1、他们说,蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的。
2、【分类】：一般有本体、喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、借喻之分。
3、肥大的绿宝剑似的玉米叶子上，还有湿漉漉的夜露，风一摇，露珠就顺着粗壮的秸秆滚下来。
4、他的腿跟大象的腿一样粗。
5、【夸张】对事物的性质,特征等故意地夸张或缩小.夸张可提示事物本质,烘托气氛,加强渲染力,引起联想效果.
6、作比较是将两种类别相同或不同的事物、现象加以比较来说明事物特征的说明方法。说明某些抽象的或者是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象。事物的特征往往在比较中显现出来。在作比较的时候，可以是同类相比，也可以是异类相比，可以对事物进行“横比”也可以对事物进行“纵比”。
7、好处：条理清晰，一目了然。
8、他写的字丑的像狗爬。
9、几次渗地雨下过，玉米苗像气吹似的长起来，没多久，一年一度的青纱帐又出现了。
10、那个人好像一根棍子。
11、红油油黄灿灿的苹果，把枝桠都压弯了，真像许多胖娃娃咧着大嘴冲着人们笑。
12、解释分析：比喻就是“打比方”，即利用不同事物之间的某些相似之处，用一个事物来比方另一个事物。多用一些具体的，浅显的、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物。
13、小学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较。
14、常见的说明方法有：举例子、作引用、分类别、列数字、作比较、画图表、下定义、作诠释、打比方、摹状貌这10种。
15、利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点，增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。
16、武松提起铁拳般大小的拳头,使尽平生力气只顾打。
17、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。
18、云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。
19、为了使说明的内容更充实具体，可以引用一些文献资料、诗词、俗语、名人名言等，可使说明更具说服力。好处：使文章更具说服力。体现说明文语言的准确性。引用古诗：使说明文更具诗情画意。
20、那一片片火红的高粱穗子缀满了圆饱饱的珍珠一样的果实，在微风中向着勤劳的人们点头微笑。
1、用简明的语言、科学的术语对某一概念的本质特征作规定性的说明叫下定义。下定义能准确揭示事物的本质。
2、【形式】：比喻就是通常说的打比方，即用具体的、浅显的、熟知的一个事物或情境来比方另一个抽象的、深奥的、生疏的事物或情境的一种修辞手法。比喻使人容易理解，能变抽象为具体，深奥为浅显，还能使人产生联想和想象。比喻句常有比喻词，如"像······似的""像······一样""好比""是""变成""仿佛""真像"·····等。
3、菜地里，流着水茵茵的绿色，青菜、卷心菜，韭菜、菠菜，都给露水洗得油光崭亮。
4、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。
5、夸张句：这巴掌大的地方，怎么能踢球呢？
6、使事物形象，生动，突出特点，渲染氛围，侧面烘托。
7、他们像一群魔鬼似的,把我们包围起来。
8、红红的高粱，像无数支火把，映红了天际。
9、比喻能把一些不好想象的东西具体地说出，借其他类似事物加以说明，令人更加清楚明白。
10、邱少云像千斤巨石一动不动扒在火堆里。
11、那柿树的千枝万杈挑起了一盏盏红灯笼，在秋风里摇荡，在蓝色天幕上闪烁。
12、要说明事物的特征，往往从单方面不易说清楚，可以根据形状、性质、成因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后依照类别逐一加以说明。这种说明方法，叫分类别。分类别是将复杂的事物说清楚的重要方法，有时事物的特征、本质需要分成几点或几个方面来说明，也属分类别。
13、这几天的天气真是太冷,寒风吹在脸上好像刀割一样。
14、举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。
15、【比喻】根据事物的相似点,用具体的、浅显、熟知的事物来说明抽象的、深奥的、生疏的事物,即打比方.比喻能将表达的内容说得生动具体形象,给人以鲜明深刻的印象,用浅显常见的事物对深奥生疏事物解说、帮助人深入理解.，
16、为了使所要说明的事物具体化，还可以采用列数字的方法，以便读者理解。需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
17、比喻句：小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
18、食堂开饭时,全校同学像热锅上的蚂蚁一样挤成一团
19、烟台梨，个大皮黄，就像一个大肚子葫芦，咬一口，甜滋滋的梨水流在舌头上，渗入嗓子，就像吃了蜜一样。
20、瓜园远看一片绿汪汪的，那西瓜一个个又大又圆，穿着绿条纹外衣，静静地躺在瓜地里。
1、满地里的谷穗儿长得像狗尾巴似的，金黄金黄的，看着爱死人!
2、好处：抽象的事理变得具体、生动、形象。
3、中学常见的有：举例子、列数字、打比方、分类别、作比较、作引用、画图表、下定义、作诠释、摹状貌。
4、从一个侧面，在事物的某一个特点做些一般性的解释，这种方法叫作诠释。
5、好处：使人看了一目了然，条理清晰。
6、【概括】：一句话:有本体、喻体、比喻词的句子叫比喻句。
7、运动员像离弦的箭一般向终点跑去。
8、好处：使文章表达的意思更明确，读者更明白。
9、田野里，谷穗深深地弯着腰，仿佛正在彬彬有礼地欢迎来访者的主人一样。
10、这葡萄别说吃了，看一眼也舒服半天，要是吃它一串，准要甜几天哩!
11、比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”、“打比方”；利用两种不同事物之间的相似之处作比较,以突出事物的性状特点,增强说明的形象性和生动性的说明方法叫做打比方。常见分类
12、好处：使被说明对象更形象、具体。
13、好处：用列数字的方法进行说明，既能准确客观的反映事实情况，又有较强的说服力。
14、菜园里，韭菜吐芽，菠菜努嘴，黄瓜秧分叶，豆角苗破土，畦畦朝气勃勃。
15、他的家乡是一个巴掌大的小镇。
16、起到修饰文章的作用。
17、解释分析：夸张是对事物的性质，特征等故意地、合情合理地夸大或缩小。一定要注意：对某一个事物进行扩大或者缩小的描述，但不是豪无边际没有原则无限的，不同于说大话，而是艺术的扩大或缩小
18、好处：突出强调说明对象的特点。
19、为了把十分复杂的事物说清楚，就可以采用图表法，来弥补单用文字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当。更具体。
20、一粒粒谷子又硕大又饱满，像琥珀一样放着光彩。
1、说明文中的打比方的说明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致的。不同的是，比喻修辞有明喻、暗喻、和借喻，而说明多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用。
2、那鸭梨又甜又香，咬一口脆生生的，甜水顺着下巴直流。
3、“作假设”小学和初中不常用，一般是到高中和大学才可能学到。