1、万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与?乡为身死而不受，今为宫室之美为之;乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之;乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之;是亦不可以已乎?此之谓失其本心。
2、今当远离，临表涕零，不知所言。
3、既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。
4、公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。
5、予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。
6、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
7、飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
8、解释：这首诗描写了庐山的壮丽景色，表现了山水的奇美和自然的壮观。
9、人恒过，然后能改;困于心，衡于虑，而后作;征于色，发于声，而后喻。入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。然后知生于忧患而死于安乐也。
10、第一类是哲理类句子，如《论语·卫灵公》中的“学而时习之，不亦说乎”等。
11、至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
12、侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。
13、环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
14、水击三千里，抟扶摇而上者九万里(
15、山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
16、《望庐山瀑布》-李白
17、愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效，则治臣之罪，以告先帝之灵。若无兴德之言，则责攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自谋，以咨诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激。
18、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
19、亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也;亲小人，远贤臣，此后汉所以倾颓也。先帝在时，每与臣论此事，未尝不叹息痛恨于桓、灵也。侍中、尚书、长史、参军，此悉贞良死节之臣，愿陛下亲之信之，则汉室之隆，可计日而待也。
20、自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处;重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。
1、第二类是对人生感悟的表达，如《离骚》中的“盈缩之间，奋若余车；靡所不至，焉能摧毁我车中之制”等。
2、解释：这首诗描写了壮阔的自然景观，通过登高望远的手法表达了人们对无限追求的向往。
3、策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马!”呜乎!其真无马邪?其真不知马也。
4、要背下这个部分所包含的古诗词其实可以先理解好它的意思再去背诵的话可能会比较容易背一点
5、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
6、除了掌握高频考点外，还需要多读多写，积累语文知识和技巧，提高语文素养，这样才能在中考语文默写中取得好成绩。
7、南阳刘子骥，高尚士也。闻之，欣然规往。未果，寻病终。后遂无问津者。
8、已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐;人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。
9、坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
10、马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也?
11、《登鹤雀楼》-王之涣
12、一、《论语》
13、解释：这首诗表达了在寂静的夜晚，看到明亮的月光，使人不禁想起故乡和亲人的思念之情。
14、子曰，见贤思齐焉，见不贤而内自省也
15、万里悲秋常作客，百年多病独登台。
16、你好，根据我的相关资料显示，高考语文古诗词默写常考句子主要有以下几类：第一类是哲理类句子，如《论语·卫灵公》中的“学而时习之，不亦说乎”等。第二类是对人生感悟的表达，如《离骚》中的“盈缩之间，奋若余车；靡所不至，焉能摧毁我车中之制”等。第三类是诗歌中常见的修辞手法，如《登高》中的“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”等。以上是目前我所搜集到的一些常考句子，希望对您进行备考有所帮助。
17、这些考点都是语文学科中重要的知识点，掌握它们可以提高语文水平，同时也是中考语文考试中的重要内容。
18、理解性默写，即根据诗句体现的相关内容为提示写出诗句
19、以上是五年级下册语文古诗词的理解性默写，希望对你有帮助！
20、子曰：“由，诲女知之乎?知之为知之，不知为不知，是知也。”
1、雕栏玉砌应犹在只是朱颜改(
2、子曰：“吾尝终日不食，终夜不寝，以思，无益，不如学也。”
3、《悯农》-李绅
4、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”
5、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
6、臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。
7、既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”
8、总之，古诗默写是值得掌握的一项技能，但不应该把它作为唯一的备考重点。
9、舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。
10、若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
11、例题：《陋室铭》中描写清幽的自然环境的句子是：苔痕上阶绿，草色入帘青。不是直让你去默写，而是理解性的。本题型主要是让你理解诗文，不是让学生们傻背
12、岸芷汀兰郁郁青青
13、庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上;属予作文以记之。
14、日照香炉生紫烟。——李白《望庐山瀑布》
15、子曰，君子喻于义，小人喻于利
16、只有敬亭山。——李白《独坐敬亭山》
17、古诗文默写分值：6分古诗文默写分为单句上下文默写2分，和全诗默写4分。考察的都是学习过的内容。
18、于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。由此观之，王之蔽甚矣!”
19、子曰，人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？
20、一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受;蹴尔而与之，乞人不屑也。
1、中考语文默写的高频考点包括：成语、诗词、古文名句、现代文名句、常用词语等。
2、巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。
3、举头望明月，低头思故乡。
4、水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
5、一般是一个空1分，错一个字扣一分，错两个字及以上则该空无分。
6、从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
7、《静夜思》-李白
8、子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
9、若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空;日星隐耀，山岳潜形;商旅不行，樯倾楫摧;薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
10、别有幽愁暗恨生此时无声胜有声(
11、予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也。前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?
12、林尽水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然。有良田美池桑竹之属，阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
13、十年春，齐师伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉?”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战?”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未徧，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”
14、至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。
15、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
16、王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏;上书谏寡人者，受中赏;能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市;数月之后，时时而间进;期年之后，虽欲言，无可进者。
17、床前明月光，疑是地上霜。
18、四海无闲田，农夫犹饿死。
19、解释：这首诗借登高望远之景，表达了追求进取，不断超越的人生追求。
20、时六年九月十五日。
1、子曰，君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已
2、运用性默写，即依据文章内容上下文表达的内容可以引用的诗句
3、同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
4、欲穷千里目，更上一层楼。
5、日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。
6、每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳!”
7、根据我的相关资料显示，高考语文古诗词默写常考句子主要有以下几类：
8、艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。还有白居易的《琵琶行》也是必背篇目，还有李白的《蜀道难》等篇目。
9、至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷;沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
10、见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”
11、《登鹳雀楼》-王之涣
12、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
13、嗟夫!予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉?不以物喜，不以己悲;居庙堂之高则忧其民;处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶?其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!微斯人，吾谁与归?
14、夜来风雨声，花落知多少。
15、子曰，朝闻道夕可死矣
16、解释：这首诗描绘了春天的清晨景象，表现了春日美景和大自然的变化。
17、先帝知臣谨慎，故临崩寄臣以大事也。受命以来，夙夜忧叹，恐托付不效，以伤先帝之明，故五月渡泸，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，当奖率三军，北定中原，庶竭驽钝，攘除奸凶，兴复汉室，还于旧都。此臣所以报先帝而忠陛下之职分也。至于斟酌损益，进尽忠言，则攸之、祎、允之任也。
18、横看成林侧成峰。——苏轼《题西林壁》
19、将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。
20、燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。