1、【教师评语】这篇文章想象丰富，重点想象了自己可以飞会怎样做，表达了自己为小动物、为山区孩子奉献爱心的愿望，如“假如我能飞，我要飞到偏远的山区给那些贫苦的孩子们送上我最心爱的玩具娃娃”。全文语言流畅自然，较为生动，是一篇不错的习作。
2、③部分教师各环节的设计思路和设计意图不够清晰。三:建议:
3、正面评价：语言：
4、评语因学生表现而异，无法一概而论。
5、逻辑流畅，结构清晰。
6、行文流畅，衔接自然，联系实际，真切实在。
7、比喻、说理等多种方法的运用，使论证具有说服力。
8、小学生植物朋友写出了植物的外形特点，但是容易写偏内容，写成好朋友。
9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
10、假如我是一片小树叶，我愿给大地增添一丝绿意。
11、如果不相信自己注定平庸，那就用坚强把困难压倒吧，如果不相信自己注定失意，那就用努力证明自己吧！既然天上不会掉馅饼，那么我们就要坦然地正视生活，努力付出才会有回报，把你的智慧尽力发挥出来吧，你会做得更好。
12、该学生上课认真听讲，课后认真完成作业，勤于思考，乐于善问，能够积极参加学校组织的各项活动，组织能力强，能带动其他学生学习，劳动，德智体美劳全面发展，在学校组织的活动中，多次获奖，善于表达自己的观点和看法，是一位优秀，多才多艺的好学生。
13、语多赘余,文欠生动,段落要分明,前后勿倒置,闲文太多,须力求简畅,描述应求深刻。
14、你是个可爱、文静、多才多艺的小姑娘，学习自觉，成绩优秀。你的字也得非常棒，但胆子很小，上课要大胆回答，希望你在下学期的学习和以前一样棒！
15、一个学期又要过去了，看着孩子成长的足迹，有欢笑，有泪水；有成功，有失败；有进步，有不足；有收获，有憾缺……
16、③部分教师各环节的设计思路和设计意图不够清晰。
17、新的课程观认为，学生是课堂教学的最大资源。各小组能科学合理地进行分工合作，组员乐于倾听别人的意见，能够自由表达自己的观点，遇到困难共同解决。这些都做得很好，只是评价没有跟进，也没有兑现积分奖励。
18、该生在校期间学习态度端正，成绩优良，善于创新，严于律己，宽于待人，做事认真谨慎，能吃苦耐劳，团队意识及协作精神较强，是一名综合素质强的合格的学生。
19、假如我能飞，我要飞到蓝蓝的天空
20、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
1、这堂课很有意义，听后很受启发。总的说来，师生的精神面貌、学习氛围、课堂流程、目标落实、双基训练、德育渗透都做得比较好。下面简要谈谈我的听课感受，有褒有贬，说得不对之处请指正。
2、我想变成一只小蜜蜂，飞进美丽的花丛中采集新鲜的花蜜，送给老师润润她那干哑的嗓子。
3、我想变成一只小鸟，飞上蓝天看看白云是不是像棉花那样柔软，有没有像棉花糖那样香甜?
4、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
5、文章运用了首尾呼应的比喻手法，而且拟将每一个地方的景色写出来，他的不同，你把这儿美丽的景色写的真的是淋漓尽致，展现了风景的秀丽与完美。
6、大家一致夸你头脑机灵，反应敏捷，劳动积极干劲大，上课发言大胆，这些方面的确叫老师高兴。如果你把上课好动的精力用在学习上，能做到与同学和睦相处，那你将会成为人见人爱的人。要是这样，同学们定会为你喝彩，老师也会为你转变感到欣慰，聪明的你定会做到的！
7、开篇用语简练，由表及里，揭示内涵，体现了作者的思维的严谨。
8、作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。
9、①在教案书写中，突出各环节设计思路和问题设计意图;
10、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
11、新的学期开始了，这是你在小学阶段的最后两年，希望你能够更加刻苦地学习，能够取得更好的成绩。同时也希望你能够学会如何面对失败，如何处理身边所发生的各种事情，我相信你会是一个强者。
12、孩子在本学期中，能积极完成学校各科学习，性格乖巧内向，对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中，态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活中成为一个积极向上，活泼开朗的孩子。
13、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
14、优点：强调读书姿势等学习习惯，授课内容准备充分，讲课耐心细致，循循善诱。
15、语言表达准确、流畅，表现力强。
16、该生学习态度端正，能够及时完成作业，并且精益求精，会在课余时间多做题目。对于成绩提升有很大的帮助。
17、叙事鸡零狗碎，议论空洞粗浅，结构呆板单一。
18、我想变成一只萤火虫，提着小灯笼飞到西来飞到东，在黑夜里为迷路的小昆虫照亮回家的路。
19、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
20、假如我是一片小树叶，多好。
1、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。
2、②很好的完成课后反思，并提出改进措施及努力方向;
3、哎呀!我想变的东西太多了，如果我会孙悟空的七十二变，那该有多好啊!
4、中心不够明确，立意不够清晰。
5、假如我是一片小树叶，我愿被人捡走，做玩具的翅膀，或做花瓣。可面对那些不文明的人来说，我可不愿给他们服务。
6、假如我是一片小树叶，我愿随风飞走。飞呀，飞呀，飞到小鸟的窝上，为鸟儿遮风挡雨，给它一个温暖的家。
7、假如我能飞，我要飞到遥远的南极
8、文章开头交待得十分清楚，起到总领全文的作用。
9、该生从不迟到早退，尊敬老师，团结同学，学习努力，上课专心听讲。但欠缺活泼，沟通能力不强。希望你积极主动多与老师，同学交流，沟通。
10、②个别教师没有反映出指导学生的学习方法;
11、这是一篇难得的优秀考场作文，标题新颖，观点鲜明。
12、该生学习态度端正，能够及时完成作业，并且精益求精，会在课余时间多做题目。对于成绩提升有很大的帮助。学习效率高，从不在上课走神，能集中精力听讲，课下可以抓紧一点一滴的时间完成作业。从不骄傲自满，能够谦虚谨慎的对待每一道题目，表现了超出同龄人的成熟和稳重，这是他的优点。缺点是有时候过于执拗，不太懂得变通，可以慢慢改正，希望能有所改变。
13、优点：准备充分，教学思路清晰，有很好的互动，有讲有练。听讲纪律较好。
14、虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动。是个说一不二的好孩子。我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的。这点我们很高兴。我们也相信他会更加进步。
15、优点：通过观察图片导入新课，在授课过程中与学生互动，能抓住教学重难点。
16、假如我能飞，我要飞到偏远的山区
17、假如我能飞……
18、建议：课堂较平淡，可以尝试大胆放开学生，给学生更多的空间。
19、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
20、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
1、开头打动人心，具有真情实感。
2、通常小学阶段的评语会注重学生的基础知识掌握情况、学习态度、课堂表现、作业完成情况等方面。
3、③教案中要突出学情分析及对学生的学法指导。
4、文章语言生动丰富，可读性强。
5、本文立意正确，紧扣材料说理，观点鲜明而集中，能简练概述作文材料，表达流畅而简洁，体现了较强的语言驱遣能力。
6、①课后反思不全面，在反思中没有提出今后的改进措施和努力方向;
7、课堂评价是对学生学习行为的提醒、矫正、劝诫、引导与鼓励。恰如其分的表扬、充满关怀的批评、满怀希望的鼓励，能给学生创造-一个认识自我、建立自信的平台。优秀是夸出来的-让学生互相赞美,取人之长补己之短，效果会更好。
8、学习效率高，从不在上课走神，能集中精力听讲，课下可以抓紧一点一滴的时间完成作业。从不骄傲自满，能够谦虚谨慎的对待每一道题目，表现了超出同龄人的成熟和稳重，这是他的优点。缺点是有时候过于执拗，不太懂得变通，可以慢慢改正，希望能有所改变。
9、板书设计有创意，知识联络图文结合。
10、这儿美丽的景色，被你写的真的唯妙唯俏，你把每一个景色都展现出他的不同，而且景色是如此的秀丽，展现出你内心的变化，你运用词语也非常的恰当。
11、给那些贫苦的孩子们送上我最心爱的玩具娃娃
12、说理恰当,笔调畅达,层次分明,见解正确,深入浅出,明白简要分析清楚,词亦顺适
13、【教师评语】作为一篇想象力丰富又富有文采的佳作，作者通篇采用一连串的排比语句来描写小树叶如何默默奉献，细节描写生动逼真，形象丰满，跃然纸上，思想情感浓烈，突出地表达出小树叶伟大的无私奉献精神。
14、五年级是小学学习期间最重要的阶段，妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦！
15、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
16、假如我是一片小树叶，我愿顺流而下，去做一页小舟。为需要我的蚂蚁们当交通工具，提供方便。
17、教师能有意识地营造民主、平等、和谐的课堂氛围，教学用语规范，体态大方，板书美观，声音不高不低，圆润动听。只是讲得过多，抢了学生的风头。如果这节课再少讲
18、帮那些迷失方向的小鸟找到回家的路
19、备课数量达到了要求，绝大部分教师都能做到超周备课;备课质量高，其中不少教师都能体现出自己的特色;备课中体现了新理念、新教法。
20、诚实.热情，尊敬师长，关心集体，学习自觉是你最突出的优点。从上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注.认真。在尊师爱友方面你做得非常出色。能积极参加有益的文化体育活动。可惜的是你有时粗心大意，至使你无法获得你应有的成果，多学习别人的长处，争取更大的进步！
1、措辞得体,立论公正,识见颇多,亦能达意,简切宛要,颇有见地,井然有条,行文流畅
2、语言优美，娓娓道来。
3、行文思路简单肤浅，文章结构平面呆板。
4、不足的是，文章层次有所杂糅，如能进一步厘清，则锦上添花了。
5、开头语言简洁，亮明中心，主体段落能多角度阐发内涵，思想深刻，诗意一般的语言，灵活多变的句式，增强了议论的力度，这是本文的亮点。
6、该同学的优点是诚实、热情、好学，性格坚毅。缺点是好胜心比较强，学习上还可以再努力一些，心态有些急迫。希望在以后的生活中在更加平和的心态中积极追求进步。千里之行，始于足下。希望该同学继承优点，改进不足，再接再厉，在人生旅途中创造更大的成绩！
7、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
8、看看可爱的企鹅都是怎么生活的
9、这也是一篇优秀的考场作文，本文最大的特点就是中心突出，紧紧围绕中心来展开论证。
10、能够有特写镜头，详细的描写了放飞的过程。
11、你活泼开朗，能言善辩，思维敏捷，聪颖好学，心地善良，热心助人，成绩也较好，但也希望你能明白：做大学问的人，往往是指有毅力的人，勤奋的人，入迷的人，忘我的人，而不仅仅是聪明的人，愿你勤读书，学会清气高雅，勤思索，做到虚怀若谷，更愿你百尺竿头，更进一步。
12、资料欠充实,结构不紧凑词藻华丽,资料再求充实,叙述平顺,再求精美,造词生涩,未能达意
13、我想变成一条小鱼，在河水里快乐地游来游去。我还想变成......
14、优点：教学目标明确，教学过程能够从学生、教材入精心设计，详细实用，创新点较多，体现了新理念，新教法，课后反思的质量有了显著提高。缺点：课后反思没有提出今后的改进措施和努力方向，对学生学习方法的指导不到位，个别地方的设计思路设计意图不够清晰。
15、负面评价：语言：
16、绝大部分教师的教案，体现了教师对教学技巧的追求，内容详实;能根据班级实际情况对教案作适当的修改与调整。
17、作为一名学生始终要记住：学无止境。要掌控好属于你自己的分分秒秒，只有合理安排好时间，你才会有用不完的时空。老师已把坚固的“船”和灵活的“浆”交给你了，好比属“虎”的你添上了双翼，家长希望你在新学年能把“船”划得更稳更远。
18、学生四句评语的优缺点：
19、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
20、主题严肃，思想高尚，进取心较强。