大绘本《小蓝和小黄》;绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。活动过程:引出绘本故事的主人公通过撕纸出现“小蓝”和“小黄”,引导幼儿用语言问候两位新朋友。 幼儿园室内玩具：皮球;拼图;小机器人;娃;。幼儿园，原称勘儿园，是几百年前从普鲁士引进的体制。旧称蒙养园、幼稚园，为一种学前教育机构，用于对幼儿集中进行保育和教育，通常接纳三至六周岁的幼儿。幼儿园的任务为解除家庭在培养儿童时所受时间、空间、环境的制约，让幼儿身智力和心情得以健康发展。可以说幼儿园是小朋友的快乐天地，可以帮助孩子健康快乐地度过美好童年，不仅学到知识，而且可以从小接触集体生活。绘本《小黄和小蓝》以简单有趣的情节，激发孩子们对颜色变化的好奇心。通过这个故事，不仅能让孩子们在阅读中感受到乐趣，还能引导他们对色彩有更深层次的理解。活动目标:通过观察画面，培养孩子们的想象力和表达能力，激发他们对阅读的兴趣。理解故事内容，引导孩子们认识到独自离开家的危险。
设计意图:绘本《小黄和小蓝》以简单有趣的情节，激发孩子们对颜色变化的好奇心。通过这个故事，不仅能让孩子们在阅读中感受到乐趣，还能引导他们对色彩有更深层次的理解。活动目标:通过观察画面，培养孩子们的想象力和表达能力，激发他们对阅读的兴趣。引导幼儿认识“小蓝”与“小黄”两位好朋友。集体阅读故事，理解故事情节：故事开始于小蓝与小黄的家，孩子们需观察并推测家中的成员，思考为何他们像是父亲或母亲。接着，发现小蓝与小黄不见了，原来他们拥抱在一起变成了小绿。孩子们需想象小绿会去何处。活动过程分为几个通过回忆故事《小蓝和小黄》激发幼儿仿编故事的欲望；鼓励幼儿以小组形式进行仿编故事，并利用活动材料制作图书；鼓励幼儿能大胆进行表述；最后，进行图书制作，幼儿以小组形式进行，教师重点指导，鼓励幼儿大胆想象及在小组讨论时学习协商、合作。小班语言教案《小黄和小蓝》2活动目标:感兴趣的观察和想象色块的不同组合。乐意用语言、动作表现故事的简单情节。活动准备:PPT活动过程:认识小蓝和小黄认识小蓝、蓝爸爸和蓝妈妈今天,老师给宝宝们介绍一个小这是小蓝。
幼儿园小班绘本教案《小蓝和小黄》篇1活动目标:在看看、听听、讲讲中理解故感受朋友间、亲人间的爱意。积极参与阅读活并能在活动中大胆地想象和表述。学习一页一页轻轻翻阅图产生对阅读的兴趣。活动准备:大绘本《小蓝和小黄》;绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。幼儿园小班《小黄和小蓝》教案1活动目标:在看看、听听、讲讲中理解故感受朋友间、亲人间的爱意。积极参与阅读活并能在活动中大胆地想象和表述。学习一页一页轻轻翻阅图产生对阅读的兴趣。活动准备:大绘本《小蓝和小黄》;绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。大绘本《小蓝和小黄》;绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。活动过程：引出绘本故事的主人公通过撕纸出现“小蓝”和“小黄”，引导幼儿用语言问候两位新朋友。变魔术导入，引出小蓝和小黄教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变成蓝色的水，引出小蓝。教师出示装有清水的瓶宝宝，变魔术将清水变成黄色的水，引出小黄。一天，小蓝和小黄在一起时发生了一件有趣的事，我们一起来看看吧。
绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。活动过程:引出绘本故事的主人公通过撕纸出现“小蓝”和“小黄”,引导幼儿用语言问候两位新朋友。幼儿观察画面并提问：我们一起去小蓝家参观一下，看，小蓝的家里有谁?小结：小蓝的家里有爸爸有妈妈还有小蓝，真是相亲相爱的一家人。介绍小黄家幼儿观察画面：小黄就住在街对面，来看看，小黄的家里有几个人?都有谁?小结：小黄的家里也有爸爸有妈妈还有小黄，真是亲亲热热的一家人。幼儿园小班语言活动：《小蓝和小黄》活动目标：欣赏故事，理解故事内容。了解蓝色与黄色在一起能变成绿色。活动准备：挂图36号，小朋友用书，磁带及录音机。蓝色、黄色的颜色，水粉笔、纸。活动过程：出示挂图，引导幼儿观察图中的小蓝和小黄的色块。在看看、听听、讲讲中理解故事，感受朋友间、亲人间的爱意。积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。学习一页一页轻轻翻阅图书，产生对阅读的兴趣。活动准备：大绘本《小蓝和小黄》;绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。
幼儿园玩教具，这套玩教具紧扣《幼儿园教育指导纲要》的要求，按照五大领域设计，充分展现了学前教育“学习活动化，活动游戏化，游戏趣味化”的目标。设计理念：这套玩教具的设计充分考虑到了幼儿的年龄特点、学习特点，尊重了幼儿身心发展的规律，把教育目标物化到这套幼儿玩教具上，是教师自制玩教具和商品玩具的完美结合。通过师生互动，为幼儿创设情景，引导动手操作，手、眼、口、脑并用，玩教合在满足幼儿好奇心的同时，培养幼儿的综合能力。下面是我精心整理的小班绘本教案:小蓝和小黄,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。小班绘本教案:小蓝和小黄1活动目标:在看看、听听、讲讲中理解故感受朋友间、亲人间的爱意。积极参与阅读活并能在活动中大胆地想象和表述。学习一页一页轻轻翻阅图产生对阅读的兴趣。小班教案篇1活动目标:感兴趣的观察和想象色块的不同组合。乐意用语言、动作表现故事的简单情节。活动准备:PPT活动过程:认识小蓝和小黄认识小蓝、蓝爸爸和蓝妈妈今天,老师给宝宝们介绍一个小这是小蓝。
尝试用自己已有的生活经验和阅读经验与老师和同伴展开交流。享受观察、理解、讲述、交流等带来的快乐。通过观察画面，培养孩子们的想象力和表达能力，激发他们对阅读的兴趣。理解故事内容，引导孩子们认识到独自离开家的危险。激发孩子们对色彩变化的兴趣，与同伴一起进行泥工游戏。活动准备:绘本《小黄和小蓝》的PPT。蓝色和黄色的面团或橡皮泥。蓝色和黄色颜料。积极参与阅读活动，并能在活动中大胆地想象和表述。学习一页一页轻轻翻阅图书，产生对阅读的兴趣。活动准备：大绘本《小蓝和小黄》;绘本《小蓝和小黄》准备幼儿人手1本。活动过程：引出绘本故事的主人公通过撕纸出现“小蓝”和“小黄”，引导幼儿用语言问候两位新朋友。第二组：请幼儿给大树涂色。一棵大树，上面画有七片用油画棒涂成黄色和蓝色的叶子，幼儿操作将黄叶子、蓝叶子全部变成绿叶子。幼儿操作后，将大树搬到黑板上展示，然后将“小客人”也请到大树底下展示。老师先让幼儿想一想自己要撕的形象，让幼儿在纸上画出轮廓然后进行撕纸，幼儿只要细心些，难度不是很大。最后我们将撕出来的形象拼贴出来，在下一次阅读活动时让另一部分幼儿进行故事的想象创编。
在今天的文章中，我们为您介绍了小蓝和小黄绘本教案和幼儿园小班绘本教案《小蓝和小黄》的知识，并分享了一些实用的技巧和建议。感谢您的阅读。