1、开头打动人心，具有真情实感。
2、数学日记是进行回顾与反思的有效方式!
3、字迹也要端正，这和第一条一样是基础……
4、文章按事情发展的顺序，记叙了……的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
5、点评评语：小作者采用总分总结构，运用了形象的比喻、拟人的修辞手法，描写了小作者过春节时的所见所闻所想，突出了春节美丽祥和的景象，彰显现代人们生活的美满。
6、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
7、过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
8、文章语言生动丰富，可读性强。
9、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
10、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自己的情感，令人感动。
11、文章对气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点……作了细腻而传神的刻画。
12、感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。
13、做数学要做到入心入脑!
14、选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。
15、小作者以丰富的想象力、极具新意的构思。运用动作描写、语句描写、心理描写等将小熊历险的全过程呈现在纸上。行文思路清晰，值得其他同学学习与借鉴。
16、读你的文章时，老师随你的激动而激动，随你的欢笑而欢笑。是的，老师曾有过挖苦的言语，但也有坦诚自责的胸怀。如此声情并茂的佳作将时刻激励我做一名让学生喜爱的老师。我真诚希望能做你的良师，你的挚友。
17、对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。
18、过年了!过年了!漫天飞舞的烟花写满了欢乐在天空中荡漾。
19、细节描写颇具匠心。极富功底。
20、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
1、引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。
2、文章想象合情合理，
3、最近很好，就这样做下去，加油！
4、以下是三年级第六单元身边有特点的人批改评语参考：
5、情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
6、好的口才与优雅的谈吐，都离不开优美经典的句子，离不开好句的积累。
7、我忍不住想多看两遍，真好！
8、本文很好体现了……的特点，深刻的主题与新颖的构思相得益彰。
9、事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。
10、逻辑推理不够严密、缺乏举例和实证支持，需要更加充实。
11、点评评语：本文记叙了过大年的一天。重点不是过年穿新衣、放鞭炮，而是感受过年的气息、长大的自豪、一家人一起过年的其乐融融。结尾意蕴深刻：新的一年新的开始，满是希望。
12、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。
13、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
14、唯有灵活，数学才有生命力!
15、口算能力是重要的数学能力之一!
16、过年了，人人都喜洋洋的家家户户喜气洋洋，张灯结彩，挂上红红的灯笼，贴上红红的春联，忙忙碌碌……大人们正穿梭于繁华的街道，逛商店、去超市……买年货，看到玲琅满目丰富多样的商品，大人们的脸上更是喜滋滋的;小孩子穿着新衣服，放花炮，拿红包、看春节晚会、吃饺子、那高兴劲真是胜过以往的每一次。总算可以开开心心的玩几天了，别提有多高兴了。
17、哦!过年了!新的一年，新的开始，满载着祝福，满载着希望悄悄向我们走来，放飞我们的又一个梦想。
18、未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。
19、情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
20、作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。
1、这篇童话小作者想象大胆新奇，立意高超。用了优美隽秀的语言写了一场森林审判大会的全过程。揭露了当今社会滥砍乱发不道念的行为，读后发人深省。全文用词准确，小动物们的证词句句铿锵有力。是篇极有教育意义的习作。
2、会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……
3、情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
4、文字表达含混、不够准确，需要注意加强。
5、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
6、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
7、可以说你的文章充满了真情实感。人嘛，失败在所难免，有勇气能面对失败就更加难能可贵。我相信是金子，总会有闪光之时。希望你尽快调整心态，你将会发现天空更加湛蓝。
8、要知道，“苦学”不如“会学”!
9、虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
10、对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.
11、比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
12、文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。
13、虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。
14、情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。
15、感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。
16、我通过批改你的日记，我发现你日记写得一点都不好，你的语言不够通畅，而且你写字不够完美！
17、在写日记的时候，平时可以多看一下好词好句之类的，或者是一些优秀的文章，这样在写日记时才能更加得心应手，能够写出一篇更好的日记。
18、心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。
19、文章结构不够完整，需要进一步调整和优化。
20、关于生命脆弱的话题，我们在平时似乎已听了许多，它能在一刹那消失。如果你在田野，漫步于森林，脚踏落叶，仰望蓝天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美丽，生命需要互相关爱。
1、语言简朴，感情平淡，情意不够深切。
2、这篇文章以具体的事例，生动优美的语言，新颖别致的写法，表现了对美好心灵的由衷赞。
3、情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。
4、记住：智者无畏，智者无敌!
5、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
6、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
7、灵活的方法缘自灵活的思维方式!
8、你的文章来自于生活，高于生活。抓住种甜瓜这件事，绘声绘色，曲折坎坷，然而又柳暗花明，获得成功。重点描述种瓜的经过，并提炼出精彩的细节，曲折有致。文章最成功的秘密在于你写了自己亲身的体会。
9、虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。
10、不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。
11、中心不够明确，立意不够清晰。
12、巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。
13、喜欢你的认真劲儿！
14、感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。
15、在爆竹声中，我们迎来了中国人最盛大的节日——春节。
16、【大年】是我们小孩子一年当中最盼望的日子了。我们不只是为了穿新衣、放鞭炮，而是喜欢感受过年的气氛。
17、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
18、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
19、喜欢你深刻的见解，喜欢你爱思考！
20、感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。
1、主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
2、开头出手不凡，吸引读者
3、你的语言能力运用不强，你写的日记不好，我希望你能够将你的日记发挥得更加的完美，我希望你的日记有一份节奏感！
4、论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。
5、错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……
6、学会简单的修辞，会描写景色什么的……
7、“精益求精”是数学的一贯追求!
8、要想在数学方面有所成就，首先要善思!
9、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。
10、情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
11、你的日记写的一点都不好，你就如同白话文一样，让我感觉没有任何的意义，一点词语都没有用上！
12、情节变化平淡无奇，缺乏新意。
13、本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.
14、这孩子胆大心细，机智勇敢善良，乐于助人尊敬师长团结同学，热爱集体活动，积极参与校园卫生打扫。并在活动中表现突出，获得优秀奖。得到了同学和老师们的一致表扬。可以说是老师的好帮手，同学们的好榜样。今后的人生之路一定是不可限量的
15、能正确评价自己的行为并反思改进，你会越来越优秀的。
16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。
17、一般来说，小学生三年级日记字数在200-300字之间。在小学阶段写日记时，不用过于注重日记的字数，一般来说在批改的时候，字数相差不大都没什么问题，主要是日记的内容。
18、独立思考，才能形成自己的数学技能!
19、文章开头引人入胜，吸引读者……。点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
20、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法