1、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
2、讼吾过者是吾师。
3、坚持雷锋说过的话，对待同志要像春天般的温暖，对待学生更是如此！
4、从教近二十年，遇到形形色色的学生，也遇到过形形色色的家长。各种问题学生背后一定有问题更大的家长。学校也试图通过家长学校来教育改变家长，再改变学生，其结果都是徒劳。有的短期内会有些许的改变，随着时间的推移，一定会反复。
5、对于老师經典的名人名言
6、给学生一片天空，让他们去创造。
7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
8、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。
9、教师如同烛火，燃烧自己，点亮他人
10、千里之行，始于足下。
11、个人目标思维，共乐协同因为在教育过程中，我们需要有自己的目标和方向，同时也需要与他人协同合作。个人目标思维可以帮助我们更好地明确自己的追求和努力方向，而共乐协同则能够促进我们与他人的交流、合作和成长，共同达成更好的教育目标。此外，个人目标思维和共乐协同也能够调动我们的积极性、创造力和应变能力，使我们在教育中取得更好的成绩和经验。
12、〔中〕李汝珍《镜花缘》第213回
13、有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属汉；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。
14、教的最优化必须落实到学的最优化。
15、互敬互爱，家庭彩带；互相关心，和谐风采。
16、老师糊涂一时，学生糊涂一世。
17、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。
18、要说这时教育的成功:那就是这孩子以后少犯错或不犯大错。对于那些久居高堂的所谓专家，有空来实践几天班主任工作再说话。
19、无贵无贵，无长无少，道之所存，师之所存也。——韩愈
20、张奠宙老师说：“老师是课堂教学的策划者、指导者、合作者，同一时间亦是管理者与示范者。老师的演示，十分重要，如今基本上忽视不提，很缺憾。”
1、奉献人生，付出才会有收获。
2、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
3、事在人为，境由心造。
4、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
5、责在左，任在右。正视责，重令媛。扛于肩，牢记心。固然之，而生信。信为本，付以行。正其身，心养性。人淡定，国富兴。
6、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
7、育人先育德，德容天地；言信首言诚，诚走人生！
8、用包容教育小孩掌握自省、掌握奉献、掌握责任，让小孩感受到爱和被爱的杰出。
9、用爱心、耐心、恒心挑战问题学生，给他们美丽的童年。
10、勤勤恳恳教书，踏踏实实育人。
11、只要连续地努力，不懈地拼搏，就是没有制服不了的东西。——塞内加
12、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵--没有付出，没有爱心，就没有教育。
13、原因：《新课程·老师》2015年第04期
14、静心为师，尽心为生；静以修自身，德以教育人。
15、耐心细心恒心。
16、求真求善求美，是教师永远的追求。
17、知识改变命运，勤奋实现理想。
18、教师要融于师生的相互理解中。
19、夫子循循然善诱人。
20、用心贴近学生的生活，用心倾听学生的心声——我们的生活从此丰富多彩！
1、正直是做人的本分，责任是我们老师终身的工作！
2、没有爱就没有教育，没有兴趣就没有学习。
3、圣贤诸行无常师。
4、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。
5、即使到了最后，也要想一颗蜡烛，照亮别人，燃烧自己！
6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
7、〔中〕陆佃《省试策问》
8、表扬用喇叭，批评用电话。
9、〔中〕《论语·述而》
10、不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。
11、对于【老师】的至理名言
12、即使在工作中失去了一些，也不能为了计较而停止工作！
13、我们最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
14、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
15、老师的成就，归因于对学生的高度责任心；老师的幸福，取决于成就了同学以诚相待端正的品德。
16、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
17、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。
18、不爱云，不爱月，也不要星星，教师只是要尽可能达到教育的最优化，伴随明天的太阳冉冉升起。
19、人之患在好为人师。
20、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
1、以出色文化滋润人，以高尚品德培养人，以付出精神侵染人。
2、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
3、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
4、择要：根据剖析高中数学教学中老师演示作用的现况，讨论了在课堂教学中怎样发挥老师的
5、经师易遇，人师难遇。——司马光
6、师爱是德育之魂，育人之本。
7、搏击、寻求可以衬托
8、示范作用，推动教学相长。
9、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
10、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。
11、不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。
12、给孩子一缕阳光，孩子会给你一个太阳!用心，用爱，努力做到最好!
13、学如逆水行舟，不进则退
14、教人先教己,育人先育心。
15、关爱学生,就是用我们宽广的胸怀包容他们的优点和缺点,无私地奉献自己的爱。
16、晓之以理，动之以情，乃培优辅差之大策也。
17、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
18、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
19、怎样的老师造就了怎样的学生。
20、让孩子们成为我心中最完美的诗歌，让我每天为他们谱曲，谱写最美妙的旋律陪伴他们一生。
1、不论是玉人的歌声，還是鬣狗的狂吠，不论是鳄鱼的泪水，還是恶狼的嚎叫，都不会使我松懈。——恰普曼
2、学问无大小，能者为尊。
3、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本在学校。
4、对于教师教育的至理名言
5、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
6、有所尝试，就有所作为。
7、用爱奉献，终有收获。
8、教师，放亮小孩诚实的明镜；小孩，照亮教师责任的明灯。
9、〔中〕《礼记·学记》
10、古之学者必有师。师者，因此传道受业答疑解惑也。
11、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。
12、把学生看作自己的儿女。
13、家长言传身教，思行立德；孩子学以致用，兼善天下。
14、书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
15、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——孔子
16、三人行，必有我师
17、优秀的学生并不在优秀的成绩，而在于优秀的思维品质。
18、凡学之道，严师为难。
19、〔中〕《·为政》
20、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。