1、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。——姜晶
2、你们千万别打他，也别骂他，不就是要钱么，咱好商量。不过丑话说头里，要是超过
3、有小孩的父母，即使对家畜等，也不可使用粗野的语言。——木村久一
4、父母自身的行为是孩子最好的道德指南针。
5、朱自清《论标语口号》：“格言偏重个人的修养，名言的作用似乎更广泛些。”
6、习惯这始，哪蛛丝，习惯之后，如绳索。—民谚
7、早点放手，让孩子自己动手。
8、教师职业是太阳底下最光辉职业。——夸美纽斯
9、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖
10、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。
11、送给立志成才的人一句格言，淡泊明志。
12、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝
13、沧海可填山可移，男儿志气当如斯。
14、要做人民先生先做人民学生。
15、宋司马光《河间献王赞》：“周室衰，道德坏……重以暴秦害圣典，疾格言，燔诗书，屠术士。”
16、传家万世皆宜勤；教子千方首为德。
17、人生办一件大事来，做一件大事去。
18、孩子成功教育从好习惯培养开始。——巴金
19、这样的家长，做法无疑是非常不恰当的。他们的教育方式不仅严重影响了孩子的身心健康，而且也影响了自己的家庭和睦和自己的生活质量。所以，当一个家长因为教育孩子弄得家里鸡犬不宁时，就应该好好反思自己的教育心态和教育方法了，他采用的教育方法肯定是错误的。
20、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
21、没有爱，就没有教育。
22、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子
23、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
24、父母积极向上的生活姿态孩子一定能够领会到。
25、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。
26、认真对待孩子提出的正经问题和看法。
27、善歌者使人继其声，善教者使人继其志。——《礼记·学记》
28、黄金满籝富有余，一经教子金不如。
29、你是独立的个体，与我不同的灵魂，
30、教育是立国之本。
31、没有爱就没有教育。—苏霍姆林斯基
32、三人行，必有我师焉。
33、“因为道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。”——陶行知
34、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生。—培根
35、成功的家教造就成功的孩子，失败的家教造就失败的孩子。——[美]泰曼·约翰逊
36、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。——李贽
37、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。
38、你并不因我而来，你是因对生命的渴望而来。
39、不因孩子房间里或者桌面上很乱而责骂他，只要这与他的创作活动有关。
40、尽信《书》，则不如无《书》。
41、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。——哲学家雅斯贝尔斯
42、青年人的教育是国家的基石。
43、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
44、快乐是检验家长与孩子相处是否正常的一个重要标准。父母与孩子是人间最亲密的血缘关系，每一对夫妇生养孩子都是为了让自己的家庭更加完美，让自己的人生更加幸福。但是，有些家长因为对孩子要求过于苛刻、过于严厉，总是怀着一种“恨铁不成钢”的遗憾心态，对自己的孩子横挑鼻子竖挑眼，甚至不惜对孩子大打出手。
45、择其善者而从之，其不善者而改之。出自春秋时期孔子的《论语·述而》。译文：几个人同行，其中必定有可以当我老师的人。我选择他好的方面向他学习，看到他不好的方面就对照自己改正自己的缺点。
46、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。——张载
47、千教万教，教人求真；千学万学，学做真人。——陶行知教育名言
48、换一种眼光看孩子，你将会看到孩子的优点和“增长点”。——时金林
49、我只是碰巧成为了你的父亲，
50、死去元知万事空，但悲不见九州同。出自南宋陆游的《示儿》。译文：我本来知道，当我死后，人间的一切就都和我无关了；但唯一使我痛心的，就是我没能亲眼看到祖国的统一。
51、给人以鱼，不如教人以渔。
52、南朝·梁沈约《奏弹王源》：“且非我族类，往哲格言，薰不莸杂，闻之前典。”
53、你只是碰巧成为了我的女儿和儿子。
54、我养育你，并非恩情，只是血缘使然的生物本能。
55、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
56、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
57、因为有你的参与，我的生命才更完整。
58、行是知之始，知是行之成。——陶行知
59、这脑仁就松籽儿大的个儿，打开脑壳一看，就一碗卤煮。
60、问题不在于告诉他一个真理，而在于教他怎样去发现真理。——卢梭
61、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一
62、知识就是力量。——培根
63、父母在教育孩子的同时，也在进行自我教育。
64、只有用人类创造全部知识财富来丰富自己头脑，才能成为共产主义者。——列宁
65、教之而不受，虽强告之无益。譬之以水投石，必不纳也，今夫石田虽水润沃，其干可立待者，以其不纳故也。
66、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。
67、桌上摆着四盘菜，打开第一个看，呵！真好！老醋花生！打开第二个，更好了！老醋花生！第三个打开，花生，没醋！第四个一看，一盘醋！
68、先生不应该专教书，他的责任是教人做人；学生不应该专读书，他的责任是学习人生之道。——陶行知
69、西游记里面，唐僧唐长老带着一个仆人，叫沙和尚，还有俩宠物，一个猴一个猪，旅游的故事。
70、你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对他百依百顺。——卢梭
71、真教育是心心相印的活动，唯独从心里发出来，才能打动心灵的深处。
72、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基
73、对孩子提出的所有问题，都耐心、老实地作出回答。
74、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。
75、俭以养廉是古代的一句格言，看来，今天仍有现实意义。
76、一束赞许的目光，一个会心的微笑，一次赞许的点头，都可以传递真情的鼓舞，都能表达对孩子的夸奖。——张石平
77、不用辱骂来惩治孩子。
78、郭德纲说过非常多脍炙人口的经典名言，关于教育孩子的有以下几句。
79、硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶;这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞
80、所以，我既然无恩于你，你便无需报答我。
81、孩子还小时，给他们深根；等他们长大了，给他们翅膀。——印度谚语
82、耕耘在绿草地，此生无怨无悔。
83、“格言”造句：
84、行是知之始，知是行之成。
85、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。
86、人像树木一样，要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是：立脚点上求平等，于出头处谋自由。——陶行知
87、我收集了不少格言警句，都写在日记本上。
88、教育中要防止两种不同的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。——陶行知
89、“规矩”是为谁定的？父母和孩子一起遵守家规。
90、家庭教育和学校教育最大的区别，是家庭教育没有教材，没有课堂，它的教育力量就在于父母的榜样作用。儿童的天性是模仿，从咿呀学语开始，就模仿父母的语言和动作。以后父母的一言一行，无不深刻地印入儿童的脑海里。——顾明远
91、家长要善于细心地观察孩子，从孩子的一举一动和只言片语中去发现孩子的求知欲。——[日]木村久一
92、《三国志·魏志·崔琰传》：“盖闻盘于游田，《书》之所戒，鲁隐观鱼。《春秋》讥之。此周孔之格言，二经之明义。”
93、总以某种固定方式行事，人便能养成习惯。——亚里士多德
94、人若志趣不远，心不在焉，虽学无成。
95、你是自由的，我是爱你的。
96、志当存高远。出自汉代诸葛亮《诸葛亮集·诫外生书》。译文：人应当怀抱高远的志向。
97、老实说吧，现在这时代，你要想出人头地，捷径有千百，正途却只有两条，一条是考，一条是选。——李敖
98、教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。
99、父母教育孩子的过程，也是自身不断感悟和学习的过程。
100、鼓励、表扬于孩子的作用就好比甘甜的雨露滋润着干枯的大地。
101、学然后知不足,教然后知困。
102、师者，人之模范。——杨雄
103、为什么有时候他们很多人都恨我，就是因为我说对了。
104、铁杵能磨成针，但木杵只能磨成牙签。材料不对，再努力也没用。
105、一个怯弱的教师决不能教出一个英勇的学生来。
106、我并不是你的前传，你也不是我的后续。
107、但我绝不“以爱之名”，去掌控你的人生。
108、德育名言警句
109、教育鞭策的话叫“格言”，是指可以作为人们行为规范的言简意赅的语句，是人们机智的精华，众人汇成的睿智，是指导人生走向成功之路的法宝，时刻激励人生取得进步。
110、美育者，与智育相辅而行，以图德育之完成者也。
111、教育之于心灵，犹雕刻之于大理石。——爱迪生
112、孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。——[美]珍妮·艾里姆
113、——犹太教育格言
114、你大胆去锻炼一下不是很好吗？
115、是否真有幸福，并非取决于天性，而是取决于人的习惯。—爱比克泰德
116、定期为孩子读点东西。
117、师也者，教之以事而喻诸德也。
118、出自汉代刘备的《三国志·蜀书·先主传》。译文：不要因为是件较小的坏事就去干，不要因为是件较小的善事就毫不关心。
119、当你感到悲哀痛苦时，最好是去学些什么东西。学习会使你永远立于不败之地。
120、父母是孩子的镜子，孩子是父母的影子。
121、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导儿童自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞
122、当孩子情绪波动时，愚蠢的父母责备孩子，聪明的父母关爱孩子。——赵东华
123、良好的个性胜于卓越的才智。
124、使教育过程成为一种艺术的事业。——赫尔巴特