鲁迅教材退出语文教材的原因：人教社回应：教材的文章替换只是根据教学难度进行的技术层面的调整。鲁迅的文章会陆续退出语文教材的原因具体如下：文章偏向于批判和暗示，未经历过那个时代的人无法理解鲁迅当时批判的范围很广，不仅是对社会的批判，还有对人性的批判。文章虽好，但是对于中小学生是无法直观理解的，只有步入中年时代，具有相对的人生阅历，也包含相关知识涵养，才能领悟其中真正的涵义。所谓“去鲁迅化”，也被称为“鲁迅大撤退”。这是新世纪以来人们对语文教材中鲁迅作品逐渐减少的一种现象的统称。按理来说，将语文教材中的内容进行调整是没有什么可以争议的，毕竟社会在进步，需要编著适合当下的内容进入教材，这一点无可厚非。也许还有一个隐晦的原由：我们对教科书的不满，对教育体制的不满，急需一个发泄口，再也没有哪个作家的退出，能像俨然批判精神的代言人的鲁迅这样，激起批判的雷鸣。对于历史背景的介绍和讲解相对较少。这也导致了鲁迅作品在教材中的地位逐渐下降。总的来说，鲁迅作品被大量删除的原因，不仅仅是由于其艰涩难懂，更是因为当前教育环境的变化和文化消费模式的转变。在这样一个追求速成的时代，如何平衡经典作品的传承与现代教育的需求，是一个值得深思的问题。
去除鲁迅的文章，使教材不再单一局限，有助于学生全面认识文学。鲁迅作品虽经典，但如果教学仅局限于其时代与题材，将影响学生对文学整体的理解。学生可能仅知其姓名、时代位置，而忽略其作品价值，教学需拓宽视野。总的来说，鲁迅作品被大量删除的原因，不仅仅是由于其艰涩难懂，更是因为当前教育环境的变化和文化消费模式的转变。在这样一个追求速成的时代，如何平衡经典作品的传承与现代教育的需求，是一个值得深思的问题。然而，如今鲁迅的作品在教材中地位日渐下滑，主要原因包括：**文学风格难以理解**：鲁迅的作品常被用作语文教育中的思想教育典范。但中学生普遍反映，语文课上最怕遇到文言文、作文和周树人。鲁迅运用文言文与白话文交错，对理解能力尚有限的中学生而言，学习压力较大，容易产生抵触情绪。近来，由于人民教育出版社在新版语文教材中逐步剔除鲁迅的文章，引来一片争议，赞者有之，阻者有之。而笔者认为，在近年来对鲁迅话题经历了沉默、回避、冷淡的过程后，现在让其滚蛋，已经是时候了。
与现在的价值观有偏离如今是新型现代化的未来，文章已经不适应现在这个时代的人去学习，文中宣扬的价值观和思想与现代社会有很大的偏差。观念不同形成人的格局不同，所反映出的人性也会不一样。语文课本删掉鲁迅的文章，目的显而易见，就是避免学生产生联想。尤其是有的文章，像刘和珍什么的。至于语文课本不断减少鲁迅的文章，是否真的很可惜，是另一个问题。鲁迅的文章，在他那个时代，揭示了许多深刻的社会问题。这是鲁迅的贡献。鲁迅并不是思想家。鲁迅的作品退出课本的原因有人说是因为时代进步旧思想在逐步被摒弃，还有的说法就是文章深意晦涩难懂，不适合小学生去理解等。鲁迅被推崇不是毫无理由的，鲁迅的作品不仅意义深刻，而且思想饱满，可是，这么好的作品，为什么现在的中学课本却在慢慢移除？其实，原因也很简单。而鲁迅先生的写文用意，他们也无法理解。这种文章，或许放在初中的课本上并不合适，所以才会被慢慢减少。鲁迅先生的文章深刻的揭露了过去的时代，文章内容虽然不同，但写实的意义却是类似的。
道路是不断探索出来的，鲁迅的作品开创了白话文的先河，冲开了禁锢人们思想的闸门。孩子在小的时候也许并不能够理解鲁迅所传达出来的道理，但是在进入社会之后，就会受到鲁迅思想的影响，而且鲁迅所传达出来的思想也会影响孩子们的三观。文学对人的影响是逐步的，但鲁迅文学却具有强烈的现实意义。不得不承认，鲁迅文学放在当代，或者是不远的将来，依旧有重要的社会价值，它对激发我们的爱国情怀，有着特别显著的作用。这才是问题所在：当语文教学陷入模式化，课堂就像一个模具，无论你投入的石头如何棱角分明，吐出的鸡蛋都是一样圆滑。所以，鲁迅的文章也好，金庸、史铁生的文章也罢，经过教科老师、学生三道关卡的过滤与凌迟，从千般面目，化作同一尊呆板的泥塑。鲁迅是中国文坛上的一个大家，他写的文章是非常的优秀的，然而却退出了教科书中，主要是因为鲁迅的文章太过难懂，其中包含了很多内涵，如果给中小学生学习，他们可能无法理解和消化。由于总课量少了，课文总篇数也相应要减少。同时他表示，无论哪个语文教材版本，至今鲁迅仍然是教材选收篇目最多的作家。我们从鲁迅作品中学什么有人认为，鲁迅作品半文半白，许多作品在内容上时代性过强，与现代中学生有隔膜，所以不适合中学生阅读。
人民教育出版社针对网络上关于语文教材删减鲁迅作品的传闻，于6月29日在官方微信上发布了澄清声明，标题为《语文教材删减鲁迅作品？没有的事！》。该声明指出，自新中国成立以来，尽管中小学语文教材经历了多次修订，鲁迅的作品一直是入选教材最多的作家之近日网上有声音称，语文教材删减鲁迅作品。对此，人民教育出版社6月29日在其官方微信发表标题为《语文教材删减鲁迅作品？没有的事！》文章。文章称，新中国成立以来，中小学语文教材虽然经历了多次调整，但鲁迅一直是教材选入作品最多的作家。鲁迅文章从初中课本移除了《风筝》，保留了《从百草园到三味书屋》，高中课本则删掉了《阿Q正传》《药》《为了忘却的记念》等，保留了《记念刘和珍君》《祝福》《拿来主义》等。甚至一度传来要把鲁迅先生的文章悉数删除的传闻。专家们说：鲁迅的文章太过偏激，充满火药味，全都是负能量。针对网上语文教材裁减鲁迅作品的呼声，人民教育出版社今天下午通过宣布，新中国成立以来，中小学语文教材多次调整，但鲁迅是教材选定作品最多的作家。人教社表示，小学语文教材经过统编，在六年级上册编成了“初识鲁迅”单元，不仅有鲁迅的代表作，还有鲁迅的回忆和纪念作品。
如果你喜欢本文，并想了解更多相关信息，请关注我们的网站。感谢您的阅读。