1、教学设计思路尚可，在教学实施过程中应注意通过过渡语言的把握，教学节奏的控制以及师生互动的促进来展现教学设计，以达到较好的课堂教学效果;
2、老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素,工作认真负责,就是一位十分称职的老师
3、能借助多媒体播放电视片段，使学生“身临其境”为学习理解课文打开“方便之门”;
4、能通过听、说、读、写训练学生学习外语的基本技能;
5、该生本学期比较乖巧，能够认真完成家庭作业，对人有礼貌，尊敬师长，团结同学，在家是个懂事的孩子，学习也比较认真，但写字比较潦草，要求以后写字要工整，对没有学懂的课题，要勤问老师和同学们，希望将来是一名品学兼优的孩子。
6、能利用课件直观解决教学中的“难点”;
7、注意板书，并教会学生如何做笔记，培养学生良好的学习习惯。
8、好女儿，半年的学校生活，爸爸妈妈发现你进步了很多，无论是学习上，还是生活上，甚至于文明礼貌上，都长大了，进步上很多，我们感到十分欣慰，感谢老师们的辛勤培养，感谢学校的热情教育，我们做家长的一定会尽力配合学校和老师做好教育孩子的工作，再次感谢!
9、我的老师在我的眼里永远都是那么的重要，我的老师永远都是那么的自信大方，而且特别的漂亮，他永远都是我心中的一个榜样，我的老师站在课堂上的时候，永远都是笔直的身体，让他津津有味地给自己讲着课，让我觉得老师的脸庞，就是我最向往的那种脸。
10、课堂教学方式较传统，希望年轻教师要大胆探索、大胆改革。
11、教学语言需进一步简炼，节奏感需进一步增强，课堂把握能力、组织能力需进一步重炼。
12、课堂内容充实,简单明了,使学生能够轻轻松松掌握知识。
13、在本学期虽说年龄见长，个子见长，学识见长，思想见长，同时脾气也见长;虽说自理能力强，能做好，处理好自己的事情，但思想上有一种不爱劳动的观念，变懒惰了;自我为中心的思想强烈，以后要多加引导，使其成为一名优秀的、全面发展的好学生。
14、教师听课评语
15、能创设例情景，引发学生思考，培养学生思维能力，促进师生互动，活跃课堂气氛，提高课堂教学效果;
16、能通过创设例情景，激发学生的求知欲;
17、应大胆引导学生讨论，活跃课堂气氛，激发学生的求知欲;
18、能利用分组实验培养学生的探究能力和科学的态度，团结协作的精神，以及分析数据的.能力;
19、对一直以来照顾和关心孩子的老师们表示衷心的感谢，希望在新学期里老师和我们做家长的经常交流，加强对孩子性格方面的引导，最后祝福老师们新年愉快，事业有成。
20、能充分利用多媒体展示有关资料，使学生直观感受学习内容;
21、能利用课前演讲及课文资源训练学生听、说、读、写等基本技能;
22、建议：在现代化教学中，还应注意充分发挥教师的语言，肢体动作等情感艺术，加强师生交流，活跃课堂气氛，以提高课堂教学质量。
23、能利用例、练习引发学生思考、发言，促进师生互动，提高学生学习的主动性;
24、会当凌绝顶，一览众山小
25、①工作态度、责任心，考察实习教师是否热爱幼师工作；②教学设计、实施、效果，考察教师工作能力与教学方法；③日常遵守纪律、主动学习、爱岗敬业、尊敬师长、关爱生命等考察实习教师职业道德及职业纪律等。
26、教学设计思路总体上较清晰，能通过创设例情景，学生探究实验及“活动”等促进师生互动，活跃课堂气氛;引发学生思维，培养创新能力;分析讨论数据处理，培养学生分析例的能力等以实现“三维教学目标”;
27、课堂容量较大;