1、评论式——主要是对读物中的人物、事件加以评论，以肯定其思想艺术价值如何。可分为书名、主要内容、评论意见。
2、日记形式是比较容易掌握的形式
3、仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。
4、还有书的作者是谁？
5、甚至在笔记上画出他的样子
6、你愿意告诉我你为什么喜欢他
7、打上你的印记
8、若干年后你才会懂得它有多么值得珍惜！
9、是快乐如风还是心若朝阳
10、现在开始正文啦！
11、你要勇敢自由表达你
12、三年级读书笔记这样写：
13、可以从以下几个方面来写：
14、他愿意用什么笔就用什么笔
15、因为这是你的权利
16、哪怕只有一句
17、今天的天气就像你的心情也要记一笔
18、开开心心写上日期
19、在你认为最显著的位子
20、因为这是你的读书笔记
1、在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。——马克思
2、读书笔记的主要内容：
3、在题目的下面来标记
4、然后你就可以很随意
5、带给我们这们美好的故事
6、是烦恼如云还是悲哀似雨
7、先教孩子带着问题去读书，这样会比较深入地理解内容。
8、大胆写出你的感受
9、摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录领袖导师的教导，思想家、文学家、科学家的至理名言，人民群众、英雄人物的豪言壮语和格言谚语......例如：
10、我家也是二年级。关于读书笔记，我的经验是：
11、你可以记你喜欢的文字
12、你的读书笔记！
13、提纲式——以记住书的主要内容为目的。通过编写内容提纲，明确主要和次要的内容。
14、要有你的个性
15、也可以把原因藏在心底
16、千万不要用我们大人的角度去干涉
17、写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。
18、他高兴用什么颜色就用什么颜色
19、你的看法是最棒的！
20、你要写上你读的书的名字
1、存疑式——主要是记录读书中遇到的疑难问题，边读边记，以后再分别进行询问请教，达到弄懂的目的。
2、因为它专属你
3、读书笔记先介绍书的大致内容，包括作者情况，然后着重描写书中最你喜欢或最感动的某个情节或片段，阐述你的感受共鸣啥的，最后要总结读这本书的意义，你的体会等！
4、都是你值得纪念的纪念日
5、所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。
6、读书笔记一般分为摘录、提纲、批注、心得几种，格式及写法并不艰深，心得笔记中的读后感有点麻烦，但只要懂得论点、论据和论证这三要素的关系，就会轻松拿下，因为读后感不过就是一种议论文而已。很多应用文种只有在将来的工作实践中才能具体应用，而读书笔记属日用文类，应即学即用。
7、告诉他今天是星期几
8、引导孩子将读完的感想说一说：这篇文章让你学会了什么？懂得了什么道理？
9、教孩子将书中感动自己的句子和片段画下了，做好笔记，说说为什么好，好在什么地方。
10、那都是最最了不起的奇迹
11、你可以写你喜欢故事里的谁
12、希望我的回答对你有帮助。
13、没有谁可以干涉你
14、常用的形式有：
15、简缩式——为了记住故事梗概、读了一篇较长文章后，可抓住主要内容，把它缩写成短文。
16、心得式——为了记下自己感受最深的内容，记下读了什么书，书中哪些内容自己教育最深，联系实际写出自己的感受。即随感。
17、让初初开始动笔写作的孩子
18、最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。
19、摘录式——主要是为了积累词汇、句子。可以摘录优美的词语，精彩的句子、段落、供日后熟读、背诵和运用。
20、不会的用拼音代替
1、因为他很了不起