1、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。
2、山坡上，大路边，村子口，榛树叶子全都红了，红得像一团团火，把人们的心也给燃烧起来了。
3、小草在春风中欢快地摇摆着身姿，像是在给大地送上问候。
4、《不懂就要问》中运用了比喻修辞手法的句子是第一自然段：“孙中山小时侯在私塾读书。那时侯上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。”
5、“不敢,铁罐兄弟.”陶罐谦虚地回答.
6、比喻句：春天像种子破土而出的拱动的力，树木拔节的喧响的节奏。
7、风儿轻轻地拂过我的脸庞，像一个温柔的母亲在为我梳理头发。
8、小草在春风的呼唤下，欢快地跳起舞来，好像在向大地问好。
9、雨滴像小精灵一样，轻轻地敲打着窗户，好像在向我诉说着它们的故事。
10、太阳像一个害羞的小姑娘，躲在云朵后面，不敢出来照亮大地。
11、定义不同，比喻是一直修辞手法，而拟人是修辞方法。
12、站在柳丝轻拂的西湖边放眼远眺，只见湖的南北西三面是层层叠叠、连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一幅优美的山水画。
13、大海像一个巨大的怀抱，悄悄地拥抱着沙滩上的小贝壳，守护着它们。
14、“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问.
15、拟人句：冬爷爷给我们带来了雪娃娃,风婆婆,还有冰姑娘。
16、雨滴小姐姐跳跃着落在大地上，像是在给花朵洗澡，让它们更加美丽。
17、排比句：她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。
18、③一大把火柴发出强烈的光，照得跟白天一样明亮。
19、星星像一颗颗闪烁的眼睛，注视着人们，给予他们勇气和希望。
20、“我就知道你不敢,懦弱的东西!”
1、树像一朵绿色的云，从大地上升起。
2、《卖火柴的小女孩》课文运用了拟人，比喻和排比的写法。
3、雪花像一群小精灵，轻轻地飘落在大地上，给世界披上一层银装。
4、《陶罐和铁罐》这则寓言采用了拟人手法将陶罐和铁罐人格化，通过人格化的描写，告诉人们看待问题要全面，任何事物都有长处和短处。不能用自己的长处和别人的短处比，更不能因此而骄傲自满。
5、用法不同，比喻是用喻体同本体作比较，而拟人是用描写拟体的词语去直接描写本体。
6、拟人句：我喜欢秋霜染红的似火的枫叶，因为秋天可以观赏弯腰微笑的金黄的稻谷，我们在郊外野炊登山。
7、这些流云在落日的映照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
8、三年级的学生应该掌握的常用的修辞手法是比喻、拟人、排比等。三年级语文上册用微笑词语写的拟人句有:
9、月亮像一个守护神，默默地照亮着黑夜，给人们带来安心和温暖。
10、拟人句：春天轻轻的走来。
11、修辞不同，在比喻中喻体是确定的，在拟人中拟体没有出现。
12、朵朵玫瑰花微笑着随风起舞。
13、②亮光落在墙上，那儿忽然变得像薄纱那么透明，她可以一直看到屋里。
14、比喻句：那鹅毛大雪像一只只洁白的蝴蝶飞落下来。
15、花儿在微风中摇曳，好像在向我打招呼，传递着它们的芬芳和美丽。
16、①多么温暖多么明亮的火焰啊，简直像一支小小的蜡烛。
17、比喻是指将一物比作另一物，拟人是将一物比作人。它们的区别在于：修辞不同、用法不同、定义不同。
18、比喻句：秋天就像一幅美丽的画卷，充满诗情画意；秋天就像上帝赋予人类的礼物，洋溢丰收的喜悦；秋天就像是出海归来的渔船，满载人们的欣喜。
19、拟人句：夏天像孩子的脸，时而阳光灿烂，时而乌云密布。
20、小溪姐姐悄悄地流淌着，像是在为森林的动物们提供清新的水源。
1、太阳爷爷笑眯眯地照耀着大地，像是给每个人带来温暖和快乐。
2、拟人句：翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。
3、太阳公公微笑着看着我们。
4、树木像一群守护者，伸出长长的枝条，为小鸟们提供温暖的家园。
5、比喻句：夏天象披着一身绿装的活泼而美丽的姑娘姗姗而来。