1、“没有任何问题可以向无穷那样深深的触动人的情感,很少有别的观念能像无穷那样激励理智产生富有成果的思想,然而也没有任何其他的概念能向无穷那样需要加以阐明。”
2、数学是一门奇妙的艺术，它让我们能够用逻辑思维解决各种问题。
3、有一天高斯的数学教师情绪低落的一天。对同学们说：“你们今天替我算从1加2加3一直到100的和。谁算不出来就罚他不能回家吃午饭。”
4、读了这本书，我有很多的感想。陈景润之所以能成功就源于他坚持不懈，勇于钻研的那种品质。我要把他视为我的榜样，像他一样去努力，去钻研，去成功!
5、高斯解释他发现的一个方法，这个方法就是古时希腊人和中国人用来计算级数1+2+3+…+n的方法。高斯的发现使老师觉得羞愧，觉得自己以前目空一切和轻视穷人家的孩子的观点是不对的。他以后也认真教起书来，并且还常从城里买些数学书自己进修并借给高斯看。在他的鼓励下，高斯以后便在数学上作了一些重要的研究了。
6、读读欧拉，读读欧拉，他是咱们大家的老师。——拉普拉斯
7、华罗庚特别爱动脑，对于一些别人看来司空见惯的事，往往也表现出浓厚的兴趣，提出一些似乎希奇的问题。
8、志向是天才的幼苗，经过热爱劳动的双手培育，在肥田沃土里将成长为粗壮的大树。不热爱劳动，不进行自我教育，志向这棵幼苗也会连根枯死。确定个人志向，选好专业，这是幸福的.源泉。
9、哥德巴赫是一个德国数学家，生于1690年，从1725年起当选为俄国彼得堡科学院院士。在彼得堡，哥德巴赫结识了大数学家欧拉，两人书信交往达30多年。他有一个著名的猜想，就是在和欧拉的通信中提出来的。这成为数学史上一则脍炙人口的佳话。
10、数学文化是人类智慧的结晶，它蕴含着丰富的数学知识和深刻的思考方式。
11、数学家的故事篇6
12、数学文化培养了我们的观察力和分析能力，让我们能够更好地理解世界的规律。
13、高斯在哥廷根大学时，有次有事迟到，赶到教室时几乎都已经下课了。高斯走进教室后，发现教师不在，黑板上写着几道题。高斯以为这些题目是今天的作业题，便把题目记下来。当晚，他花了一整夜时间去研究这些数学题，没想到的是，这些题目异乎寻常地难。
14、数学是空间关系的浓缩,数学是数量关系的组合，数学是科学发展的桥梁，数学是人类解开愚昧、走向文明的使者，数学是数和图编织的图画，数学是x,y,z合唱出来的高亢的歌。
15、德军还误以为英军发明了新式炸弹。
16、让我们共同努力，在数学的奇妙天地中去体味数学，学习数学，开垦数学。这迷人的魔力将会激起更多的人热爱数学，,关心数学，进而学习数学。
17、除此之外，我也被数学家们的奉献精神所感动。他们在艰难的环境下，毫不气馁地探索数学问题，从不计较个人的名利，全心全意地为推动数学事业发展。他们的追求和奉献精神是可贵的，不仅激励了我在学习上更加努力，也让我深刻体会到坚持和奉献的重要性。
18、高斯却站着不动，把石板伸向老师面前：“老师!我想这个答案是对的。”
19、在数学的字里行间闪烁着人类智慧的火花,璀璨夺目，流光溢彩，另人目不暇接。数学是神奇的，她会使人眉头紧锁,辗转反侧,寝食难安；她会使人顿足捶胸，烦躁难言；她会使人茅塞顿开，拍案叫绝,心悦狂欢。
20、他在金坛作数学报告时，特地把王老师请上主席台就座，进会场时让老师走在前面，就座时只肯坐在老师的下首。
1、兴趣是第一老师。正是这样的数学故事，引发了陈景润的兴趣，引发了他的勤奋，从而引发了一位伟大的数学家。
2、出生在一个贫穷的家庭。高斯在还不会讲话就自己学计算，在三岁时有一天晚上他看着父亲在算工钱时，还纠正父亲计算的错误。
3、迟序之数，非出神怪，有形可检，有数可推。——祖冲之
4、结果不到半个小时，小高斯拿起了他的石板走上前去。“老师，答案是不是这样?”
5、韦达还致力于数学研究，第一个有意识地和系统地使用字母来表示已知数、未知数及其乘幂，带来了代数理论研究的重大进步。
6、数学的字里行间充满神秘莫测；在数学的字里行间充满着和谐的韵律、抽象的彩虹，让人难以割舍；
7、牛顿是英国著名的物理学家、数学家和天文学家．生于1642年英国林肯郡的一个农民家庭．
8、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。
9、数学文化中的数学应用让我们明白数学与现实生活的紧密联系，激发了我们对数学的兴趣和热爱。
10、数学家的故事篇9
11、我们必须知道，我们必将知道。——希尔伯特
12、数学文化中的数学公式和定理如同一颗颗明亮的星星，指引着我们前进的方向。
13、到底是大师的著作，不同凡响！——伽罗瓦
14、韦达：法国数学家。年青时学习法律当过律师，后从事政治活动，当过议会议员，在西班牙的战争中曾为政府破译敌军密码。
15、数学家的故事篇3
16、数学家雅谷伯努利，对螺线有研究，他死后，墓碑上就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原先一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。
17、陈景润小时候，十分谦虚好学。在他7岁时，父母送他进学校，由于他的身体瘦弱，班里的几个孩子经常欺负他。有一天，同学把他打得鼻青脸肿，父亲气愤的不让他上学，他就哀求道：“只有听老师讲课，才是我最愉快的事。”有时，他为了深入探究知识，不拖延老师的时间，他就利用下课后与老师散步或放学路上，跟着老师一边走，一边请教数学问题。经过长时间的刻苦钻研，陈景润终于成为了一位伟大的数学家!这就是陈景润的故事。
18、牛顿在剑桥大学从事教学和科研工作，长达三十年之久．这三十年是他刻苦钻研的三十年，为了科学研究，他的绝大部分时间都是在实验室里度过的，有时为了检验一个设想，他呕心沥血、通宵达旦，直到有了结果才罢休．牛顿的渊博学识和辉煌的科学成就，都是在剑桥取得的．
19、工作人员写出一个201位的大数，让求这个数的23次方根。运算结果，沙贡塔娜只用了50秒钟就向观众报出了正确的答案。而计算机为了得出同样的答数，必须输入两万条指令，再进行计算，花费的时间比沙贡塔娜要多得多。
20、今天，我读了《陈景润的故事》，知道了他的一些故事。下面，我就介绍一下他。
1、这本书生动地描述了中国数学家的传奇故事。他们在极其困难和恶劣的环境下，坚持不懈地追求数学真理，为中国数学事业做出了巨大贡献。他们凭借聪明才智和卓越的数学能力，在学习和研究中克服了一个个障碍，刷新了人们对数学的认知。他们的故事不仅展示了他们在数学领域的卓越成就，也展现了他们的坚持、智慧和勇气。
2、前进吧，前进将使你产生信念。——达朗贝尔
3、老师头也不抬，挥着那肥厚的手，说：“去，回去再算!错了。”
4、让我们学习如何接受自己——接受以下的事实：我们在某方面很行，在别人方面则有极限;天才稀有，而平凡几乎是所有人的命运，但是善用自己技能的仓库，便能丰富我们平凡的生活。让我们接受自己感情上的脆弱，了解人人心中都有某种恐惧潜在，而正常人则是愿意快乐而勇敢地接受生命的极限与机会的人。
5、幼年时，牛顿身体较弱，学习成绩也不好，还经常受到别的同学的欺侮．有一次，几个同学逼他太甚，他忽然鼓起勇气反抗起来．从此，再没有人敢欺侮他，他也暗暗下决心，在学习上要超过别的同学，不再让人瞧不起．由于发奋读书，他的各门功课，尤其是数学，都成为班上最优秀的．
6、生命只为两件事，发展数学与教授数学。——普尔森
7、读了这个故事，使我对数学家们坚贞不屈的精神非常敬佩，正因为他们有这样的精神，才能持之以恒地坚持。是啊，任何事情要取得成功，都离不开“坚持”两个字。
8、英军船队在大西洋里航行时，经常受到德军潜艇的攻击。
9、异常抽象的问题，必须讨论得异常清楚。——笛卡儿
10、数学家的故事篇8
11、数学家顾不上吃饭忘记了睡觉。
12、人物，默默无闻，努力勤劳，精神，学习
13、数学是符号加逻辑。——罗素
14、而英国空军的轰炸对潜艇几乎构不成成胁。英军请来一些数学家专门研究这一问题，结果发现，渗艇从发现英军飞机开始下潜到深水炸弹爆炸时止，只下潜了7．6米，而炸弹却已下沉到21来处爆炸。经过科学论证，英军果断调整了深水炸弹的引信，使爆炸深度从水下21米减为水下9．1米，结果轰炸效果较过去提高了4倍。
15、数学的本质在於它的自由。——康扥尔
16、数学家的故事篇10
17、华罗庚还是一位数学教育家，他培养了像王元、陈景润、陆启铿、杨乐、张广厚等一大批卓越数学家。为了培养青年一代，他为中学生编写了一些课外读物。
18、数学是打开科学大门的钥匙。——培根
19、他背了一会，忽然想起上午读外文的时候，有个地方没看懂。不懂的东西，一定要把他弄懂，这是陈景润的脾气。他看了看表，才十二点半。他想：先到图书馆去查一查，再回来理发还来得及，站起来就走了。
20、没有大胆的猜测，就做不出伟大的发现。——牛顿
1、数论是人类知识最古老的一个分支，然而他的一些最深奥的秘密与其最平凡的真理是密切相连的。
2、陈景润不爱玩公园，不爱逛马路，就爱学习。学习起来，常常忘记了吃饭睡觉。
3、二分之一个证明等于
4、数学家的故事篇5
5、数学老师本来想怒吼起来，可是一看石板上写了这样的数：5050，他惊奇起来，这个8岁的小鬼怎么这样快就得到了答案呢?
6、数学文化让我们学会了如何用抽象的符号和符号语言来描述和解决实际问题。
7、这个人看在钱份上就和他学几何了，可是过了一个时期，这学生对几何却产生了非常大的兴趣，反而要求毕达哥拉斯教快一些，并且建议：如果老师多教一个定理，他就给一个钱币。不需要多少时间，毕达哥拉斯把他以前给那学生的钱全部收回了。
8、数学支配着宇宙。——毕达哥拉斯
9、传说他是一个非常优秀的教师，他认为每一个都该懂些几何。有一次他看到一个勤勉的穷人，他想教他学习几何，因此对此人建议：如果这人能学懂一个定理，那么他就给他一块钱币。
10、华罗庚成名不忘师恩。著名数学家华罗庚成名之后不止一次说过：我能取得一些成就，全靠我的老师栽培。
11、在数学的字里行间闪烁着人类智慧的火花,璀璨夺目,流光溢彩,另人目不暇接。数学是神奇的。
12、塞乐斯是古希腊第一位闻名世界的大数学家。他原是精明商人，靠卖橄榄油积累了相当财富后，塞乐斯便专心从事科学研究和旅行。他勤奋好学，勇于探索。他的家乡离埃及不太远，所以他常去埃及旅行。他游历埃及时，曾用一种巧妙的方法算出了金字塔的高度，使古埃及国王阿美西斯钦羡不已。
13、数学是各式各样的证明技巧。——维特根斯坦
14、数学文化中的数学史故事让我们了解到伟大数学家们的智慧和贡献，激励着我们追求卓越。
15、纯数学是魔术家真正的魔杖。——诺瓦列斯
16、不发生作用的东西是不会存在的。——莱布尼茨
17、一个国家的科学水平能够用它消耗的数学来度量——拉奥
18、周围的人报以纵声大笑，使这个可怜的人觉得受了羞辱。他请求女皇答应他立即返回法国，女皇神态自若地答应了。就这样，一个伟大的数学家用欺骗的手段“战胜”了一个伟大的哲学家。
19、勇夺数学皇冠明珠、小欧拉智改羊圈、高斯巧解算术题、数学天才牛顿的故事、阿基米德测皇冠、数学家华罗庚的故事、东方第一几何学家、牛顿煮怀表、泰勒斯量金字塔、鸡兔同笼、“0”的故事、祖冲之和圆周率、黄金分割的由来、数字趣联、一个故事引发的数学家…
20、世界上最美的立体图形是球体,最美的平面图形是圆
1、数学是人类的思考中最高的成就。——米斯拉
2、高斯直到天亮也只解决了一道题，第二天他很沮丧地找到老师，把这些都告诉了他。他的老师异常震惊：“这些可都是数学史上最著名的难题啊，你竟然只花一个晚上就解决了一道？”而高斯解决的这道难题，就是困扰了数学家两千年之久的正十七边形尺规作图问题。那一年，高斯只有19岁！
3、陈景润一个家喻户晓的数学家，在攻克歌德巴赫猜想方面作出了重大贡献，创立了著名的“陈氏定理”，所以有许多人亲切地称他为“数学王子”。
4、用心智的全部力量，来选择我们应遵循的道路。——笛卡儿
5、数学是美的,数学是文化中的文化，数学是科学的精髓，数学是人类智慧的精华，数学是亮丽风景，数学是异草奇葩。
6、数统治着宇宙。——毕达哥拉斯
7、数学文化是一扇通向未知世界的大门，它让我们不断探索和发现数学的奥秘。
8、我们欣赏数学，我们需要数学。——陈省身
9、数学文化中的数学游戏和谜题激发了我们的思维，培养了我们的创造力和想象力。
10、有一天，陈景润吃中饭的时候，摸摸脑袋，哎呀，头发太长了，就应快去理一理，要不，人家看见了，还当他是个姑娘呢。于是，他放下饭碗，就跑到理发店去了。
11、数学家的故事篇7
12、理发店里人很多，大家挨着次序理发。陈景润拿得牌子是三十八号。他想：轮到我还早着哩，时间是多么宝贵啊，我可不能白白浪费掉。他赶忙走出理发店，找了个安静的地方坐下来，然后从口袋里掏出个小本子，背起外文生字来。
13、数学，科学的女皇；数论，数学的女皇。——高斯
14、瑞士数学家欧拉早年曾受过良好的神学教育，成为数学家后在俄国宫廷供职。有一次，俄国女皇邀请法国哲学家狄德罗访问她的宫廷。狄德罗试图通过使朝臣改信无神论来证明他是值得被邀请的。女皇厌倦了，她命令欧拉去让这位哲学家闭嘴。
15、美国的克雷数学研究所于2000年5月24日在巴黎宣布了众多数学家评选的结果:对七个“千禧年数学难题”的每一个悬赏一百万美元。这在世界数学界产生了强烈反响，将会改变新世纪数学发展的历史进程。
16、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚
17、是啊!世上没有绝对天才，也没有绝对笨蛋，只要刻苦、钻研，奇迹一定会出现的。时间是由分钞积成的，善于利用零星时间的人，才会做出更大的成绩来。勤能补拙是良训，一分辛劳一分才。天才在于积累，聪明在于勤奋。
18、有一次，他同别人一块去城郊玩耍，见一座荒坟旁有石人石马，就问比他大的同伴：“这些石人石马有多重？”同伴回答说：“这怎么能知道呢。”华罗庚却不甘心，沉思片刻，说：“以后总会有方法知道的。”
19、于是，狄德罗被告知，一个有学问的数学家用代数证明了上帝的存在，要是他想听的话，这位数学家将当着所有朝臣的面给出这个证明。狄德罗高兴地接受了挑战。第二天，在宫廷上，欧拉朝狄德罗走去，用一种非常肯定的声调一本正经地说：“先生，，因此上帝存在。请回答！”对狄德罗来说，这听起来好像有点道理，他困惑得不知说什么好。
20、阿汤是一位数学家，他发现自己的数学公式被人们误解了。他感到很苦恼，因为他一直在努力解决数学难题，但却被人们误解。然而，他并没有放弃，他继续努力让人们理解他的数学公式，并最终获得了成功。这本绘本让我深刻地认识到了坚持与努力的重要性，也让我更加热爱数学。