
标题:采用双行标题,正题高度概括文章的主旨,副题标明先进对象。例如:“忠诚使命,英勇无畏——某部队张三同志先进事迹材料”。前言:简要介绍先进个人的基本情况,如姓名、性年龄、职单位等,以及获得的荣誉和称号。部队个人嘉奖简要事迹材料范文如下:xx2002年12月入伍,2005年入党,现为X(单位)的一名普通二期士官。该同志自工作以来,思想上能够始终与上级领导保持高度一致,自觉地在工作中践行“三个代表”重要思想,在学习贯彻党章教育中充分发挥了一名党员的先锋模范作用。部队个人嘉奖事迹篇新训结束后调整到服务中心工作,先后担任过加工员、出纳,自入伍以来,能够安心服役,塌实工作,认真学习专业知识。在部队各级组织和首长的关心培养下,通过自身的不断努力,逐步由一名地方青年成长为一名合格的武警战士。入伍两年来,经过组织的培养和自身的严格要求,某某同志已经成长为一名政治思想坚定,专业素质过硬,作风纪律严谨,完成任务出色的优秀战士。认真学习政治理论,不断提高思想认识水平他始终把理论学习作为加强思想改造和提高自身能力素质的有效途径,利用点滴时间学习先进理论以及做人的道理。
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优秀学生事迹材料:篇优秀学生事迹材料该同学同学品学兼优,是一名优秀的共青团员,一直担任班级的学习委员。其主要事迹如下。优秀学生先进事迹报告在党团组织的培_x同学在思想和认识上都有了较大的提高,老师们一次次语重心长的教诲和推心置腹的谈话给了她极大的鼓舞和勇气,使_x能够及时认识到自身的缺点和不足,充满信心地迎接一次又一次挑战。_x同学在军训中刻苦训练,荣获"军训先进个人"荣誉称号。学生先进个人事迹材料她是一位勤奋好学、成绩优异的学生。她认真听讲,及时完成作业,课余时间广泛阅读,丰富知识,开拓视野。她对待所有科目都认真严谨,取得了优异的学习成绩,并被评为学校全优少年。她遵守纪律,尊敬师长,与同学相处融洽。她不仅课堂上专心听讲,课下也遵守纪律,从不迟到早退。我叫张明,生于2005年6月,就读于北京市海淀区的清华大学附属小学,是一名六年级的学生。在学习上,我始终保持着认真刻苦的态度,成绩优异,无论是语文、数学还是英语,都在班级乃至年级中名列前茅。我连续多年担任班级干部,是老师眼中的好帮手,同学心中的好榜样。
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