1、参考自：172校园活动网
2、模仿电视节目里的，后面举牌，一个人解释，一个人猜，虽然简单，但是效果不错，关键是看你在后面牌子上写的是什么，往往一个好题会达到意想不到的效果哦。
3、上过大学的人都知道，大学生自由度比较高，甚至有些课程也不在一起上，老师和学生的联系不很紧密，行政班级组织松散，也不大举行班级集体活动。学生个人独立活动的时间和机会也增多了。所以大学生的集体观念就变得淡薄了些。
4、很高兴加入班级群，成为班级群中的一员，在接下来的时间里，会好好的配合老师的工作，有问题及时沟通解决，希望各位家长，各位朋友多多关照，让我们为了孩子的健康成长，孩子的学习生活，我们一定要及时的沟通，一切为了孩子，为了孩子的一切，加油
5、教训和成长：谈论通过这次犯错和反思中学到的教训，并说明将如何改正错误并成长为更好的人。例如，我意识到了自己的责任和影响力，我将反思并努力改正自己的行为，不再重复同样的错误。
6、双人顶气球接力
7、班主任应该“退居二线”宏观指导，主动从班级琐事中解脱出来，要让学生意识到：这个班级是“我”的，而不是班主任的，放手让学生干部自己管理班级，培养班内的气氛。
8、班级是学校的基本单位，班级教学是现代最具代表性的一种教育形态。一个班级通常是由一位或几位学科教师与一群学生共同组成，整个学校教育功能的发挥主要是在班级活动中实现的。
9、各组列队钻过竹竿，手不能触地，身体后仰钻过竹竿，碰掉竹竿者淘汰，竹竿从高向低调整，到最后竹竿最低的一组胜出
10、班主任应有“学生自己的事自己做，并且能做好”的理念，在班级教育和管理活动中，以启发诱导为主，给学生创造自我教育的环境和契机，使学生的能力得到训练和提高。
11、第四，加强集体实践活动。
12、第一，辅导员经常召开全体同学会议
13、希望我们能够做以团结一致的同学，在班级打架会影响我们的团结，一致影响我们所有学习的动力！
14、两人一组只能用脸部贴着气球从一头跑到另一头，中途气球掉下重来，先完成的一组取胜。
15、依照号令，一人坐在纸箱里，另一人拿着用书夹固定在纸箱里的绳子（长
16、写感想时，可以按照以下结构和内容进行组织：
17、二、参加各种力所能及的农事体验。
18、班级大家就是一些痛苦的事情，导致我们的班级力量不够，团结不能让我们大家做一个三好学生，这就是对班级所有的交代！
19、准备：五个各色的气球结花或是呢绒绸结花，共两朵花。每桌出一人站一排传花。游戏规则：电声乐队有节奏的击鼓，观众传花。鼓点落后，花落谁手，谁出节目。出节目者均有奖品赠送。
20、比如，开始按顺时针方向数到
1、绕回目标后换人进行接力赛。
2、数错的人可以罚酒或者分小组进行竞赛。
3、反思和认识：反思自己的犯错行为，思考为什么会犯错，并意识到犯错的严重性。例如，我意识到我的行为对班级造成了伤害，我没有考虑到自己的责任和影响力。
4、拿着绳子的人，要趁着纸箱里的人跳高时往前拉，如此继续前进。
5、引言：简单描述犯错的事件、时间和地点。例如，我是某班级的一员，在某个时间和地点犯了一个错误。
6、一、走出家门，走出校门，到农村去，到工厂去，听老一辈农民，老一辈工人讲亲身经历的社会主义革命和建设的故事。
7、因此培养大学生的集体感是很有意义的。
8、全员分成数队，各派两人组成一组。
9、所有人围成一圈，需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数，从
10、集体感，是一个团体有共同的利益，共同的政治目标，共同的兴趣爱好在每位成员情感上的反映。
11、总结和感谢：总结自己的感受和体会，并表达对于班级和老师给予的支持和理解的感激之情。例如，我感激班级和老师对于我的理解和支持，我将认真对待自己的行为，并尽最大努力成为一个更好的班级成员。
12、班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。
13、感言我们也不要忘记在运动员身后的后勤服务者。他们表达自己的心愿：赛场上展现你的英姿，赛场外编织我的梦想，愿你的英姿能圆我的梦想。
14、我们要给班级营造一片和谐的氛围，只有这样，才能有利于我们的成长流域与我们的学习，绝对不在班级打架了！
15、忏悔和道歉：表达对班级和受影响的人的道歉和愧疚之情，承认过错，并承诺改正错误。例如，我深感内疚和后悔，我为我的行为向班级和受影响的人道歉。
16、犯错描述：详细描述犯错的情况和原因。要包括自己的行为、态度或选择等。例如，我在班级中做了一件不当的事情，触犯了规定/伤害了他人/破坏了班级的和谐等。
17、通过故事，懂得我国工人、农民为社会主义革命和建设作出的巨大贡献，社会主义制度的优越性和取得的伟大成就。在"润物细无声"中逐渐树立共产主义信仰和无产阶级世界观、价值观。
18、班同学在学习种菜。
19、班同学在翻红薯蔓
20、评比文明宿舍，制定宿舍公约，践行集体主义思想。
1、在学校教育中，良好的班集体对学生健康成长是非常重要的。班集体建设是班主任的中心工作。
2、第三，加上宿舍文化建设。
3、可以举行拔河比赛。
4、在写感想时，要保持诚实、真实和积极的态度。此外，要注意语言的简洁明了，用词得体，避免产生负面情绪或引起争议。
5、在制定制度时，要坚持“从学生中来，到学生中去”的原则，让全班学生都参与班纪、班规、班级公约等制度的讨论，让他们能以主人翁的姿态来关心自己的班级。
6、第二，多组织班级集体活动，增强学生的集体意识。
7、任劳任怨是他们的工作态度，勤勤恳恳是他们的工作作风，他们乐为他人作嫁衣。因为他们深信：“服务着是美丽的”。
8、要给同学们灌输集体理念的重要性，进行集体注意教育。
9、根据指定的字说一个成语，第一个成语的尾字为第二个成语的首字，一直接下去，哪个组用最少的词接回第一个成语的首字为胜。
10、学校和教师应该坚定不移、坚信不疑地把培养学生的"德育"放在第一位。通过各种学生喜闻乐見、生动活泼的形式，潜移默化地培养学生无产阶级世界观、价值观。