1、小明拿起笔,看着泛黄的照片,准备给远方的亲人写信道平安。
2、在公交车上，我漫不经心的看着窗外的景色，一位老奶奶上了车，我连忙起身让座，奶奶弯腰坐下拍着我的头说我是好孩子。
3、他扶着老人走上楼梯。
4、他猛地跳起来，用手抓住绳子，并快速地爬到了顶端。
5、她停住了脚步，死死地盯住前面，大喊一声：“妈！”发疯般冲了过去，抱住母亲，摇，亲。继而大哭起来……
6、他拉开椅子，坐了下来，舒服的伸了个懒腰，开始看书。
7、小明推开门，走到讲桌前，拿起书翻开。动词：推、走、拿
8、她抑扬顿挫地朗诵着，声调优美，娓娓动听，举座动容。
9、我拿出乘车卡，刷卡上车。
10、王刚走进教室拿起扫帚打扫起来.
11、他向前猛跑几步，到了踏板跟前，脚使劲一蹬，身子用力一弓，同时，胳膊向后一摆，身子向前一跃，像猛虎扑食一样腾空而起，然后轻轻地落到松软的沙坑里。
12、她站了起来，回答得那么准确，那么自然，那么流畅，似乎早有准备似的。
13、我打开文具盒,拿出笔,开始写作业.
14、我放下书包，拉开拉链，拿出本子和铅笔盒，开始做作业。
15、我背起书包，快速跑到学校，走进学校大门。
16、小明推开门,走到讲桌前,那起书翻开,开始讲课。
17、他艰难地拉出手来，摸到卫生纸，擦了几擦屁股，慢慢地站起来。
18、她走上讲台拿起话筒说起话来
19、他们蹲在地上抽着烟开始闲谈。
20、我跑过去，接过接力棒，冲了过去。动词：跑、接、冲
1、我走到教室里，把书包放下，然后去擦黑板。
2、我打开门，脱下球鞋换上拖鞋，走进厨房去喝水。
3、我掏出钥匙,打开房门,放下书包,开始收拾房间.
4、小丽在抽屉里拿出抹布，端着盆子打了一盆水，把玻璃擦的干干净净。
5、小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。
6、我把毛巾拧干扔在了桌子上。
7、他一进门就扔下书包，还没换鞋就去开冰箱找冷饮。
8、他停下作业，伸伸手，伸伸腿。
9、老师抱着书推开门走进教室。
10、以下造句仅供参考：
11、李大伯推开门走进屋里坐下来。
12、妈妈拿出一个精美的盘子，擦干净后，用它来端茶给客人。
13、小明走进教室坐在座位上安静地写起作业来。
14、妈妈坐下来拿起筷子吃早饭。
15、我打开窗户，坐在座位上，拿出书，细细的品味着老舍的济南的冬天。
16、我背起书包,快速跑到学校，推开门，坐到凳子上，打开书包，拿起书看了起来.
17、他弯下身子捡起钱来递给我。
18、第二句，我拿起牙杯装满水，拿出牙刷挤上牙膏，开始刷牙了。在这句话中，连续的动词有“拿起”、“装满”、“拿出”和“挤上”等。
19、他放下手中的活，将几块小点心包好装进孩子的包里。
20、用一个表示连续动作的词语写一句话。第一句，我走进教室，放下书包，拿出语文书，读了起来。在这句话中表示连续动作的词有“走进”、“放下”、“拿出”、“读”。
1、小飞坐在座位上，埋头只顾写呀写呀，笔底下好像有源源不断的泉水涌流出来，用不到一节课的时间，一篇作文竟全写好了。描写连续动作的句子。
2、他放下课本起身走出去。
3、跑着去捕蝴蝶并伸手去捉住它。
4、妈妈捧着香甜的饭菜，轻轻地推开虚掩的房门，走进了我的卧室，使我疲惫的身体顿时精神十足。
5、女儿看见妈妈，立刻叫着跑了过去，抱住她的脖子，亲了一口，然后甜甜的笑起来。
6、他推开门走进房间坐了下来。
7、我打开书包，翻开书，看了起来。动词：打、翻、看
8、我开锁后推门进了里屋。
9、来到学校，小明赶紧进教室，放下书包，抄起一把笤帚跑向清洁区。动词：进、放、抄
10、小明拿起茶壶,到了一杯茶,一边唱着歌一边把水递给了解放军叔叔。
11、要领就是描述一个人在一段时间中的动作或者思想更或者说是发生的事情。
12、他跳着跑过来，攀上高高的柳树，捉住了正在叫唤的知了。
13、他拿起筷子，用左手捧着碗，细细地咂了咂嘴，眼睛紧紧盯住前方的饺子。突然，他毫不犹豫地伸出了筷子，想准确地夹到饺子，可惜由于心太急，饺子一连滑下去好几次。
14、小海骑上自行车去图书馆读书去了。
15、我敲着键盘，点着鼠标，看着显示器。
16、上课之前,小明走进教室,放下书包,翻出书本,打开文具盒,等待老师到来。
17、小明爬上阳台打开窗户扔出了手中的瓶子.
18、晓鸿恰好面对窗户坐着，午后的阳光射到她的圆脸上，使她的两颊更加红润；她拿笔的手托着腮，张大的眼眶里，晶亮的眸子缓慢游动着，丰满的下巴微微上翘--这是每当她想出更巧妙的方法来解决一道数学题时，为数学老师所熟悉、喜爱的神态。
19、按理讲解，连续动作的句子对于二年级的小同学来说，写别的句子并不是很难，那么现在有自己的句子名，早晨起床吃完饭就去上学了，妈妈拎着篮子上街去买菜，放学了，往外走，走到家里就去吃饭了，爸爸吃完饭穿上鞋就去上班了，还有妈妈看完电视关了灯就上床睡觉…
20、士兵发现目标，马上举起枪，瞄准，扣下扳机，硝烟中目标应声倒下。