1、最后余力学文，不能身体力行入则孝、出则弟、谨而信、泛爱众、而亲仁，纵有知识，也只是增长自己华而不实的习气，变成一个不切实际的人。在学完上面的功课之后，如果还有余力就可以学习知识。
2、《弟子规》是我们生活的一面镜子，是我们养成良好个人行为的指南，是检验我们道德品质的一个标准，是提高国民素质重要的启蒙教育，也是我们终身受益的良师益友。
3、除了孝敬父母,弟子规中还写了一些礼仪。
4、次谨信，谨的部分，是指我们行为上要谨慎，懂规矩，不可以随意放松。信是指言而有信，对自己对生活有信念、有目标，这是我们成功的基础。
5、读罢弟子规，我深感今人对于“孝”道的观念和行孝的方式远远不及古人，虽不要求要向古人那样对父母“扇枕”“温席”“尝药”，但尊重、感恩父母应是最根本的做法。对于现在的孩子在家父母不忍心管教，在校老师不敢管教，那么他们应该归谁管？怎样管？他们的未来会怎么样？不得不令人深思。
6、因此，读弟子规可以帮助孩子们成长为品德高尚、有思想深度的人，为未来的人生打下坚实的基础。
7、父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。父母教,须敬听,父母责,须顺承。
8、最后，榜样可以让我们形成良好的行为习惯。当我们看到身边的人遵守规矩、尊重师长、爱护同学等良好行为，我们会在模仿中逐渐形成这些良好的习惯。这些习惯会在我们的成长道路中起到积极的推动作用，让我们成为更好的人。
9、我们要把正确的美德牢记心中,用他们来装点祖国,使我们的祖国更加美丽,文明。
10、长者立,幼勿坐。长者坐,命乃坐。尊长前,声要低,低不闻,却非宜。
11、父母教,须敬听；父母责,顺顺承’这了了的二十四个字,把“听从父母的话”这段长篇大论浓缩成了两句精华,仅24个字,就让我们体会出要听父母的话。
12、是我们生活典范,让我看了深有体会。这本书是根据先师孔子的教诲而编成的。它告诉我们很多道理,在日常生活中,我们要孝敬父母,有爱兄妹,在一切言行中,要谨慎。看见了别人有进步,就要虚心向他学习,在和大众交往时,要平等仁慈。
13、“弟子规，圣人训。首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁。有余力，则学文”，这是弟子规全文的总叙，说明了身为学生应具备的良德，从生活的方方面面很详尽的予以叙述。在家时首先须孝敬父母，友爱兄弟姐妹，在外时须行事谨慎、言而有信，为人应平等博爱，多亲近有仁德的人，在做完份内事后若有时间应积极学习有益的学问。
14、以后我要多看弟子规,多学一些道理!。
15、首先，榜样可以激发我们的进取心。看到身边有优秀的人物，我们会自然而然地想要去追赶他们，甚至超越他们。这种竞争的氛围可以帮助我们不断进步，不断提高自己。
16、即使在路上与长辈相见,要下车,下马,等长辈过去了再走,可也用不着百步啊!还有“丧三年,常悲咽,居处变,酒肉绝”。父母死后,是应该悲咽,可用不着三年不与夫妻同居,不吃酒肉吧!
17、我喜欢的是：
18、其次是出则悌部分，这是让我们对待兄弟姐妹要友爱，要礼让，兄长要友爱弟妹，弟妹要恭敬兄长；兄弟姐妹能和睦相处，父母自然欢喜，孝道就在其中了。
19、范爱众，就是让我们要讲平等，要博爱，大家要像朋友一样相处、互相尊重。
20、曾有篇报道称，在一次面向全班同学的问卷调查中，“请写出你最崇拜的十个人”，全班竟无一人写自己的父母。“请写出父母的生日”，回答者更是寥寥无几。对于这样的结果不知身为父母有何感想？心中又是何种滋味？当然这与现代社会高节奏的生活方式、网络影响、对待教育的观念、方式等等有关，那么学校、家庭的德育培养又该如何去做？我们不得不思考。
1、提升自己的文化素养。接触了弟子规之后人会自动的去学习一些中国的古文化，无形当中自己这方面的学识就增长。
2、“凡出言,信为先。”这句在这麽多道理中,是对我印象最深的。他的意思是：人与人之间,只要是说出口的话,就要讲信用,不能食言。这让我想起了博玄说过的一句话：“以信待人,不信思信；不信待人,信思不信。”意思是：对人要诚心诚意,本来不相信,也会相信了；但对人虚伪无信,本来不相信,以后也不会相信了。
3、父母教诲自己的时候，态度应该恭敬，并仔细聆听父母的话；父母批评和责备自己的时候，不管自己认为父母批评的是对是错，面对父母的批评都应该态度恭顺，不要当面顶撞。
4、在这一部分里给我印象最深的一句话是“言语忍，忿自泯”，意思是：说话时做到互相忍让，忿恨自然就消失了。兄弟姐妹之间是这样，与其他同龄人交往时不也应该这样吗？读到这里，我不禁想起了以前曾发生的一件不愉快的事。
5、然后是亲仁，我们要亲近品德好有才能的贤人，不断提高自己。《弟子规》中“能亲仁，无限好，德日进，过日少”，是说能够亲近品行高尚的人，对自己有很大的好处，道德品质就会一天天的提高，过错不足就会一天天的减少。读万卷书，行万里路，阅人无数，不如明师指路。学会择友，仁者无敌。
6、同时，弟子规也教导孩子们如何做一个有爱心、有责任感、有自控力的人，培养他们正确的价值观和人生观。
7、古人云“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”与《弟子规》的内容有相同之处。《弟子规》用简单明了的语言，教导大家如何修身养性、尊老爱幼。在日常工作生活中，我们要从小处着手，时刻注意自己的一言一行。注重个人的形象，也就是维护集体的形象。与家庭成员和睦相处，与单位同志团结友爱。
8、我从这里才明白以前我做的都是错误的。
9、《弟子规》感悟
10、其次，榜样可以给我们带来正能量。当我们看到身边的人勤奋努力、诚实守信、乐于助人等优秀品质，我们会受到感染，内心也会变得积极向上。这种正能量可以帮助我们克服困难，勇往直前。
11、初次背弟子规,只是跟着同学盲目的背,经过长时间的翻来复去,把这一段背熟,再背另一段。后来,时间紧了,只给十分钟,就要背十二小句,为了抓紧时间背,我懂得了理解意思,因为一了解意思,大体就背过了。
12、首孝悌，首先是入则孝部分，这主要是让我们要在家中孝顺父母。如果父母呼唤自己，应该及时应答，不要故意拖延迟缓；如果父母交代自己去做事情，应该立刻动身去做，不要故意拖延或推辞偷懒。
13、拓宽自己的视野。
14、我很佩服《弟子规》的作者,‘父母呼,应勿缓,父母命,行勿懒。
15、《弟子规》所体现的是儒家思想。儒家思想揭示了做人做事的根本规律，是修身、持家、治国、平天下的大智慧。而《弟子规》则是儒家思想的根。我们学习《弟子规》，目的是要扎好中国文化的根。
16、对人性有了更深层次的了解。学习弟子规，一个感受，不管人性本善也好，人性本恶也罢，我们自己心中要存善，因为善是一切的根本。
17、这三句告诉我们,当长辈站着时小辈不可以自己坐下。长辈坐下时小辈必须坐下。在长辈面前不要大声呼喊,不出声这也不是件好事。
18、我比较喜欢这一段：
19、您好，弟子规是一部经典的教育读物，它讲述了如何做一个合格的学生和好的人的道理和方法。其中，榜样的力量是非常强大的。
20、弟子规是中华传统文化中的一部重要经典，它教导孩子们做人的基本道理和处世智慧，具有深远的意义。
1、《弟子规》的“出则悌”部分，主要说的是家中兄弟姐妹相处要融洽，对父母的孝心自然就包含其中了。而且这样会培养自己良好的习惯，能够更好的与他人相处。
2、总之，只有学好《弟子规》，才能知廉耻、明是非、懂荣辱、辨善恶，培养健全的道德品质，树立良好的社会风气，才能建立高度文明的社会主义中国。
3、孝即一切人伦的根本，“百善孝为先”是自古国人所赞赏的德行，善事父母是源于爱心的自然流露，孔子云“夫孝，天之经也，地之义也，民之行也”，可见孝敬父母是人之常情，是天经地义的事。随着社会的发展孝亲的观念和方式虽有所改变，但尊亲、悦亲、养亲的孝道精神，应得到重视与发扬。
4、我们应该讲信用,这样才能受到别人的尊重。记得在思品书上,有一篇文章,是写宋庆龄的。宋庆龄小的时候,折纸折得十分好看,栩栩如生。有一天,他又在折纸,她的同学小珍看见了,羡慕地说：“你折纸折的真好看,明天我到你家去,你教我折纸,好吗?”“没问题”宋庆龄一口答应下来。
5、读弟子规可以帮助孩子明确自己的责任和义务，懂得尊重长辈、关心家人和朋友，学会谦虚、诚实、勤奋、坚强等品质。
6、可以更好的处理与父母的冲突。学习弟子规，不与他们去做一些无用的争辩，而是通过一些大家都能接受的方式去让他们接受自己的观点。
7、读了《弟子规》的“出则悌”部分，我懂得了不仅要与兄弟姐妹相处融洽，使父母放心，对待朋友和同学也要这样。要想做到与兄弟姐妹相处融洽，就要做到长幼有序；要想做到与朋友相处融洽，就要做到互相尊重；要想做到与同学相处融洽，就要做到互相忍让。所以说做到悌道，就必须做到忍让和友爱。
8、在为人处事上会更平和。逐渐学会换位思考，避免了很多人际交往的尴尬。
9、弟子规这本书非常有道理,在这本书中先把孝放在首位然后略带一些礼仪知识。
10、可以理解孝道和师道的重要。
11、虽然作者有“把文章简单化”的本领,但有些句子讲的也不得对。“骑下马,乘下车,过犹待,百步余”就不是完全对的。
12、凡出言,信为先-弟子规读后感
13、第二天,宋庆龄一家本来要去以为老奶奶家的,但宋庆龄想到了昨天答应小珍的事情,便没有去老奶奶家,自己一个人在家里准备了许多纸等小珍来,然而,小珍没有来,她失信了。但是宋庆龄一点儿也不后悔,她说：“小珍虽然没有来,但我做到了一讲信用的人!”就因为宋庆龄从小就有着优良品质,长大后成为伟人,受到了人们的爱戴。
14、我喜欢这一段是因为这两句写出了怎样对待父母才是孝。不过,我们现在都是家里的“小皇帝”什么事都要父母做,连吃饭都要父母喂所以父母也很疲惫。所以我们要像古代的人民一样孝敬父母。
15、在改革开放的今天，我们的物质文化生活水平有了很大的提高。但是，政治文明和精神文明建设没能及时跟上。伦理道德沦丧，贪污腐败成风，道德水准不但没有提高，反而下降了，这也是有目共睹的。究其原因，与没学《弟子规》有很大关系。如何解决这个问题？环顾全球，没有别的办法，只有用中国传统文化教育人民，特别是在全民中推行《弟子规》教育，才是出路。
16、总之，榜样的力量是不可忽视的。我们应该时刻保持敏感，发现身边的好榜样，学习他们的优点，让自己不断进步。