1、他一个月挣八百美元。
2、选择题：以单项选择题为主，也有多项选择题。要求考生根据题目给出的信息选择正确答案。
3、在北京时,我去游览了长城。
4、我不知道他是谁，她也不知道。
5、语法填空：要求考生在一篇短文中填入正确的词性、单词或短语，使文章意思通顺、连贯。
6、对于难理解的单词，可以对照书上的漫画来理解。
7、完形填空：完形填空也是高考英语考试中的重点，学生需要注意上下文的逻辑关系和语法结构。在做题时，可以先通读全文，然后再根据上下文和语法结构，选择正确的答案。
8、留神路上的那个坑。
9、他们不知道这个变化是怎样产生的。
10、常见的问法包括：
11、befondof喜爱，喜欢
12、他熬夜看书直到凌晨两点。
13、有重要短语和重点标记。
14、dependon依赖，依靠
15、乱中有序的排版，记起来更容易。
16、重点单词带有多个真题短语，能帮你快速掌握单词意思和用法。
17、exceptfor除……之外
18、只有这样我们才能学好英语
19、小心！汽车来了。
20、因为高考英语试卷中经常出现一些固定的短语搭配，这些搭配在考试中的出现频率较高，考生需要熟练掌握这些搭配才能更好地应对考试。
1、短文改错：要求考生在一篇短文中找出错误，并进行改正。
2、我差不多成功了，而他们没有。
3、除去一个老太太，这辆公共汽车全空了。
4、将词汇划分为：高频词、中频词、低频词、零频词、简单词和超纲词，划分细致，突出高考英语词汇的重点。
5、我将回家很晚，不要等我了。
6、分类记忆：有词根词缀的单词按照词根词缀法来记；没有词根词缀的单词按单词拆分法和音节拆分法来记。
7、按照书上的时间规划，分
8、他说话声音这么大，楼上都听得见
9、除去最后一个，他回答了所有问题。
10、观察每组单词中不同单词之间的区别和练习，对照着记忆，记完之后，先复习再记新的一组单词。
11、我钓到了一条好大的鱼，可是它逃掉了。
12、我知道这份工作报酬不高，但从另一方面来说，我也不必工作太长时间。
13、短文改错：短文改错考察学生的语法知识和语言运用能力，学生需要注意词性、时态、语态等语法知识，同时也需要注意语言表达的准确性和连贯性。在做题时，可以先通读全文，然后再逐句检查，注意错误类型和修正方式。
14、这场事故是怎么发生的？
15、乖乖，前提是，我得知道你用的是哪个出版社出的书。不然只能给你一份综合性的：高考英语必备短语大全
16、汤姆是在公园丢了他的手表。
17、作文：作文是高考英语考试中的重点，学生需要注意文章的结构和语言表达。在写作时，可以先确定文章的主题和结构，然后再根据主题和结构，选择适当的语言表达方式，注意语言的准确性和连贯性。
18、山脚下有一个村庄。
19、这些年轻人根本不在乎老人说的话。
20、在任何时候你都不应放弃学习。
1、除了夏季，我们通常十点之前上床睡觉。
2、尽管我很喜欢它，但我不想买
3、我在校门口遇见的是我们的英语老师。
4、出席会议的有怀特教、史密斯教授，还有许多其他客人
5、书面表达：要求考生根据题目要求写出一篇文章，包括作文、翻译、写作技巧等。
6、高考小语种文本难度：英语＞俄语＞德语＞法语＞日语。
7、完整收录高考大纲规定的
8、cometopower当权，上台
9、高考填报时可以自由、自愿选择，不用经过审批，高考时是单独设立考场的，分值与英语一样。某些省份的小语种不考听力，总分120分，成绩折合成150分制计算分数。
10、综合题：要求考生根据所学知识，完成一系列综合性的题目。
11、referto谈到，查阅，参考
12、其中俄语和日语作为高考外语的历史比较长久，在上个世纪70年代日语就进入了高考外语行列。
13、高频短语搭配是存在的。
14、改写句子：要求考生根据给出的信息，改写句子，使其意思相同或相似。
15、小偷带着我们所有的钱从商店逃跑了。
16、moveoff离开，起程，出发
17、时间充足时，可以按频考词-常考词-基础词-超纲词的顺序依次记；时间不足时，可以直接抓高考英语词汇中的重点，记频考词。
18、这两个小男孩互相怒视着，随时准备开战。
19、她不但是摄影师还是个天才的音乐家。
20、如果我是你，我会接受他的建议
1、你的画儿很好，只是某些色彩有问题。
2、他工作很努力
3、要，背单词和短语可以为自己的作文添砖加瓦
4、完成句子：要求考生根据给出的信息，完成句子。
5、除了星期天，我们天天去那里。
6、按照教育部公布的全国统一高考英语考试大纲要求，考生掌握并能运用英语语音、词汇、语法基础知识以及所学功能意念和话题，要求词汇量为
7、prevent…from阻止，制止
8、需要注意的是，高考英语考试需要学生具备较强的英语语言能力和应试能力，学生需要长期坚持和不断努力，才能取得更好的成绩。同时也需要学生具备较强的自学能力和自我管理能力，才能更好地掌握英语语言知识和应试技巧。
9、他们喜欢拥有许多朋友，残疾人也是如此。
10、我认为他不会成功,是吗?
11、教育部公布的高考考试大纲的文末附有
12、只有当他回来时，我们才能查明事实真相
13、口语表达：要求考生进行口语交际，回答问题、进行对话等。
14、结合音标和音频、词根词缀、真题短语，分别来记单词的拼写、意思和用法，使单词记得更快更牢。
15、只有你能解决这个问题。
16、只是在那时他才意识到英语的重要性
17、根据书上标记的符号来记每一组单词，先记标记两个的单词和短语，再记标记一个的单词和短语，以此类推。
18、乱中有序，降频排序，并提供多种记忆方法，记法科学。
19、明天我到火车站给朋友送行。
20、以真题短语+例句或真题例句的形式讲解重点单词的用法，让每个单词都能记到考点上。
1、语法填空：语法填空考察学生的语法知识和语言运用能力，学生需要注意词性、时态、语态等语法知识。在做题时，可以先根据句子的意思和语法结构，确定需要填入的词性和形式，然后再选择正确的单词或短语。
2、尽管他还会尝试，但可能还会失败
3、有名言漫画帮助记忆，比较好理解。
4、我们应该引进新技术。
5、逐一标注发音，还配备音频，帮你提升口语和听力。
6、我们的生活水平或多或少提高了。
7、完形填空：要求考生在一篇短文中填入正确的单词或短语，使文章意思通顺、连贯。