1、这种认识及研究导致的另一个重要共识，就是世界上的语言，就其原始母语来说，构成了不同的系谱分类。最高一级，是语系；在语系之下，往往再分为不同语支；继续向下，还包括不同语族和语种。
2、在汉语中，定语修饰语和状语修饰语往往位于被修饰语之前;在英语中，许多修饰语常常位于被修饰语之后，因此翻译时往往要把原文的语序颠倒过来。倒置法通常用于英译汉,即对英语长句按照汉语的习惯表达法进行前后调换，按意群或进行全部倒置，原则是使汉语译句安排符合现代汉语论理叙事的一般逻辑顺序。有时倒置法也用于汉译英。
3、谢谢大家，祝大家新年好！
4、很多学生都会翻译：我打篮球在操场上，这是按照字面意思来，从头到尾的翻译，其实按照中国人的习惯，应该是：我在操场上打篮球，这是比较简单的句子，一般成绩的孩子都应该会翻译正确的汉语，但是到了初高中，句子复杂一些，很多学生就需要思考很长时间才能做到脱口而出。
5、那么什么叫做无微不至，如果一个人的汉语不好，他肯定说不出是什么意思？那么他想用英语表达这句话他肯定也说不出。
6、但是说英语的时候我们就不能这样说啦。一般来说，英语的状语都要放后面，也就是说时间地点方式，原因，结果等等都放后面。所以下面的句子我们必须这样说。
7、学者们基本赞同，汉语史可以分为四个时期——约公元200年之前的前古典时期汉语；存在于约200-1920年之前的古典时期汉语；始于7世纪的后古典汉语时期汉语；从1911年开始的现代时期汉语。
8、总之，不论从哪个角度说，把汉语包括古汉语与印欧语系混为一谈，都是不科学的。以某些词汇发音相近论证古汉语与印欧语言谁从谁那里而来，可能会被语言学者们讥笑的。
9、我作为一名翻译人员，一开始想回答这个问题，但不知题主问的是笔译还是口译，因此迟迟未回复。到现在为止十多天了，没有人回答这个问题，我还是从笔译角度试着回答一下。
10、所以汉语的句法结构是这样的:
11、某人某物状语做某事。
12、这种训练方式的起点就是“句子”，只是所需要的词汇量和语法知识比较初级，在不断地训练中，逐步扩充词汇量，深入学习精深的语法规则，适合有一定语言基础和翻译知识的学习者训练。
13、综合法是指单用某种翻译技巧无法进行论文翻译时，着眼篇章，以逻辑分析为基础，同时使用转换法、倒置法、增译法、省译法、拆句法等多种翻译论文的技巧和方法!
14、我们只知道母语对学习外语有负面影响，但是我们很少考虑过母语，对外语的学习的正面的影响也是相当大的。
15、从这一点来说，古汉语，也包括现代汉语，都属于汉藏语系。这个语系，与印欧语系完全不相干——“不是一个妈生的，俩妈之间也没任何关系”。
16、这种训练方式是按照“单词→词组→短句→复杂句→段落→短文”的模式，逐步逐项训练的。
17、究其原因，我觉得主要有以下几点：
18、这里繁花似锦，我们能用初一的英语单词表达这个意思吗？
19、比如说如果我们对汉语有比较深刻的认识，我们不但认识很多汉字，知道很多成语，更重要的是，我们还知道汉语的基本的语法结构，也就是说，汉语的句子是怎么说的？那么我们在学习外语的时候，特别在学习英语的时候，通过对比，我们很容易就知道英语的语法结构是怎么样的了，也就是说英语该怎么说了。
20、比如说她无微不至的关怀我
1、大家可以看到，我们通过对比我们就知道怎么样讲英语了，剩下的事情就是增加词汇量，学习其它的语法要点，把话讲得更加精确就可以了。
2、对于这部分句子的翻译，是需要经过长时间的积累。
3、后古典时期汉语的书面语、官话，相当部分进入了现代汉语。
4、以上各两个句子，单词都是初一、初二都学过的单词，但是有很多学生还是不会翻译，或者说不能够很流利的翻译出来，因为他们没能够搞清楚这句话里面包含了从句，而且也不能说明是哪种从句，这就造成了解释句子意思上发生问题。
5、小学的翻译比较简单，就算是一句话里有一两个单词不知道，也可以猜出来大致的意思，而当你所有的单词都知道，语言能力又不差的话，应该90%都会理解句子的意思。但是到了初中就不一样了，哪怕你把所有的单词都查出来，一个简单的句子，一个10个单词的句子，你也不一定能够用通顺的语言翻译出来。
6、第一，汉语的主谓结构与印欧语言的句子或分句不同，构造比较松散。这表现在主语后可以有停顿，甚至加上语气词。特别是，汉语口语里常常没有主语。汉语的主谓结构还可以充当谓语。
7、英语学习中很多学生都觉得目前的中高考，正在慢慢弱化语法。很多时候考的都是词汇量的问题。这种说法也是可取的，但是如果想把英语学透，在考试中次次得高分的话，不懂一点语法知识是完全不行的，特别是到了高中，没有语法知识的辅佐，单词量再大，你也看不懂句子，因为不会分析句子结构。
8、某人某物时间地点方式原因做某事
9、比如，汉语和印欧语言的一个明显区别是没有形态变化。
10、因此遇到这种情况，光凭单词量大还不足以解决问题。况且英语中有很多单词也存在一词多义现象，你必须了解一句话中每个单词在语境中的含义。
11、前面，已经说到了汉藏语系语言在音韵学上的特点。
12、按照王力先生的划分，1911年之前的汉语，都可以叫古汉语。但就本题目来说，可能还需要再往前“捯”，一直“捯”到汉语的起源。
13、但不论是哪种研究方法，语言学中在一个问题上的认识是一致的，即语言有一些列的结构，其结构可进行分析并可系统地展示。
14、采用倒置法进行论文翻译
15、不过，事与愿违，可口可乐卖得相当不佳。除了它的外表和中国的中药汤剂很相似，让人有一种不好的感觉以外，还有口感。因为它属于碳酸饮料，一开瓶子会咕嘟嘟冒气泡。除此之外，最要命的就是第三个原因，因为没有能够把人能够把它翻译到位。于是，公司出钱征集译名。一位中国的留学生终于把它翻译出来，当时“可口可乐”这个翻译为该公司赚取到了无数资产，一直到今天，可口可乐在中国销量都不减。
16、我们在这里六点钟去上班。
17、关于印欧语系的起源，学者们并没有找到足够的根据。只知道，印欧诸语言源于一种单一的无文献记载的语言。
18、语言学，现在已经是一门非常成熟的科学。如果大致划分，可以分为“共时语言学”和“历时语言学”。前一种，是研究特定时间的某一特定语言；后一种，则通过历史探索某一特定语言的发展过程。
19、比如，英语国家通常把状语放在后面，但是中文的习惯先说状语。
20、三、“杂家→专家”法
1、一、语法知识掌握不牢
2、第二，印欧语言的句子和分句里，必须有限定式动词，而词组或短语里如果有动词的话，只能是非限定形式，而不能是限定形式。由此，句子和分句是一套构造原则，词组是另一套构造原则。汉语的动词没有限定式和非限定式问题，动词不论用在哪里，形式都一样，因此句子的构造原则与词组的构造原则是一致的，句子不过是独立的词组而已。
3、所以我们说汉语的水平对英语的学习是很有影响的。那些在学英语的时候总想避开汉语的人那是走不远的。我们看一看那些给国家领导人做口译员的他们的英语和汉语有多厉害我们就知道了。
4、整个句子译为：使老师最吃惊的是玛丽通过了考试。
5、采用省译法进行论文翻译
6、中文中有成语，英文中也有一些习语或者俚语，这都是经过岁月的长河沉淀下来的一些特殊用法，有时甚至是错误的语法造成的。如果不了解一些西方文化，那么你翻译起来也没有达到精髓。
7、论文翻译技巧介绍——中国论文网
8、公元前206-公元220年的汉代汉语，是古典汉语的基础，历经许多世纪几乎没有变化。古典汉语在结构上的特点，是所谓“文言”。但由于口语不断变化，文字的读音也随之改变，致使文言在使用中越来越难理解。最后，古典汉语作为真正语言的作用，终于被大大削弱了。不过实际上，古典汉语作为一种通用语一直延续使用到20世纪。
9、如果把汉语和印欧语系的语法进行比较，还可以看出二者之间的明显区别。
10、再不然，这样也可以的。
11、还比如，汉语与印欧语言的明显区别也表现在句法结构上。
12、这种差异，表现为两个方面——
13、我们在六点钟和朋友一起去上班。
14、一、“局部→整体”法
15、有些印欧语言，留下了不同时期的文献。
16、汉语和印欧语有什么联系？
17、那个似锦就算了
18、在词汇方面汉语的单音节词汇多，不过现在逐渐被双音节词汇所取代。韩语的汉字借词也大部分是双音节词汇，虽然韩语有大量的汉语借词，但和现代汉语汉字词的词汇意义有很大的区别。
19、采用转换法进行论文翻译
20、我认为一定是这样的。
1、我们在六点钟去上班。
2、实际上它的意思是：棋逢对手，将遇良才。两人能力水平都相当的意思。
3、时间地点方法原因叫状语
4、省译法是与增译法相对应的一种论文翻译方法，即删去不符合目标语思维习惯、语言习惯和表达方式的词，以避免译文累赘。
5、比如在词性方面，把名词转换为代词、形容词、动词;把动词转换成名词、形容词、副词、介词;把形容词转换成副词和短语。在句子成分方面，把主语变成状语、定语、宾语、表语;把谓语变成主语、定语、表语;把定语变成状语、主语;把宾语变成主语。在句型方面，把并列句变成复合句，把复合句变成并列句，把状语从句变成定语从句等等，从而简单顺利地完成论文翻译。
6、如果题主是问古汉语与印欧语之间有没有词汇的“借鉴”，也就是相互间的外来语，那“联系”肯定有，这至少从秦汉时期就开始了，比如佛教进入中国，就带来的大量的翻译词汇。
7、二、对英语文化常识不甚了解。
8、如果按照字面意思来翻译，就是金刚石切金刚石或钻石割钻石，一点意义都没有。
9、在“听说读写译”五大技能中，翻译是综合能力最强的。训练翻译能力的标准是“信达雅”，而训练途径有三种，一是从局部到整体，二是从简单到复杂，三是从杂家到专家。
10、正译法和反译法
11、这两种论文翻译方法也经常被大家使用。所谓正译，是指把句子按照与汉语相同的语序或表达方式译成英语。所谓反译则是指把句子按照与汉语相反的语序或表达方式译成英语。
12、任何一种语言都是要说某人某物做某事的。要表达这个意思汉语的结构是这样的
13、采用增译法进行论文翻译
14、其实还有第三，但这是现代汉语中的一个突出特点，即动补结构是现代汉语里非常重要的一种句法构造。印欧语里也没有与之相对应的格式。
15、后古典时期汉语，源于公元7世纪唐代以后的民间语言，并长期与古典汉语并存。
16、我在教学的过程中遇到很多学生，知道每句话的意思，也知道如何划分句子成分，但就是表达不出来，这就说明他们的中文基础没打好。不能在短时间内把心里面所想的意思通顺地用中文表达出来，这就造成听者不知其意。
17、相应词汇中的语音符合，是汉藏诸语言有系谱关系而且同源的重要论据。
18、第二个理由:我们讲汉语的人表达一个汉语意思，好像是理所当然这样说的。
19、转换法：指翻译过程中为了使译文符合目标语的表述方式、方法和习惯而对原句中的词类、句型和语态等进行转换。
20、汉藏语系的诸语言，有很多明显的共同特征，其中多为类型性特征——单音节、有声调加词缀、首辅音交替、元音交替、词类不易确定、使用名量词或名词性类别词、词序限制严格，等等。
1、学者们认为，这种单一的语言，5000多年前通行于黑海北部干草原地区；约于公元前第三千纪分裂为多种方言。这些方言随迁徙的大小部族到达了欧洲和亚洲，很快就发展成各自独立的语言。
2、第一，在印欧语言里，词类的功能都非常单纯；在汉语里，由于没有时态变化，因而动词和形容词都不变形，这就不管在什么句法位置上出现，形式都一样。汉语的这一特点，造成了词类多功能的现象。
3、增译法指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英的论文翻译里。通过增译，一能保证译文语法结构的完整，二可以保证译文意思的明确。
4、假若题主想问古汉语与印欧语有没有语言学上的任何关系，就完全没有。
5、书中的句子尚且如此，何况高中的句子更是复杂，一个长句可能是两三行，单词也多，句子、特殊成分也多，从句更是多。
6、二、“简单→复杂”法
7、翻译这门学科讲求信、达、雅，有直译和意译两种方法。不过今天我们回答的这个问题应该是中小学生遇到的一个普遍难题。
8、如果他汉语不错，他就会知道这句话实际上就是说他好好的关心我，在各方面都关心我，帮助我。知道这一点我们就能够用英语表达我们这个意思了。
9、在正式回答这个问题之前，我先说些别的，你知道上世纪最伟大的翻译是什么？
10、汉藏语系，是世界上使用人数仅次于印欧语系的第二大语系。这个语系，包含300多种语言和方言。其中主要的语言有汉语、藏语和缅语。藏缅诸语言通行于西藏缅甸和喜马拉雅山地区。汉语及其方言，皆属汉语语族，自古以来使用于中国、海外华裔和移民，还包括周边一些国家和民族。
11、据说，大约在1927年左右，可口可乐正式进入中国，首先登陆的是十里洋场上海。当时上海是中国最时尚最发达的城市，拥有足够庞大的人口基数，对欧美时尚的追捧热潮以及足够的消费能力，从任何角度来分析，可口可乐也应该是大卖的。
12、如果论文翻译这方面大家还有不清楚的地方，欢迎通过以下的方式联系我们，我们的咨询服务都是免费的，真诚的希望可以给大家提供帮助！
13、第二，从词序方面看，汉语的一个重要特点是所有的修饰语都必须放在被修饰成分的前面，这是与印欧语言不同的。
14、但是有学者认为，波罗的语族和斯拉夫语族有许多共同特征，这两个语族可能有单独的波罗的-斯拉夫原始母语。
15、印欧语系，是由通行于欧洲大部地区和欧洲移民区以及西南亚及南亚多数地区的诸语言组成的语系。
16、三、对语文能力的把握