1、一个人想要为师，必然要树起老师的榜样。
2、一些陈旧的、不结合实际的东西，不管那些东西是洋框框，还是土框框，都要大力地把它们打破，大胆地创造新的方法、新的理论，来解决我们的问题。——李四光
3、晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
4、要求学生多读书，自己必然先要多读书。
5、在中國古代3000多年的文明史上，許多名人，雅士尊崇修身，齊家，治國，平天下的正統儒家思想為原則，總結出很多有名的家規家訓。農夫從中僅摘錄以下幾，以饗廣大網友。
6、可以说，孔子的教育方式打破了当时贵族对教育的垄断，是中国最早的教育公平。
7、王阳明说：知行合一。
8、真正的文明在于每个人把自己应得的权利留给他人--英格索尔
9、有因为授人以鱼，不如授人以渔是非常广为人知的一句名言，此言意味着不是简单地给予他人物质上的帮助，而是让其掌握一定的技能和能力，使其不断自立，这也是传承非遗的最终目标。从另一个角度来看，不忘初心，方得始终也是一句很有意义的名言。它提醒我们要始终保持最初的梦想和信念，不断努力，才能真正实现传统文化的传承和发展。
10、点到为止，一字千金。
11、年少万兜鍪，坐断东南战未休。天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋。
12、老师为人师表，往往有更多的道德要求。
13、乱军之中，几乎饿死，孔子却也不远改变他的志向。
14、文化成就未来，传承令人难忘。
15、不许学生沉溺游戏，自己首先不能带头打游戏。
16、生当作人杰，死亦为鬼雄。
17、一个人能力再强，人品不好也是没用的。
18、要创新需要一定的灵感，这灵感不是天生的，而是来自长期的积累与全身心的投入。没有积累就不会有创新。——王业宁
19、无论贫富、地位、职业、智愚、都可以接受平等的教育。
20、弘扬民族文化精髓，演绎书法神奇魅力。
1、学习不仅要思考，还要懂得应用，只有学会了应用实践，一个人才算是真正明白真正懂得。
2、阐释书法精神，传承文化精髓。
3、所以只要肯用心教育，那么人和人之间没有太大区别。
4、君子求诸己，小人求诸人。—《论语》
5、冉有问“听到了就该去做吗?”
6、孔子曾说：“不愤不启，不排不发，举一隅不以三隅反，则不复也。”
7、教育不是一个谋利的行业，教师也不是一个可以大富大贵的职业。
8、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
9、一个人交往什么样的人，就会成为什么样的人。
10、《礼记》：“学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。”
11、学习和教学二者缺一不可，只有学而不厌，才能足够的能力诲人不倦。
12、传承是指将某种价值观念、智慧或经验从一代传递到下一代。名言名句是指那些经典的、有启发性的语句。
13、人品永远大于能力。
14、孔子自己周游列国，曾被敌人围困。
15、笔墨纸砚描绘山水诗乡梦，多彩宣城争创“中国书法城”。
16、这种传承不仅可以保留文化遗产，还可以激励人们追求更高的目标，塑造积极的价值观。
17、富有生机就是美。
18、好的老师都懂得调动学生的兴趣，让孩子爱上学习。
19、诸葛亮曾说：非淡泊无以明志，非宁静无以致远。
20、《论语》中讲：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。
1、孔子认为：冉求做事总是退缩，所以要激励他勇敢去做;
2、颜回对饮食起居不甚在意，每天学习耕作乐在其中。
3、感受美，欣赏美，创造美，展示美。
4、想要教育孩子，就必须以身作则，而不是一味说教。
5、清代"中興大臣"曾國藩不但一生對自己要求非常嚴格，還寫信給家人：餘服官二十年，不敢稍染官宦氣習，飲食起居，尚守寒素家風，極儉也可，略豐也可，太豐則我不敢也。凡仕宦之家，由儉入奢易，由奢反儉難，爾年尚幼，切不可貪愛奢華，不可慣習懶惰。另外還給後代子孫留下了十六字的家訓：家儉則興，人勤則健，能勤能儉，永不貧賤。曾國藩在很多家書中給兒子反復強調，不應存當官發財之私念，除傲氣，戒自滿等。
6、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。——[英]托.卡莱尔
7、清，曾任湖廣總督的林則徐在給妻子的家書中告誡妻子：接人待物須從大處入手，決不取污手之錢。告誡兒子：作事需有定時，須擇人而友，言語亦宜謹慎。鴉片一物更需屏絕……林則徐對兒子的這些教誨，對於今天的人們尤其青少年朋友仍很有教益。
8、有学识的人不如喜欢求学的人，求学的人不如乐在其中的人。
9、在学习中不断实践，在实践中不断领悟，一个人才能真正学有所成。
10、孔子说：“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”。
11、正确的道路是这样，吸取你的前辈所做的一切，然后再往前走。——托尔斯泰
12、宋代：李清照
13、教育的目的不是培养书呆子，而是培养那些知行合一的人，对社会、对自己有益的人。
14、积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。——荀子
15、画笔描绘美好未来，色彩绘就壮丽人生。
16、以下是一些文物传承的名言：
17、一个孩子孝顺仁厚，诚恳诚信，爱护别人，做到这些才能开始学习文化知识。
18、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉。可谓好学也已。”
19、子曰:“有教无类。”
20、面对同样的问题，孔子给出了不同的答案。
1、兴趣永远是最好的老师，只有在学习中收获快乐，才能让孩子不再把学习当成一种负担。
2、保护民族语言，有利于人类文明的传承和发展，也有利于民族团结、社会安定。
3、一代人通过传承名言名句，可以将智慧和经验传递给下一代，帮助他们在人生中取得成功。
4、弘扬传统，书写卓越。
5、翰墨怡且乐，书法寿而康。
6、春秋时期阳虎弄权，孔子对这个人很不感冒。
7、无论什么情况下，都坚守自己的本分，不断修炼自己的品德。
8、教育不是买菜，要挑挑拣拣，而是对所有人的一种启蒙。
9、人品可以弥补能力上的不足，能力却永远弥补不了人品上的缺陷。
10、真正的教育是一棵树摇动另一棵树,一朵云推动另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂。
11、时代在进步，知识在更新，一个老师只有不断学习，才能更好的教育孩子。
12、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界上的一切，推动着进步，并且是知识进步的源泉。——爱因斯谈
13、孔子回答:“家有父兄在，如何能一听到了就去做呢？”
14、世博五千年，塑造当代西安。
15、爱国是文明人的首要美德。——拿破仑
16、面对不同的学生，不同的性格，不同的资质，也需要不同的教学方法。
17、选择了这一行，就要放弃大富大贵的想法，淡泊名利，授业传道。
18、昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
19、岁月更迭，薪火相传。
20、世界上最廉价，而且能得到最大收益的一项物质，就是礼节。——拿破仑.希尔
1、传承中华文明，弘扬书法艺术。
2、文化传承文明，传承不再遗憾。
3、经典传承的名言警句：
4、古人云:“桃李不言，下自成蹊。”
5、孔子一生不曾停下学习的脚步，三次拜访老子请教，反复研读《易经》，穿竹简的牛皮绳都被磨破了很多次。
6、孔子说：“自行束修以上，吾未尝无诲焉。”
7、《登黄鹤楼》
8、人生不是一支蜡烛，而是一支暂时由我们拿着的火炬。我们一定要把它燃得十分光明和灿烂，然后交给下一代的人们。——萧伯纳
9、老师要从学生的实际情况出发，教育做到有的放矢，让学生可以扬长避短，获得最佳发展。
10、每个人其实出生的时候都差不多，但是因为后天的教育所以才变得不同。
11、要在学生充分进行独立思考的基础上，再进行启发、开导，授人以渔，才能举一反三。
12、不管你是谁，只要有一条干肉拜师，我都会收他做弟子，努力教诲他。
13、黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
14、面对学生，也是不分高低贵贱，一视同仁。
15、——周海中智慧的畅想、文化的传承，和具体的技术实现的可能性相结合，会为我们带来宝贵的战略机会。
16、一个人想做点事业，非得走自己的路。要开创新路子，最关键的是你会不会自己提出问题，能正确地提出问题就是迈开了创新的第一步。——李政道
17、人品是一个人立身的根基，是一个人最硬的底牌。
18、——潘柱廷由于有所共鸣与传承，人类才不至于过分地迷失和绕圈子走老路，由于有所区别，人类才会有发展。
19、一个人只有不甚在意外在的浮华，才能专注内心的安宁。
20、好的老师，都懂得教学相长，好的老师一般都是饱学之士。