1、语词是语言中最小的有意义的单位，可以单独使用或者组合成语句。它是构成语句的基本元素，可以分为实词和虚词两大类。实词包括名词、动词、形容词、副词等，可以单独使用或者组合成短语、句子等。虚词包括介词、连词、助词、语气词等，不能单独使用，只能和其他词语一起构成语句。
2、有的汉字在某个场合下代表语素,在某个场合下又不代表语素.例如：“沙、发、巧、力、马、克、达”分别都是语素；而在“沙发”、“巧克力”、“马达”中,它们只作为一个音节的符号,都不是语素了.
3、子：刷子梳子钳子夹子剪子
4、这个时候，动词与动词短语，直接充当一个句子了。
5、打败缩小改正打倒证明揭露
6、例如，“中国”是词，而“中国人民”是短语，后者显然是由“中国”和“人民”这两个词构成，具有比“中国”和“人民”这两个比更为复杂的意义。
7、词，是汉语中能单独具有意义和语法功能的最小造句单位。词是由一个或几个语素构成的。
8、意义：词的意义往往比较凝固，不是语素义的简单相加，而短语的意义可以从构造成分和意义关系上加以解释。例如，“中国”是一个词，而“中国人民”是一个短语，后者由“中国”和“人民”两个词构成，具有比“中国”和“人民”更复杂的意义。
9、短语和句子是汉语语法中两个基本的语言单位，它们之间的区别如下：
10、词和词语的区别是定义不同、范围不同，词是由语素构成的能独立充当句子成分的最小的语法单位，也是古代的一种诗歌形式，句子长短不一，而词语包括词和短语。另外单音节词，写出来就是一个汉字，双音节词写出来是两个汉字弗字和词明显不同，但有重叠的情况，且词是长短句，但是全篇的字数是有一定的，每句的平仄也是有一定。
11、综上所述，短语和句子是汉语语法中的两个基本语言单位，它们之间的区别主要体现在结构、功能、定义和长度等方面。
12、两个语素之间有一种支配关系,前一个语素表示一种行为动作,后一个语素表示受这个行为动作支配、影响的事物.例如：
13、②合成词：由两个或两个以上的语素组成的词。
14、一般来说，词具有最简单、相对固定的语音和含义，时句子的最为基本的单位。而短语是有若干个词构成，是大于词的语言单位。
15、头：馒头石头后头甜头苦头
16、一个语素可以用不同的汉字表示.例如：“搜集”的“搜”可以写成“蓃”,苏醒的“苏”可以写成“苏”,这就是所谓异体字.
17、功能：短语通常用于修饰其他语言单位，发挥一定的修饰、限定或补充作用，如名词短语可以用来修饰主语和宾语，形容词短语可以用来修饰名词等等；句子具备表达完整意义的功能，通过主谓宾结构传递一定的信息和语言交流。
18、他坐在沙发里看书.
19、短语和词的区别，是个比较复杂的问题，我们知道，词是由一个语素以上构成，代表一定的意义，具有固定的语音形式，可以独立运用的最小的结构单位。也就是说，无论是一个语素，还是一个以上的语素，只要单说成句的，就是最小的语言单位，就是词。所谓最小，就是不能再分出单说成句的部分来。而在读的时候，词的后一个语素要读轻声。
20、语法单位有大有小,最大的语法单位是句子,比句子小的语法单位,依次是短语、词、语素.人类的语言是有声音、有意义的,是语音和语义的结合体,这便是语法单位基本的特点.语素是最小的语法单位,也就是最小的语音、语义结合体.
1、区别：词是语言中最小的单位，只能表达最基本的语义，例如“椅子”、“跑”；而词语则是有意义的语言单位，可以通过词的组合形成不同的概念或意义，例如“红色的椅子”、“快速地跑”。
2、石器花芯善意豪情前门飞船
3、象声词:包据叹如"啊″、"哟″、"唉″，问答词如"噢″、"嗯″等等。还有狭又的象声词如"砰″`"哗啦″等等。
4、们：我们你们他们咱们
5、大学有其特定意义,中间不能加,要是加了“的”或“和”,意思就有改变,成了“大的学”、“大和学”等.所以,大学是词.
6、代词:代表你、我、他、谁、什么、怎么、这、那、哪等等类的词。
7、在汉语教学中,语素的地位很重要,但语素的概念比较抽象.教师讲授这部分内容的时候,不要过多的讲理论分析上的问题,可以把语素的知识结合到汉字教学、语汇教学里讲,通过大量的、多种多样的练习去教给学生.这样,教学效果可能会好一些.
8、二、一个表示具体词汇意义的语素跟一个附加成分组合成词.例如：
9、词语是词和语的合称，文字组成语句文章的最小组词结构形式。
10、词语，作为普遍概念所具有的本质属性，是它所指称的每一个词或短语都具有的；而词汇作为集合概念所具有的本质属性，则不一定是组成它的词和短语所具有的。
11、守旧安心知己失信认输鼓掌
12、火车铁路优点重视雪白只要
13、参考资料来源：
14、②合成词是由几个语素组成的，拆开来仍旧有意义。
15、结构：短语通常是由一个核心词和一些修饰词语或补充语组成，可以是名词短语、动词短语或形容词短语等等；句子是由名词、动词、形容词等构成的实用语言单位，需要包含主谓宾结构，具备语法上的完整性。
16、定义：短语是由两个或多个词语构成的语言单位，能够传递出一个部分概念，但是不具备完整的意义；句子是由一个或多个词组成，有明确的主语和谓语，能够表达一个完整的意思。
17、双音节语素,这主要是古代的联绵字和音译外来词.联绵词,如：踌躇、狼狈、葫芦、葡萄、彷徨、徘徊；音译外来词,如：琵琶、尼龙、咖啡、咔叽.
18、这八类词里，名词、动词、形客词称为实词。代词、副词、连接词语气词称为虚词。
19、简单的说,词和短语最大的区别在于；词的内部结构紧密,不能在中间加入任何成份,加入了其他成分,意义就要改变.短语则较为松散,中间可以加入其他成分.
20、是非开关东西迟早反正彼此
1、短语的组合具有临时性，内部结构松散，当中可以插入其它成分。
2、一般来说，词的意义有整体性，不是语素意义的简单相加。
3、说明提高看见推广降低认清
4、②其他短语：连谓短语、兼语短语、同位短语、方位短语、量词短语、介词短语、助词短语。
5、短语则是由词构成比词大一级的语言单位。比如，中国人就是短语，由中国和人两个词组成，它比人这个词大一级。
6、显然,老师要求学生用“难过”造句,是把它当一个词对待,取“难受”之意,而学生在句中却把“难过”误用成了一个短语,是“难得过”的意思.造成错误理解的原因是该学生不知道,在现代汉语中,同形的双音结构的语音单位,在有的语境中是一个词,在有的语境中可能是一个短语.
7、因此，词语比词更为复杂，具有更高的表达能力。
8、日出心慌口渴民用自愿体重
9、语音形式：词的语音结构具有整体性，内部不允许有停顿，而短语则可以有内部的语音停顿。例如，“很抱歉打扰您”是一个短语，其中包含了“很”、“对”、“打扰”、“您”四个词，但在发音时可以一口气说出来，中间没有停顿。
10、形容词:指性质状态的名称，能限制修饰名词。而附属在形容词大类底下的还有数词。
11、词是语言中可以独立运用的最小音义结合单位。句子是在语言系统中，句子是最大的单位，但是在言语交际中，句子有是最基本的交际单位。词语和词语组合成句子。短语是由句法、语义和语用三个层面上能够搭配的语言单位组合起来的没有句调的语言单位，又叫词组。它是大于词而又不成句的语法单位。
12、汉语中词和词组的区别是什么？词是语言、文字中最小的单位。词共分为八类。
13、词是语言中最小的语法单位，是单一的一个字或一组字，具有一定的词性和意义。
14、语素如果按音节划分,可以分成单音节语素,双音节语素和多音节语素.分别举例如下.
15、所以词是由字组成的语言中的最小单位。而词组则是由两个或多个词组成的语言单位。因此字、词、词组根据所需要表达的意思按照一定的方式组成了句子。用语言或文字等方式表达要表达的意思。
16、短语可以从多种角度去观察，从而分出各种不同的类型。最重要的有以下两种分类：
17、英语中短语动词与动词短语是不相同的两个概念。短语动词是英语习语的一个重要类别，而动词短语是一种自由词组。从词汇学的角度看，它们分属于两个不同的范畴：词类和短语。从结构看短语动词是由动词加上小品词生成的，而动词短语则是由转换生成语法学派提出的动词加上其他词类构成的短语结构。本文阐释了短语动词的结构、语义、文体等特征，目的在于准确地掌握与应用短语动词。
18、①单纯词整个词只能表示一个意思，不能拆开。
19、动词短语究竟还是短语，不能像句子一样，具备自己完整独立的语意特别是语气。体现在文面上，就是句子得有自己的标点符号。当然，因为动词和动词短语是构成主谓陈述被陈述关系的主要形式，所以，在一般的语境下，动词和动词短语带上一定的语气，即使没有所谓的主语，也能表达一个明确而完整的意思。
20、这是一个最大的语法单位,我们把它尽量小的切分,就成了：
1、能独立成词的语素,词和语素的外延是重合的,一个语素一个词,这样的词叫单纯词,由一个语素形成,其构造简单,无需深究.不能独立成词的语素,可以和别的语素结合构成一个词,这就是我们所说的合成词.关于合成词的构造关系,这里试列举几种.
2、词汇，是集合概念；词语是普遍概念。词汇是词语的集合，单个的词语不能称为词汇。
3、一老师要学生用“难过”造句,一个学生是这样写的：“从我家到外婆家去,有一条河很难过.”
4、总之，虽然词和短语都是构成句子和篇章的基本单位，但它们在意义、语音形式和语法功能等方面存在明显的差异。
5、儿：画儿棍儿盖儿圈儿
6、词语是至少由两个或两个以上的词组合而成的较为完整、有独立意义的语言单位，它可以包含一个以上的词，可以修饰或被修饰。
7、有一种值得注意的情况,少数的语素,不仅不能独立成词,就是跟别的语素组合时位置往往也是固定的.例如：第一、老大、阿毛、剪子、画儿、石头、我们.里面的“第、老、阿,于、儿、头、们”的位置,或前或后是固定了的,不能变换.我们称这样的语素为附加成分,也有人称它们为词缀的.这种附加成分的意义虽然不那么明显,但它眼前面讲到的“葡、萄、蜈、蚣”之类不同,前者有不大明确的意义,后者没有任何意义.
8、两个语素之间的关系是平等的,不分主次,它们之间是联合关系.例如：
9、地震冬至心疼年轻性急胆怯
10、语法功能：词由于意义是凝固性和专指性的，所以不具有扩展性；而短语的意义是分析性的，因此短语的结构可以扩展。例如，“喝水”是一个词，而“喝了一杯水”是一个短语，后者包含了“喝”和“一杯水”两个部分，并且可以添加“了”来表示完成时态。
11、妈妈渐渐常常刚刚慢慢想想
12、第：第一第二第十
13、作为语法的结构单位，词是最小的造句单位。
14、两个语素有主次之分,它们之间是偏正关系,前一个语素是描写或限制后一个语素的：
15、按照短语构成要素是否凝固来分类，可分为：
16、短语是由词组成的没有语调的语言单位。和词相同点在于，短语本身也表示一定的意义，也可以作为造句成分，甚至可以单用。其不同点是，短语不是“最小的”能够独立运用的单位。它是可以分离的，中间往往可以插入别的成分，分离后表达的意思可能与原来的意思有较大的差别。
17、语句是一段完整的表达意思的话，是语言交际的基本单位。它通常包括一个主语和谓语，可以表达陈述、问句、祈使句等不同的语气。比如，“我喜欢吃水果”、“你去哪里了？”、“请你帮我一下。”等都是语句。
18、词的内部各语素之间的语音一般是连接的，也就是说语素之间没有语音停顿。
19、复音词旧有语素的组合：构成新的复音词。语素是语言中最小的语音语义的结合体，是构成词的主要单位。复音词的判断：考察一个词在某一共时平面中所处的状态。
20、副词:限制修饰动词、形容词的词。如"再″、"又″、"也″、"不″等等。
1、了解汉语语素的特点,它和汉字的关系,与汉语词汇的关系,对学习汉语是极有用处的.既然语素是有意义的,那么,由语素组成的词就与语素的意义有联系.“和平”“竞争”“流水”“飞船”“安心”“鼓掌”“心慌”“地震”等词的词义都是两个语素意义的集合.“船只”、“车辆”等特殊组合的词,后面那个表量词的语素也是有意义的,我们不能把“船只”说成“船本”,“书本”不能说成“书只”,因为船是论只的,书是论本的.
2、短语结构类型：
3、单音节语素有的能独立运用,因而能独立成词,如“人、跑、我、拉、红……”这样的语素称之为“成词语素”；有的则不能独立运用,因而不能单独成词,如“民、们、机……”这样的语素称之为“不成词语素”.不能单独成词的语素,它永远不可能是词；能单独成词的语素,不能保证它在任何时候,任何场合都是词,例如“人民”里的“人”就不是词,它在这里是以语素的形式出现的,是“人民”这个词的组成成分,不能拆开,当中也不能插入其它成分.
4、词语:词和短语的合称，包括单词、词组及整个词汇
5、短语是由语法上能够搭配的词组合起来的没有句调的语言单位，又叫词组。
6、后一个语素是对前一个语素加以陈述说明的,它们之间是陈述关系.例如：
7、①单纯词：由一个语素组成词，自由的单音节语素和所有的双音节、多音节语素都可以组成单纯词。如：山、水、天、地、人、有、土、红、凑；仿佛、苍茫、水果、蜈蚣、琉璃、参差、蹉跎、敌敌畏、阿司匹林、萨克斯、麦克风等。
8、由此可见语素有两个特点：一是最小、不能再分割了；一是有意义.
9、革命带头动员有限干事绑腿
10、词组一般是由组成短语的几个词的意义相加，如“白布”，泛指一切白颜色的布，其意思是“白”和“布”的相加。
11、词和短语的区别可以从以下几个方面进行说明：
12、相反地，不能表达一个明确而完整的语意且具有独立的语气，这种情况下，动词或动词短语，就只能是词和短语，无法成为句子。
13、语句和语词都是语言学中的基本概念，下面为您介绍一下它们的区别。
14、三、用重复语素的方法组合成词,这种组合方式叫重叠式.例如：
15、车辆马匹灯盏布匹米粒花朵
16、例如，“我吃饭了”中，“我”和“吃饭了”都是词语，但“我吃饭了”是一个短语。
17、一种语言中所有词和固定短语的总汇就是该语言的词汇。一种语言只有一个词汇，但包含的词可以多到几十万个，例如《汉语大词典》收的现代和历史的词语就达到三十五万。
18、有的汉字本身没有意义,不代表任何语素.例如：葡、萄、蜈、蚣……
19、语气词:表示疑问或者感叹的词。如"呢″、"吗″"唉″等等。
20、前一个语素表示事物,后一个语素指明这种事物的计量单位,它们之间的关系比较特别.例如：