1、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
2、闻：见闻；识：记。见闻学识广博；记忆力强。也作“博闻强记”、“博闻强志”。用来称颂人。一般作谓语、定语。
3、在这个幼儿园里，有手工课，有学习课程，有各种各样的运动课，幼儿园里的课程真的非常的丰富，针对于孩子每一个年龄段的发展，让我感觉，幼儿始终在这里面收获颇丰！
4、高才：才能杰出。大学：学识渊博。才能高超，学识渊博。亦作“高才博学”、“高才硕学”。
5、老师能从学生特点出发，让学生在玩活动过程中探究新知识、理解新知，人整体上来看，效果确实不错，值得学习。
6、才华：表现于外的才能。多指文学文艺书画方面而言。很有才华；或充满了才华。多指很有才华的文艺家。一般作谓语、宾语、定语。
7、老师讲课的声音时高时低，仿佛山间的清泉缓缓流过我的心田。
8、这位教授授课充满激情和专业知识，能够生动地解释复杂的概念，使学生易于理解。
9、当你青丝变白发，你的桃李已满天下。亲爱的老师，向你道声辛苦了!
10、老师的话不多，分量却很重，话语里的每个字，都轻轻地拨响了同学们的心弦。
11、这门课程精彩绝伦，令人流连忘返。
12、这门课程精心编排，引人入胜。
13、 教室里不时传来老师的讲课声和同学琅琅的读书声，好似一支和谐的合奏乐曲。
14、指才能优异，有干练的办事能力。
15、大家坐在教室里，聚精会神地听老师讲课，像几十株花儿静静地感受着辛勤园丁的浇灌。
16、比喻读书甚多，知识渊博。主谓式；作谓语、定语；比喻读书甚多，知识渊博。
17、白色的粉笔末，一阵阵的飘落。它染白了您的黑发，却将您青春的绿色映衬得更加浓郁。祝您心想事成，每天都有一份好的心情!
18、学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
19、这门课程精彩纷呈，令人叹为观止。
20、别瞧她文文静静的，讲起课来却像一位大名鼎鼎的演说家。教室里有的高谈阔论，有的打打闹闹，有的吵吵嚷嚷，而她，正在聚精会神地算题，似乎忘掉了周围的一切。
1、一个国家只有数学蓬勃的发展,才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关
2、博：广博；知道得多；才：才能。学识广博；有各方面的才能。用于赞扬别人。一般作谓语、定语。
3、阙疑：把疑难问题保留下来，不下判断。多听一听别人的言论，把疑难问题保留下来，暂不下判断。也指知识渊博而治学严谨。
4、他还注重培养学生的批判思维和解决问题的能力，通过激发学生的兴趣和好奇心，激发他们的学习动力。
5、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
6、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
7、每个同学都能够目不转睛地看着黑板上的字，今天培训课程真的十分的精彩，让我感觉这种丰富多彩的培训能给我们人生带来一份不断鞭策的力量，期待着我们这场培训能够让我们收获到更多的知识，也能够让我们带来更多的信仰，再接再厉，完成我们的工作任务。
8、形容态度从容，不慌不忙的样子。后也指能力、财力足够而有剩余。补充式；作谓语、定语；形容态度从容、不慌不忙。
9、孩子的世界总是那么的丰富多彩，幼儿园里面的课程非常的丰富，涵养了每一个孩子的缺点和优点，可以清楚的锻炼每一个孩子的行为能力，让孩子感受其中！
10、〖解释〗闻：见闻。形容知识丰富，记忆力强。
11、这位教授还经常提供额外的学习资源和支持，确保学生能够充分掌握课程内容。总之，他是一位出色的教授，能够激发学生的学习热情并帮助他们取得成功。
12、老师语言优美，仪表大方，课堂中能充分利用儿童的心理特点，创设学生喜爱的教学情景。学习方法和教学手段多样化，降低了学习难度，提高了学习效率。数学思想方法得到了充分渗透，学生的学习能力和学习品质得到进一步优化。
13、饱学：学识渊博。指学识渊博的人。
14、老师在讲台上深入浅出的讲课，让同学们恍然大悟，不知不觉四十分钟过去了，下课铃声响起了，大家才知道下课了。
15、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我，老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意?
16、这门课程令人兴奋不已，充满了惊喜。
17、他善于引用实际案例和故事来加深学习的印象，并鼓励学生积极参与讨论和提问。
18、即使在课堂上我也能感受到时光在流逝，一节课老师还没讲几个知识点，下课铃声就响了。时间总是，从不停歇，万物也在不断更新。
19、您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
20、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
1、博：广博；闻：见闻；识：学识。知识丰富，见闻广博联合式；谓语、定语；含褒义。
2、鸿儒：大儒；硕学：有很多学问的人。泛指学识渊博、造诣很深的学者。
3、洽：广博；闻：见闻。知识丰富，见闻广博。
4、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
5、丰富多彩，引人入胜，很具有吸引力。
6、一堂优质的课程一是逻辑严谨，构架清晰，紧密相连，课程在讲授的过程中如行云流水，十分顺滑。二是在素材选择方面精心挑选，内容丰富，能吸引学生的注意力。三是在方式方法反面，能过活泼运用举例子，代入等方式提高学生兴趣
7、时间过得好快啊，一篇小古文，都还没有背出来，马上就下课了
8、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
9、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……
10、博：广博；精深：又专又深。形容思想和学识广博而高深。含褒义；用于人。一般作谓语、定语。
11、在数学的字里行间充满着魔光幻影,神秘莫测;在数学的字里行间充满着和谐的韵律、抽象的彩虹,让人难以割舍;在数学的字里行间闪烁着人类智慧的火花,璀璨夺目,流光溢彩,另人目不暇接。
12、这门课程令人耳目一新，令人着迷。
13、数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。
14、栋：栋宇；房屋。指藏书太多；运输时可使牛出汗；存放时可堆至屋顶。形容书籍极多。含褒义。用以形容藏书之多。一般作谓语。
15、道、学：学问。学识比天高比海深。形容学识渊博。