1、第四，爸妈要了解：什么样的书受孩子喜欢
2、我家孩子从一年级的时候，我开始引导孩子多读书，写日记，刚开始不会写基本就是流水账，我今天几点起床，做了什么。虽然每天都千篇一律，但是一直坚持，只要每天有一句话与另的不同就是收获。
3、《戴高帽子的猫》作者：苏斯博士
4、但认知图画书，可以在爸爸妈妈的帮助下，与孩子的直接经验建立起联系，成为拓展概念理解和认知的一种有效的学习工具。
5、六、利用媒体平台鼓励孩子
6、那学习语文的目的呢？当然是学会写一篇篇的文章。学会了写文章，基本上就学好了语文。因为，作文几乎活用了语文的所有知识点。
7、第二，孩子是不是在学习方面遇到困难了呢？有的孩子上课没有听懂老师讲课的内容，看到别的同学都学的很好自己就着急了，怕出错所以不愿意做作业呢，问问孩子是不是有什么不会的内容，了解一下。
8、“堡主”坐在自己的城堡里看书，多惬意的事情啊？
9、第四，尽量让孩子接触身边优秀的朋友，聚会或一起聊天，要给孩子传递正能量的东西，让孩子懂得成功的人都是爱学习和有梦想的，要注意不该说的不说，多谈谈有意义的话题，让孩子受到熏陶。
10、错过了数学敏感期，有的人一生都害怕数学，一提数学就头疼。心理学家发现一个孩子对数学是喜欢、厌恶还是恐惧，大多数是在幼儿阶段造成的。
11、老子、孔子等古代大学问家名篇名句；
12、你好，我是菊乡的小会，以下是我作为一个小学生家长的体会，希望对你能有所帮助。
13、等到初七之后，我会安排一些预习的功课，带孩子读读下学期的课文，熟悉下学期的数学概念等，为开学做好准备。
14、五、鼓励小朋友看完书以后给大人讲故事。
15、孩子刚上一年级，学的东西越来越多，问题也会越来越多，作为家长的我们能做的就是以积极的心态去引导孩子，帮他打好基础，为以后更好的学习做准备。
16、教材推荐必读书目
17、我不建议孩子按照要求的量，每天完成一些，到开学前再完成作业。还有个原因，是因为希望孩子养成凡事提前完成，给自己一个提前量，便于查漏补缺和纠正错误。而这个习惯对于他日后的学习以及将来就业后的职业发展都是有益处的。
18、所以，首先爸妈是最好的榜样。
19、大致了解了儿童图画书的类型，给宝宝选书是不是更得心应手了呢？
20、由于我注册头条作者，就必须完成四条优质回答，
1、夏天来了，还可以考虑一下沙滩主题：在阳台上铺条浴巾，把绘本放在沙桐里，再撑起一把阳伞……小海盗的读书角就做成了。
2、如果要刻意去“培养”，那一定是个难熬的过程。“培养”还需要外力的介入。兴趣的产生，跟培养的关系不一定是直接的。
3、除此之外，爸爸妈妈如果对适合孩子的图画书有更多的了解，就更能帮助孩子选到合适的书籍，也更能从孩子的角度，体会到孩子对书本的乐趣。
4、还有的儿童书就讨论学校生活、交友、发脾气、害羞、跟同学吵架等等。
5、我不是大V，解除禁足之后，我不会全职在家码字，因为我还没有达到能够靠写作养家的能力。但是我会利用工作之余继续写下去，等到有一天不在为生活奔波的时候，我的生活不会是只有广场舞，还可以天天在家写我所想，写我所做。
6、字。识字的目的，不仅仅是读，更重要的是写，是运用，而作文，是最有价值的用字方法。
7、我不认为每个人都必须有这种兴趣。有些人无论如何就是不喜欢。他可能喜欢做木匠，喜欢安静地，深入地研究一个榫卯，或者花三个小时把一块木板找平。做这些事，也让他体会到一种沉浸式的快乐，也能贴近自己的本心。
8、严谨缜密的思维习惯也在这个时期形成，作为父母一定要给予严谨扎实的示范，可以有效的帮助孩子杜绝粗心的习惯。
9、一个完整物体的分解，就产生了分数；
10、“绿色的大怪物，永远永远不准回来！直到我说可以。”
11、感谢平台邀请我回答这个问题。
12、《十个小黑点》作者：唐纳德.克鲁斯
13、可以打听一下周围的年龄相仿的小朋友都在看什么书，如果孩子喜欢也可以买一些让孩子看。
14、《月亮不见了》充满想象力的一本书，原来月亮是可以用来做竖琴的呀，书籍里还有一些简单的科普知识，介绍了为什么会出现日食、月食，为什么会出现潮涨、潮落，给宝宝讲的过程中妈妈也学到了很多知识哟!
15、随着孩子的成长，他们开始学会数理思考，数字被赋予了含义。《十个小黑点》很生动地表达了这个概念。
16、甚至立方体的分解，还能产生二项式。
17、实际上，宝宝出生后，他们是通过实际的事物、动作等直接经验来学习概念的，认知图画书并不能代替实际经验。
18、因为借的书要还人家，所以一般借来的书很快就会看完。而自己家买的书放在那儿不一定会拿来看。
19、还有一件事可以做起来更有意义，那就是在头条平台上回答各种我力所能及的问题，这不但可以帮助到提问的人，也可以满足我写作的成就感。于是我注册了头条账号，开始了我的全职回答问题之旅。
20、不仅要给孩子提供足够多的书，以便可供孩子挑选，还要营造家庭读书环境，父母关上电视放下手机，跟孩子一起读书，与孩子讨论书中的内容。也可以领孩子到图书馆，人人会从众，看别人都在安静地读书，孩子也会不由自主地读起来。
1、这本非常有创意的玩具书，能帮孩子赶走恐惧。
2、造成孩子不愿意做作业的原因可能有以下几种：
3、父爱真的比母爱多了许多轻松快乐，跟爸爸在一起觉得这个世界好大好大，真的有很安全很伟大的感觉。
4、第二，多读书，读不通的书，不同人的经历，可以更好的开阔视野，让自己更好的理解作者的环境。
5、晚上学习《逃家小兔》，无意中翻到兔麻麻柱着拐杖身上带着绳子上山去找逃家小兔。我只不过多说了一句兔麻麻要用绳子把小白兔绑回家，然后就哭的稀里哗啦的。
6、第三，如果是孩子任性导致的不做作业就要纠正孩子任性的毛病，不做作业就不做作业，第二天让老师去批评他，让他自己承担后果。平时的生活中要有原则有底线，定好的规矩不能随便破坏，家长此时一定不能再心软，否则就是害了孩子。
7、歌谣书的例子：
8、《先有蛋》作者：劳拉·瓦卡罗·希格
9、其次，全职在家码字让生活变得有了目标，有了动力，有了挑战。
10、趁放假，孩子有时间读课外书，就要给孩子多买书。怎么买书呢？投其所好。孩子爱好什么，就围绕其爱好来买书。经常有人向我询问孩子的书单。其实，我的书单对你的孩子作用不大，因为每个孩子的兴趣是不同的。当家长的，不要总拿好书来压孩子，给你买了这么多好书，你怎么不读呢？别人都喜欢读的世界名著，你怎么能不感兴趣呢？这样逼孩子，往往适得其反。
11、躺在阳台上晒太阳
12、但孩子读过《忙忙碌碌的一年级》之后，家长们的第一反应：遇到问题他们会自己解决了；不再状况百出了；好像每天都会有进步……总的一句话就是：我的孩子长大了！
13、玩具书可以让宝宝亲手翻动、有丰富的触感，还结实，经得起孩子的“啃、咬、撕”，小宝宝会特别喜欢。
14、寒假作业的安排，是每天写一些。但寒假的特殊性，比如大年三十、初一，包括其后几天多以串门拜年、游玩为主。这时大人都放松了，聚在一起聊天、看电视、打牌，却要求孩子去一边写作业，不太现实。
15、二、家长的陪伴和引导。
16、一年级的孩子刚刚开始做作业，出现抵触的情绪也很正常，面对这种情况家长一定很抓狂，但是一定不能硬来，免得过度了对孩子造成伤害，因为不愿意做作业而抵触上学就更得不偿失了。
17、孩子刚上学时，家长就是“紧急救火员”，要么孩子不想去上学了；要么孩子哭着回家了；要么就是老师打电话告状了……总之，好像有操不完的心。
18、桥梁书的例子：
19、和其他小朋友渐渐疏远就是从这本书开始的。
20、对孩子来说，读书这件事，通常“量”比“质”更重要。
1、有些书她可能读不懂，但会在她的心里埋下一颗智慧的种子。
2、第二，与老师沟通一下，看看孩子在校的表现如何，课上的作业能不能按时完成，孩子的学习情况怎么样？上课的听讲情况等等，可以将孩子在家的表现和老师说一下，看看老师有什么意见，毕竟老师更了解儿童的心理，会为你提供一个新的视角看问题和解决问题。在做作业的时候可以让孩子一点点来，做一会儿就休息会儿，时间不断延长做作业的时间，对孩子不会的地方要耐心解答，做对了要给予鼓励，让孩子增强自信心。
3、优秀作文书里面的范文优美生动，而且有好多学生也背了不少优秀作文的好词好句但仍然写不出来，这是因为优秀作文都是别写的，很多很多内容并没有引发我们个人的感觉体验，但是写作文，写得不是别人，而是我们自己。当我们写自己的时候，发现内容写不完；但当我们一旦写别人的感觉时，就非常困难，感觉无从下笔。
4、这是我小时候最早读过的书，比起另外一本同时读的安徒生来说，更符合小孩子的胃口。喜欢它黄黄的纸张，那个年代的书页，泛黄到让人觉得冬天的太阳那般温暖。
5、第一，尽快帮助孩子适应一年级的生活，可以带孩子到家里有小学生的亲戚朋友家里去，看看哥哥姐姐是怎么学习和做作业的，如果可以的话可以和他们一起做作业，一起交流一下，有时候孩子之间沟通起来更容易，孩子也比较能够接受。
6、晚上也要到半夜才睡。天天脑袋里就像有浆糊，浑浑噩噩。自从开始写头条，我8点起床，开始一天的生活——除了吃饭睡觉就是在平台上回答问题写文章。我的生活规律了。
7、推荐《忙忙碌碌的一年级》、《酸酸甜甜的二年级》
8、爱是一年抽象的概念，父母经常跟孩子说我爱你，却没有讨论一点，爱是可以测量的吗?书里一大一小两只兔子短短的对话，浓缩生命中复杂、也是最伟大的情感。
9、翻翻书内嵌的翻动功能，通常隐藏着插图的某个部分。小朋友每次发现一个可以翻的地方，都会开心地笑起来。
10、数量的组合与分解，就有了加法与减法；
11、段。几个句子连在一起，表达一个相对独立的中心。为了作文，几乎人人都抄写、积累、背诵过优美的段落。
12、词。词是一个魔盒，字典里的词有固定意义，是死的，作文里用到的词，是活的。比如“看”，依据情景的不同，可以用瞧、瞅、盯、瞪、瞥、注目、瞻仰、俯瞰、扫了一眼、一目十行、视而不见等。
13、这些书的内容，也许在我们大人看来，“琐碎”、“幼稚”、“没知识点”……
14、但这些书和孩子的日常生活、情感经验联系紧密，非常有趣，更容易引起孩子的兴趣。孩子跟更愿意一本接一本地读下去。
15、“有段时间，我自己要参加职称考试，每天都要看书，孩子看到我看书，就学我，他也拿本绘本在旁边自己看。后来孩子就养成了爱看书的习惯”
16、所以，孩子要是喜欢上了读名著当然很好，但因为新出的书籍，更贴近孩子现在的生活，孩子更有熟悉感，如果孩子因此更爱都新书，是很正常的事情。
17、第二，家庭成员有读书的习惯，家里有很多书，不要以为书只能整齐地摆放在书柜上，要把最近计划看的书随意摆放，比如沙发上，窗台上，床头柜上……。好处是孩子随时或无意间都能看到书，这样很容易让孩子无意间爱上读书。
18、夏洛说，我们生我们活一阵子，我们死，活着的意义是什么呢。也许通过帮助威尔伯，她提升了自己生命的价值。
19、写给孩子，也写给大人。孩子看到了动物和人，动物和动物之间的真情，大人们看到那些朋友之间不计较的付出。
20、简短而优美的古代美景小文；
1、孩子的生活经验本就没有大人丰富，这时候，读书就是一个很好的补充，能丰富孩子的生活体验。
2、句。作文，可以用到所有的句子知识，陈述、疑问、祈使、感叹、比喻、拟人、夸张、双关、对偶、排比以及达到文从字顺要求的语法知识。
3、每课后还有读一读、想一想等小栏目，即能让小朋友轻松获得文言启蒙，又有利于小朋友积累文学素材，很适合小学生用来作为古文启蒙读物。
4、能养成“以书为伴”的习惯，还能培养出专注和耐心，这可比某一本书里教了什么知识重要多了。
5、第一，父母以身作则，有生活的热情，有上进心，对家庭对孩子有责任感。
6、很多家长或许都有了解，今年9月，全国中小学语文教材大换血，教材中更有一项被列入教学重点，那便是：要在教学中落实名著导读。
7、现在市面上的童书主要有这样几种：玩具书、歌谣书、桥梁书、认知图画书
8、突如其来的欣喜让我感觉到禁足在家不是只有各种岛，
9、本书主要讲述了从蛋变成鸡、蝌蚪变成青蛙、种子变成花朵、毛毛虫变成蝴蝶……等故事。
10、一些玩具书的例子：
11、第六。多看看我的头条号，里面都是经典，[呲牙]
12、我不大相信，一些家长说的，我的孩子就是不爱看书。其实，很可能是家长没有创造好条件，不是孩子不爱看书，而是孩子不爱看家长喜欢的书。很多家长只是从自己的角度或非常功利地为孩子选书，比如他们会给孩子买考试会考的书，他们会买对作文有用的书。书有多种多样，孩子都有理想都爱幻想，只要选中孩子感兴趣的书，就不愁孩子不读。
13、第五，多思考，只有理解的基础上多思考，才能更好的把语文学好。语文是一门艺术。
14、为了写好作文，孩子会主动区分记叙文、议论文、说明文、新闻、传记、诗歌、散文、故事，小说、戏剧等文体的不同。
15、选一些伟人、名人爱学习，爱读书努力成功的例子讲给孩子听，让孩子从小树立正确的人生观，树立伟人的目标意识，对孩子的求知的热情是非常有帮助的。
16、不要求读好书，不要求读名著，只按孩子的兴趣来选择书籍，更容易培养起孩子“以书为伴”的好习惯。
17、和“计数”的认知能力有关的书：
18、这是讲述的母亲与孩子之间爱的交流，当我问到孩子，我说回家后你们可以和家人试着用书里的话去沟通，假如我想离开家，我想逃跑，爸爸妈妈会说什么?
19、第三，就是单纯的觉得做作业累，他没有意识到作为小学生做作业是应该的，孩子这时候不听话就是小时候家长过分的溺爱了，所以习惯性的反抗父母，由着自己的性子来，现在的“小公主”“小皇帝”就是这样。
20、要和小朋友之间互动借书的话，首先要看这个小朋友所在的家庭，父母是否是一个“好借好还，再借不难”人，因为，有的人借东西，只知道借不知道还回去。我们邻居这么样一位。当然了，其他人家的小朋友都互相的借书，也不会借给他们，也不会借他们的。