课的知识结构、系统和要点。
初中数学教研会议记录篇一时间:2012年2月28号地点:初中数学教研组主持人:马宁记录人:王亚宁教研主题:初中数学教学中“错误”资源开发和利用实践探究出勤情况:全研究目标:学生在学习过程由于年龄小,经验少,注意力不稳定,感知能力还没有得到充分的发展,常常会出现一些错误的认识。会议记录一般适用于比较重要和正式的会议,下面是我为你整理的学校会议记录范文,希望对你有用!学校会议记录范文1学校决策机构第一次会议纪要(20__年第一次)时间:地点:主持人:参加人:记录人:会议第一项会议讨论了关于设立民办学校的可行性和前期各项筹备工作实施进度。下面是我为大家收集的关于初中八年级第二学期班主任工作总结五篇范文。希望可以帮助大家。八年级第二学期班主任工作总结1时光荏苒,岁月如梭,转眼间这一学期的工作已经接近尾声了。在半年实习期间,我担任了初二8班的实习班主任。作为年轻老师我知道自己的经验和积累是有限的,所以我很珍惜每个学习的机重视每次片区联教活动和公开课,把握时机认真学作好详细的会议记录,并结合班级具体情况进行分析、开展教学工作。
刘老师:谢老师以自主探索学习为教学的主线,从问题的设计来看,每一个问题的设计都能依据学生认知水平,简单、清楚、明确,指向清晰,没有一个问题超出学生的理解能这也为学生能积极有效地倾听打下了基础,可以看出老师下了一番功夫。在老师的提问方式、学生回答方式上。教育性原则：即“指三维目标”的确定要有一定的教育性和思想性，要有利于培养学生思想品德素是否有利于陶冶学生的情操、愉悦学生的身心、拓展学生的知识、发展学生个性。合理性原则：是指“三维目标”的确定要遵循合理性原则。从课堂容量来看，教师设计的课堂容量丰富充实，复习基础知识到点到面。习题例题设计合理，特别是让学生对本章知识进行自拟复习提纲，自己进行讨论，既激发了学习热情，又拓展了学生知识面，通过观课也能明显看出在该环节学生参与积极性特别高。加强初中数学教师队伍建设，依托名师、骨干教师资源，认真落实教师专业发展，促进教师专业的自主发展；加快中青年教师的培养步伐，特别关注青年教师的成长。
制定学习计划:根据问题所在,制定相应的学习计包括知识点梳理、解题技巧训练、学习时间规划等。注重基础知识:初中数学基础知识非常重要,如果基础不扎实,会影响后续的学习。因此,要注重基础知识的学习和巩固。练习解题技巧:通过练习不同类型的题目,掌握解题技巧,提高解题能力。建立数学基础：初中数学的内容相对基础，孩子需要掌握数学的基础知识，如代数、概率等。家长可以帮助孩子复习基础知识，建立数学基础。练习基础题型：掌握基础题型是提高数学成绩的关键。家长可以为孩子准备一些基础题型，让孩子反复练习，掌握解题技巧。初中孩子数学成绩差提高方法：提高计算能培养自学能保持良好心态、理清解题思路。提高计算能力：要对计算引起足够的重视，总以为计算式题比分析应用题容易得多，对一些法定律等知识学得比较扎实，计算是件轻而易举的事情，因而在计算时或过于自信，或注意力不能集中，结果错误百出。提高初中数学成绩的方法主要有以下几点：理解概念。数学就像阅读文章，不理解概念就如同不认识字。因此，学习数学的第一步就是熟练掌握基本概念。善用记忆技巧。背诵数学概念、方法和注意事项可以借助顺口溜，让记忆变得更有效率。再次，构建知识系统。
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