1、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
2、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
3、教师要融于师生的相互理解中。
4、没有疑问就等于没有学问。
5、非学无以立身，非教无以立国。
6、人生因教育美丽，教育因学生而精彩，学生因教师而幸福。
7、其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。
8、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
9、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦。
10、什么是教育？教育就是帮助学生学会自己思考，作出独立的判断，并作为一个负责的公民参加工作。——赫钦斯。
11、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
12、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
13、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。
14、讲台，我人生的支点;学生，我终生的爱恋。
15、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
16、只有当你不断地致力于自我教育时，你才能教育好别人
17、把一切知识教给一切人。
18、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
19、cn)是会防害孩子增强体质的。
20、想让生命辉煌，就别浪费青春。
1、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
2、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
3、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
4、爱心播洒爱心，真诚收获真诚。
5、用欣赏的眼光看学生，用宽容的心态对学生。
6、视责任为美德。
7、勤对工作，爱对学生，礼对家长，谦对同事。
8、慈父慈母=教师。
9、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
10、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
11、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
12、讲台虽小，能载千秋伟业：烛光虽微，亦照万里河山。
13、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
14、用爱打开学生心灵的窗户。
15、老老实实做人，认认真真教书。
16、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
17、用心做事，用爱育人
18、课--是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
19、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
20、只有能够激发学生去进行自我教育的教育，才是真正的教育。——苏霍姆林斯基。
1、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
2、从这一点出发，我们不仅要注重分数，更要培养学生热爱生活，热爱劳动，在劳动中不断增长新知识，拓展新视野，形成新思维的能力！
3、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
4、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
5、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
6、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
7、有了真正的方法，还是不够的；还要懂得运用它。
8、容忍孩子的缺点，肯定孩子的观点，发现孩子的亮点，弘扬孩子的优点。
9、观今宜鉴古，无古不成今—南怀瑾
10、用爱心启迪智慧，用专业引领成长。
11、以德感人，为人师表。
12、并不神圣，但也不普通，让学生享受成长的快乐是我最大的幸福;不断攀登，却永不满足，培养内外兼修的人才是我永恒的追求!
13、廉洁铭心灵，清白写人生
14、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
15、以德育人，以能力服人，以身教人。
16、师者，所以传道，授业，解惑者也。
17、怎样的老师造就了怎样的学生。
18、不尊重学生，就是不尊重自己。
19、博观而约取，厚积而薄发。
20、平凡之中蕴藏伟大的追求，平静之中怀抱满腔热血，平常之中饱含强烈责任感
1、慈父+慈母=教师。
2、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
3、在教育中守望快乐，享受幸福。
4、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
5、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
6、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
7、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
8、教师的人格是教育的基石。
9、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
10、学校应当成为学生和老师最向往的地方，使学生对老师尊重的唯一源泉，在于教师的德和才。——爱因斯坦。
11、教育资源只要你用心，就会有。
12、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
13、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
14、人的一生全靠勤奋，唯有勤奋才能成功。
15、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
16、使教育过程成为一种艺术的事业。
17、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。
18、好的群众中，学生自尊心是极易培养的。
19、容忍学生的缺点，肯定学生的观点，发现学生的亮点，弘扬学生的优点。
20、用真情激发潜能，用智慧引领未来。
1、在平凡的生活中追求卓越。
2、秉以人为本之理念，承传道授业之佳法;历教书育人之生涯，谱素质教育之新篇。
3、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻
4、喜欢孩子，善待孩子
5、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
6、生命不能重复，教育没有后悔，师爱没有功利。
7、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
8、爱就是教育，没有爱便没有教育。
9、教人者，成为之长，去人之短。
10、教师要用心去爱，去教育学生。
11、教育是事业，事业需要献身；教育是科学，科学需要求真。
12、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
13、让努力与梦想并肩共行，让汗水与喜悦伴梦同飞。
14、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
15、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
16、施教之功，贵在引路，妙在开窍。
17、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。——陶行知。
18、先学会做人，再学会知识。
19、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人
20、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。