1、秋雨细如丝，雨景美如画。
2、三、仿写疑问句。
3、蓝天是白云的家。
4、以上关联词，连接的前后两个词或词组，是一个事物的两个不相冲突两方面特征。明确告诉孩子，前后两个词或词组不可以是相反的意思，例如，“又大又小”、“那么瘦，那么胖”这样的句子是不合逻辑的。
5、地上草如茵，两岸柳如眉可以仿写比喻句为：
6、高高的榕树像一把大伞。
7、明喻的基本表达方法是A像B，“像”作为比喻词，还常用“如”“若”“似”“好像”“像…似的”“如……似的”“若……似的”“像……一样”“像……一般”“如……一般”“若……一般”“如同”“好比”“犹如”“仿佛”“仿佛……似的”“宛如”“……一样”“……似的”等与“像”等价的比喻词。
8、用好像写个比喻句
9、综上所述，一年级上学期练习的仿写句子大都来自课文中的句子，仿写时一方面要引导孩子用课文中相似的原话作为答案，强烈知识的起始来源是源自学习、模仿和借鉴。另一方面要联系孩子的实际生活，引导孩子联想和想象，打开思路写出符合孩子认知的简单、准确、生动、好记的句子。
10、美丽的彩虹在阳光的照耀下像一座七彩桥架在天空中。
11、影子是我的好朋友。
12、月亮就像一条弯弯的小船。
13、美丽的彩虹就像一座七彩的桥一样高挂在雨后的天空。
14、妈妈会唱歌，还会跳舞。
15、那一轮圆月，像玉盘似的。
16、小猫从屋子里跑出来。
17、、屋里热得好像个蒸笼，仿佛把中午的热气全都关在里面了似的
18、松鼠的尾巴就像一把伞。
19、春天也在树枝上，高大挺拔的树木不再穿白棉袄了，春姑娘早已给它们换上了单薄的绿衣裳。
20、父爱是一棵大树，即使在烈日炎炎的夏日，也会为我撑起一片荫凉。
1、、天上的云朵白的像棉花糖一样。
2、彩虹七色分明，灿烂夺目，仿佛一座节目的彩色拱门。
3、联系生活实际，写出贴近生活的简单易懂好记的句子。例如：
4、彩虹像挂在天边的一缕霞衣，曼妙无比。
5、柿子红彤彤的，如同一个个小灯笼。
6、、漫天闪烁的星星好像一颗颗美丽的宝石
7、大象的四条腿，如同一根根柱子。
8、、天上有的白云好像可爱的小白羊伸着脖子在“咩咩”地叫有的白
9、这一朵朵菊花好像一个个色彩鲜艳的绣球，就像一匹匹细腻的丝绸。
10、平静的湖面如同一面镜子。
11、也可以用课文中的例句来充当仿写的句子，例如：
12、内蒙古草原是中国最大的天然牧场，出产著名的三河牛、三河马和蒙古绵羊。
13、另外，还要明确一年级语文例句仿写的类型，再根据不同的语句类型特点进行专句训练，直到掌握。
14、善于利用课本中的比喻写出恰当的比喻句。
15、他们等了好像好多年一样，这时划破寂空才又传来一阵沉闷的隆隆响声。
16、小妹妹那么胖，那么可爱。
17、小明会洗衣服，还会扫地。
18、第一句，“影子”是本体，“小黑狗”是喻体，“像”是比喻词，“影子”和“小黑狗”是两种不同性质的事物，它们之间有相似点，那就是小黑狗和人的影子一样随时随地跟在人们后面，而且也是黑色的。第二句同理，松鼠的尾巴是本体，伞是喻体，像是比喻词，两者性质不同，但松鼠尾巴的形状和伞有相似之处。而本体、喻体和相似点是比喻句的三要素。
19、星星很亮，有如阳光下熠熠生辉的水面，绽放光彩。
20、好书就像好朋友一样从来不会对我们置之不理。
1、仔细分析“是”字前后两个词组的意思，后一个词组是前一个语的解释。具体解析如下图所示。
2、但她欢天喜地地为自己辩解，简直像精神错乱了一样。
3、我从门口走出来。
4、、她好瘦，整个身子好像一根干枯的树枝。
5、一年级孩子的语文例句仿写算是比较难的题型，一方面要引导孩子观察例句，明确例句特点，写出相似的句子；另一方面要让孩子检查自己所仿写的句子是不是符合要求，是不是通顺合理，是不是标点符号正确等。
6、彩虹像一座弯弯的七彩桥横跨天空。
7、回忆像怀旧金曲，难忘而深刻。
8、、太阳好像个大火球，炙烤这大地
9、明喻，是喻体、本体、比喻词同时出现的比喻，是将具有某种共同特征的两种基本上不相同事物连接起来的一种修辞手法。明喻用另外的事物来比况某事物能，表示两者之间的相似关系，而且能被明显地看出来。
10、我会画画，还会弹钢琴。
11、平静的湖面激起了欢乐的浪花，我的心情也像浪花一样欢腾。
12、美丽的白云好像是一座座连绵起伏的高山，就像是一个个甜滋滋的棉花糖。
13、茫茫的草原像一张无边无际的地毯。
14、满树的柿子就像一个个红灯笼。
15、那瀑布从上面冲下，溅着的水花，晶莹而多芒，像一朵朵小小的白梅，微雨似的纷纷落着。
16、爸爸又高又大。
17、、一片片飘落的树叶，好像一只只飞舞的蝴蝶，真美啊
18、这类题型是让写比喻句。例如：
19、表存在的陈述句：什么地方有什么
20、飘落的花瓣,如同一只只飞舞的蝴蝶。
1、群山连绵不断，恰似一条长龙飞向天边。
2、细细的春雨像春姑娘纺出的线似的。
3、花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。
4、疑问句仿写，要特别注意使用疑问语气词“吗”“呢”“吧”等，还要注意在句尾加“？”。如下图所示：
5、天上的彩虹，像人生的道路，既多彩多美，又弯弯曲曲。
6、……又……又……
7、、她站在那的身形，好像是一只张开了脚的圆规。
8、天空是白云的家。改为明喻句：天空就像白云的家。
9、每一棵路边的白杨树，都像一个忠诚的士兵，笔直地屹立着。
10、一片辽阔的大草原，大得无边无际，微风扶着泥土散发出的芳香，把一大片一大片庄稼吹得如涟波荡漾。
11、天空的白云像一棵棵大大的棉花糖
12、像很多事物一样，面试也是熟能生巧。
13、小狗画梅花。改为明喻句：小狗的脚印像梅花。
14、老师像辛勤的园丁一样，关心我们这些祖国的花朵。
15、……会……，还会……
16、、一艘银灰色的气垫船，好像一匹纯种烈马，在金波粼粼的海面上
17、草原是一位魔术师，孕育和变幻着美好的生活。
18、比喻句是孩子最早接触的修辞手法，在一年级语文课本上大量出现。要通过对这些课文中运用比喻的修辞的句子进行比喻句的认知和练习。
19、弯弯的月儿小小的船。改为明喻句：弯弯的月儿像小小的船。进一步想象得出，蓝蓝的天空像大海。闪闪的星星像宝石等。
20、云好像小牛低着头在吃草
1、夜空月如盘，月光白似纱。
2、每一片向日葵的花瓣，都像一个黄色的小耳朵。
3、一道彩虹出现在天边，好像一道连接天空的.桥。
4、一年级课文中出现的比喻句并不都是用的明喻，有的用的是暗喻或借喻。我们可以引导孩子去理解比喻句的特点，分析是把一种东西比喻成了另一种什么东西，他们之间有什么相同点，由此引导孩子将暗喻或借喻句写成明确句。
5、树林是小鸟的家。
6、海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美极了。
7、、我变成了蝴蝶，好像它一样在空中偏偏起舞
8、小鸡画竹叶。改为明喻句：小鸡的脚印像竹叶。
9、绳子又细又长。
10、雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。
11、天上的云像连绵的峰峦，像湍急的河流，像威武的雄狮，像奔腾的骏马。
12、、漫天闪烁的星星好像一颗颗美丽的宝石。
13、秋天的稻田，如同一片金色的海洋。
14、幸福就像一双鞋不管外表是平凡，华丽又或是庸俗。只要自己觉得舒服就好。
15、弯弯的月亮好像小船。
16、苹果那么大，那么红。
17、小河是鱼儿的家。改为明喻句：小河就像鱼儿的家。
18、秋天的稻田，如同铺了一层金色的地毯。
19、关联词的学习也是一个由浅入深的过程，准确使用关联词可以使句子更加连贯，简洁。
20、善于从孩子的视角造出生动，形象的比喻句，不断提高孩子们的造句能力。例句如下：二、仿写陈述句