1、持之以恒，忍者无敌。
2、千里之行，始于足下。
3、教师育人者先育己，是为智；正人者先正己，是为德；智德兼备者，方为师。
4、【简介】玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于1868年3月28日诞生在伏尔加河畔下诺夫戈罗德镇的一个木匠家庭。4岁时父亲去世，他跟母亲一起在外祖父家度过童年。10岁那年，高尔基开始独立谋生。
5、用爱与智慧教育学生，让他们成为最好的自己。
6、用心灵感悟学生，用爱激发学生。
7、爱生如子，爱校如家。
8、我愿成为一缕阳光，给学生一份光明和温暖。我愿成为一缕春风，给学生一份抚爱和馨香。
9、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》
10、经历是最蛮横的老师。可是你得吸取教训，你真的吸取教训了吗？
11、心系学生，宽容为怀。
12、教育是一种使命，要为之奋斗终身。
13、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。
14、用心教学，以爱育人。
15、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的源泉。——苏霍姆林斯基
16、因此，作为一个教师应具有渊博的学识、高尚的师德，这样，学生才能亲其师，信其道，乘风破浪，扬帆远航！
17、立师之德，树育人大计；正师之风，扬浩然正气；铸师之魂，洒无悔人生。
18、敬德，修炼，博学，善思，成才，成才。
19、让我们一起为孩子撑起一片纯净蓝天，为孩子开辟一块快乐土地。
20、以爱，以诚栽培生命。
1、勤于施教，安于乐教。
2、作为一个教师，要有高尚的师德、师风、师魂。因为教师的一举一动，一言一行，无不对学生产生润物无声、潜移默化的影响。
3、教书育人，言传身教。
4、在古代旧时，老师多称为：“师父、夫子、教书先生、讲郎等等”。和老师相似的职业有讲师、教练、教授、教员、博士等。
5、奉献人生，付出才会有收获。
6、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么让他离开教育岗位。
7、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学⽣。
8、教育就是一种服务。
9、关于教师的名言有：
10、只要你的心是向善的，总有一天能感动人;只要你的心是火热的，总有一天能成功。
11、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》意思是说,学习最主要的是尊重老师。
12、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
13、用爱心、耐心、诚心去启迪孩子纯洁的童心。
14、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》
15、有所尝试，就有所作为。
16、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》
17、无愧于心，无愧于生。
18、教书育人，快乐人生。
19、喜欢孩子，善待孩子。
20、教育不是灌输，而是点燃火焰。
1、爱生如子，精心培育。
2、耐心细心恒心。
3、智者乐水，仁者乐山。
4、严以律己，宽以待人。
5、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》
6、学以知道，教以成德。
7、燃烧自己，照亮别人。
8、言传身教，以德服人。
9、德无常师，主善为师。
10、教学相长，师生共进。
11、业精一分汗千滴，爱心一颗花万朵--没有付出，没有爱心，就没有教育。
12、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》
13、不抛弃、不放弃，让每个孩子都站在爱的天平上。
14、永远用欣赏的眼光看待学生，永远用宽容的心态面对学生。
15、从人类知识能力道德出发来看小学教师的地位，小学教师是掌握人类的基础教育者。为着爱护儿童，必须爱护小学教师。——〔中〕徐特立《徐特立教育文集》【简介】徐特立（
16、名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
17、教师的成功是创造出值得自己崇拜的人。先生之最大快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——〔中〕陶行知《陶行知教育文选》【简介】陶行知（
18、不计得失，努力工作。
19、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。
20、【简介】列·符·赞科夫，前苏联心理学家及教育家，前苏联教育科学院院士。通过长达20年的实验，赞科夫探明了教学结构是影响学生一般发展的外在因素，它通过激发和推动学生对学习的内部诱因的发生和发展，加速学生的发展进程。
1、学为人师，行为规范。
2、严于已，而后勤于生。
3、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。
4、教师要成为学生的知识的源泉，就要永远处在一种丰富的、有意义的、多方面的精神生活中。——〔苏〕苏霍姆林斯基《和青年校长的谈话》【简介】苏霍姆林斯基，前苏联著名教育实践家和教育理论家。他从
5、教学是一种责任，也是一种乐趣。
6、教师的绝大多数在教育别人的时候，竟忘记自己有必要向被教育者学习。——〔苏〕高尔基《高尔基论报刊》【简介】玛克西姆·高尔基，原名阿列克赛·马克西姆维奇·别什可夫，前苏联作家、诗人、评论家、政论家、学者。高尔基于
7、以下是一些教学座右铭：
8、一日之师,终身为父。——元.关汉卿意思是哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。比喻对待老师要像对待父亲一样敬重。
9、以爱心与责任不断铸造师魂，德乃师之率；靠勤奋和创新终生锤炼师能，才乃师之资。
10、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
11、班主任工作就如大禹治水，反靠堵塞行不通，重在疏导。
12、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》贤明的老师的恩情,,简直胜过了天地的博大,比我的父毌对我付出的还要多。
13、用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。
14、国家的存亡，民族的兴衰，人类前途的枯荣，其关键掌握在幼稚教师的手里。——〔中〕孙铭勋《孙铭勋教育文选》【简介】孙铭勋(
15、教育是一门艺术，需要用心去创造。
16、教书育人，功德无量。
17、爱是沟通⼼灵的钥匙，愿我的爱⼼时时伴随孩⼦健康成长。
18、耐心、细心、恒心。
19、社区是青少年社会实践的大舞台。
20、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林
1、严于己，而后勤于学生，这个无愧为老师的天职。
2、测绘成果是国家
3、以其昭昭，使人昭昭。
4、以身立德，言传身教。
5、我们的教育方针，应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展，成为有社会主义觉悟的，有文化的劳动者。
6、信念的固定性不仅可能反映思维的一贯性，然后而且还可能反映思想的惰性。
7、以心换心，以德服人。
8、当教师必不可少的、甚至几乎是最主要的品质，就是要热爱儿童。——〔苏〕赞科夫《和教师的谈话》
9、以身示范，以德育人。
10、说老实话，干良心事。
11、严于律己，宽以待人。
12、版图、祖国、
13、君子隆师而亲友，以致恶其贼。——《荀子修身》所以君子尊崇老师而亲近朋友，对于谗贼则深恶痛绝。
14、一份耕耘，一份收获。
15、爱生乐教，爱岗敬业。
16、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
17、英语教师教学格言座右铭是
18、真心待人，踏实工作。
19、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》指一个人要想很快学得知识才干，首先在于尊重老师。比喻只有尊重老师，才能更好得到知识。
20、⽬标的坚定是性格中最必要的⼒量源泉之⼀，也是成功的利器之⼀。没有它，天才也会在⽭盾⽆定的迷径中徒劳⽆功。