1、解释：像游鱼那样首尾连贯地进入。比喻有秩序地相继而入。
2、沁透心脾：《花儿开了，飘来了一阵阵沁透心脾的香味。》
3、开卷有益：要做到开卷有益，首先就要选择读好的书。
4、例三：正本清源
5、聚精会神：聚、会：聚集。形容注意力非常集中。《教室里同学们都在聚精会神地听老师讲课。》
6、神机妙算：诸葛亮草船借箭，真是神机妙算啊!
7、下午的篮球赛，有了亮亮的上场，才反败为胜。
8、他刚跑完400米，就气喘如牛的问：「我是第一名吧？」
9、我们的祖国到处是一派欣欣向荣、生机勃勃的新气象。
10、我们要把寸草不生的大沙漠改造成造福人民的绿洲
11、这次趣味运动会的项目五花八门，妙趣横生，太棒了。
12、等量齐观杂乱无章同日而语乱七八糟
13、【造句】：这么大一件事，被他廖廖数语竟然瞒天过海。
14、哥哥打完篮球，回家时总是汗流浃背的。
15、还有协作式教学策略包括：课堂讨论、角色扮演、竞争、协同和伙伴等。还有探究型教学策略等等。
16、欣欣向荣→草木生机旺盛的样子，比喻事业蓬勃发展，兴旺昌盛。
17、这几天工作太多了，他都已经衣不曳地了。
18、同心协力：只要我们同心协力，就一定能战胜困难。
19、分辩：指辩解某一种自己否认的话题。例句：要想分辩您正在使用的编辑器，可以查看与其相关的标签数目。
20、能跑善钻→形容动作灵活。
1、变本加厉→变得比原来更加严重，
2、怒气冲冲：冲冲：感情激动的样子。形容非常生气。《不知为什么，他怒气冲冲地走进了教室。》
3、【造句】：游击队员采用金蝉脱壳之计,顺利钻出了敌人的包围圈。
4、如饥似渴：比喻要求很迫切，就像饿了急着要吃饭，渴了急着要喝水一样。《同学们如饥似渴地努力学习。》
5、解释：在承当某种罪名的情况下建立功劳。
6、提高警觉→要有敏锐的感觉。
7、【释义】：在大海里捞一根针。形容很难找到。
8、【出处】：《三国志·吴志·孙权传》：“况今奸宄竞逐；豺狼满道；乃欲哀亲戚；顾礼制；是犹开门而揖盗；未可以为仁也。”
9、自言自语：自己和自己说话。《在路口经常可以看到一个老人，坐在那里自言自语。》
10、胸有成竹：成：完成，现成。《这次考试，我胸有成竹，一定能取得好成绩。》
11、【释义】：濡：沾湿；沫：唾沫。泉
12、车水马龙：节日里，大街上车水马龙，热闹极了。
13、【造句】：他们是一对两小无猜的好朋友。
14、她是这样一个水洁冰清的人，怎么会和那些坏人在一起。
15、你这人说话这样首尾乖互，叫我怎么信任你。
16、坚持不懈→坚持到底不松懈。
17、津津有味：他正在津津有味地看着一本漫画书。
18、再如建构主义中的自主学习策略包括：支架式教学策略、抛锚式教学策略、随机进入教学策略、启发式教学策略、自我反馈式教学策略、基于Internet的探索学习策略；
19、明·朱国祯《涌幢小品·志录集》：“《夷坚志》原四百二十卷；今行者五十一卷。盖病其烦芜而芟之；分门别类；非全帙也。”
20、【出处】：《论语·雍也》：“敬鬼神而远之。”
1、例句：我们必须～，把颠倒了的理论是非重新颠倒过来。
2、完璧归赵：现在我把这本书完璧归赵，请你查收。
3、迫不及待：他那迫不及待的样子，引起了一阵哄堂大笑。
4、事隔二年，他的坏习惯不但没有改，反而变本加厉。
5、熙熙攘攘：节日期间，公园里熙熙攘攘，人们笑逐颜开，真热闹啊呀!
6、汗流浃背→形容出汗多，背上的衣服都湿透了。
7、理直气壮：他的话理直气壮，说得大家不知如何回答。
8、解释：从根源上进行改革。
9、顶天立地：形容形象非常高大，气概豪迈。《他大公无私，真是一个堂堂正正、顶天立地的男子汉。》
10、心惊肉跳：惊：惊慌。做了坏事的人，一遇到警察就会吓得心惊肉跳。
11、大打出手→比喻逞凶打人或殴斗。
12、【造句】：在这么大的城市里寻找一个人，简直是海底捞针。
13、各抒己见：在班级会议上，大家各抒己见，气氛热烈。
14、我们伟大的中华民族就在中国这片神奇的土地上生生不息、代代相传。
15、比物连类甲乙丙丁目别汇分
16、他细心地将书分门别类插回了书架。
17、我们的歌声响彻云霄。
18、不动声色：接完电话，他不动声色地走了出去。
19、他孜孜不倦的钻研学问。
20、大名鼎鼎：他现在已是一个大名鼎鼎的歌手了。
1、【出处】：元·吴昌龄《二郎收猪八戒》第三折:“俊儿夫似海内寻针，姻缘事在天数临，无缘分怎的消任？直耽搁到如今。”
2、摩肩接踵：春节前几天的菜市场上，人们摩肩接踵，忙着买东西。
3、初出茅庐：他虽然初出茅庐，工作起来却是有条有理。
4、锦上添花→比喻美上加美，好上加好。
5、焕然一新：焕然：鲜明光亮的样子。形容旧的面貌改变了，呈现出崭新的面貌。《看到我们班焕然一新的精神面貌，校长脸上露出了欣慰的笑容。》
6、赞叹不已：看到他写了漂亮的毛笔字，大家赞叹不已。
7、千方百计：方：方法。讲：办法。想尽和用尽各种办法。《老师千方百计调动我们的学习积极性。》
8、小强的动作很敏捷，能跑善钻，这次比赛应该是稳操胜券。
9、响彻云霄→声响透过云层，形容声音非常响亮。
10、举世闻名：中国的万里长城是举世闻名的伟大建筑。
11、【释义】：揖：拱手作礼。开门请强盗进来。比喻引进坏人，招来祸患。
12、不假思索：他复习得很全面，对于老师提的问题，他都能不假思索就回答出来。
13、【造句】：他们一味接受霸权主义者的援助，实际上是开门揖盗。
14、精兵简政：简：使简化。《有些单位必须精兵简政，不断提高工作效率。》
15、【释义】：猜：猜疑。男女小时候在一起玩耍，没有猜疑。
16、出处：《史记·项羽本纪》：“项王、范增疑沛公之有天下，业已讲解，又恶负约，恐诸侯叛之。”裴駰集解引苏林曰：“讲，和也。”宋·宋祁《杨太尉神道碑》：“会戎译讲解，兵悉罢屯。”
17、一是表达意思不同。分辨：一指辨别，二指辩白，三指区别。例句：这对双胞胎长得实在太像了，很难分辨谁是谁。
18、自作自受：他今天落到这样的下场，完全是自作自受。
19、【释义】：表面上表示尊敬，实际上不愿接近。也用作不愿接近某人的讽刺话。
20、人声鼎沸：工地上，人声鼎沸，一派繁忙紧张的景象。
1、五光十色：《一到夜晚，五光十色的灯把厦门装扮得更加美丽。》
2、如先行组织者教学策略、掌握学习教学策略、情境－陶冶教学策略、示范－模仿教学策略；
3、反败为胜→从失败转为胜利。
4、例一：鱼贯而入
5、生生不息→不停地繁衍生息。
6、【释义】：蝉变为成虫时要脱去一层壳。比喻用计脱身，使人不能及时发觉。
7、【出处】：明·阮大铖《燕子笺》：“我作提控最有名；瞒天过海无人问。”
8、千钧一发：形容情况十分危急。《就在要撞车的千钧一发的时候，司机紧急刹住了汽车。》
9、狗见到陌生人时，往往会狂吠不已。
10、答：分门别类。
11、呼朋引伴→招呼朋友，吸引伙伴。
12、波澜壮阔：面对波澜壮阔的大海，他十分激动。
13、犯人知道自己罪责难逃，只有引颈受戮了。
14、敌人吃了败仗后，成了惊弓之鸟，一有风吹草动就惊惶逃窜。
15、分、别：分辨、区别；门：一般事物的分类；类：许多相似或相同事物的综合。把一些事物按照特性和特征分别归入各种门类。
16、介，古代传递宾主之言的人。绍，绍继、接续。介绍指相继传话；为人引进或带入新的事物。见清袁枚《随园诗话补遗》卷六：“余与和希斋大司空，全无介绍，而蒙其矜宠特隆。”
17、教学方法是指“为了完成一定的教学目的和任务，师生在共同活动中所采用的方式、手段。既包括教的方法，也包括学的方法，是教法与学法的统一”。
18、【造句】：小明的爸爸是个非常严肃的人，小明从小就对他敬而远之。
19、气喘如牛→比喻气喘得很厉害。
20、千变万化→形容变化极多。