1、同时，我要感谢班级里的每一位教职员工。他们敬业投入，充满爱心和耐心地教导孩子们。他们不仅是孩子的老师，更是他们的朋友和引导者。在他们的帮助下，孩子们得到了全面的成长和发展。
2、维，是一种自主性的学习，在小时候就奠定了基础，对以后的学习和成长有很大的帮助。
3、看，这就是潜移默化的力量。
4、在总结了上半学期我班幼儿的展情况，班级的优势弱势后，又设定了这个学期的目标。
5、还可以全方位的激发孩子的各方面能力，更重要的是，它起着启蒙的作用。
6、在这关键的转折点，我们针对幼儿的发展又提出了怎样的目标要求呢？家长该如何指导孩子？哪些工作需要家长的支持配合呢？针对以上问题，我们在会上向家长一一说明。
7、我们非常感谢老师的辛勤劳动和对我们孩子的耐心教育。
8、特别好的是家长和老师们都统一思想，幼儿时期我们注重的是孩子们的兴趣，而不是结果，兴趣有了才会达到效果。猫爱吃的是鱼，狗爱吃的是骨头，如果硬要把骨头给猫吃，把鱼给狗吃，它们根本不感兴趣的东西。教育也是一样，不要去强势的抹杀孩子的兴趣，也不要强势的去给孩子灌输知识，这样只会适得其反。
9、家长是孩子的第一任老师，也是永远的老师；家庭是孩子第一所学校，也是永远的学校。
10、但横下心想让她喜欢上读书的我，又怎么会放弃，于是我买了带拼音的一千零一夜故事，一共四本，我每天晚上在她要睡觉前给她读。我不管她在干什么，我只管读我的。我现在还能想起来那时候的情景：丫头抱着奶瓶躺着喝奶，还不停地踢着小脚动来动去，我在她旁边，手里拿着书念着，每天坚持读一个小时，就这样，一个月后，丫头睡觉前我不读书，她就不习惯了，她会自己拿书给我，然后再拿起奶瓶放嘴里躺下。
11、于是我开始换字数稍微多一点的绘本，还是每晚三本，不同的是，等她熟悉了故事内容，我就换新的，不用等一周，两周，三周了。
12、在孩子上小学之前，我没教过她拼音，都是直接教的认字。
13、一个情况、园本课程、家园共育做了简单的介绍，相信家长们都有一定的了解了。记忆里最
14、锻炼他们的口才和表述能力，拓宽他们的眼界，培养他们的情操，让读书成为孩子的爱好和习惯。
15、这次家长会在轻松、自由的环境里圆满的结束了。看到家长们的参与可以看出他们对我们工作的支持，我们感到非常的欣慰。相信在家园共同努力下，我们小一班的各项工作一定会顺利、出色的开展。因为我们有一个共同的目标那就是孩子，相信我们的孩子一定会更健
16、最后，我要向孩子们的家长们致以最诚挚的谢意。您的支持和配合是孩子们学习的重要支撑。您在家庭中的激励和教育，为孩子们树立了正确的人生价值观和良好的行为习惯。感谢您在这个学期里与我们紧密合作，共同关心和呵护孩子们的成长。
17、深刻的还是我们家长在教育观点上有了更多更深的理解，家长与家长之间、家长与老师之间交流得很“热烈”。家长通过家庭教育经验的交流，解决家长在教育孩子方面的困惑。从而也让家长们知道了家园共育的重要性。
18、希望老师再接再励，对孩子多加鼓励，启发孩子的兴趣，潜力和奋斗精神，还希望老师多与我们联系，报告孩子的情况使我们能够更好地配合你们的教育工作。
19、有一次在报纸上，看到一个报道，说我们这边的一个高考状元的学习事迹，说他并没有上什么辅导班，但是从小就认字，认字的过程，是爸爸喜欢牵着他的手走在街上，然后指着商店门头上的字教他，他就这样在上学前认识了很多字，学会了自己读书。
20、而且因为她有了背绘本故事的经历，我教她的唐诗宋词，短的教上三次，她就能背出来了，长得也在十次之内就能背出来了。所以三周岁上幼儿园的时候，老师很惊讶，因为老师试着说了十几首唐诗，她能对出下句来。
1、后来我把给她读了很多遍的绘本故事带回老家给我妹妹的家孩子，我妈妈就带着两个读了其中一本，结果我妈妈读错了一个字，我家丫头就赶紧纠正她姥姥，连“的，地，得”都不放过。
2、当然，刚开始小小的娃娃并不懂书是什么，所以可能对能拿到的书各种操作，用画笔涂满，用嘴巴撕碎，所以前期给宝宝认物的时候可以选一些安全卫生的布书，不易损坏。等到宝宝会用画笔了，可以给她准备好画本，多次重复带他在画本上用笔，书就会变得很安全。
3、我家孩子现在已经上高中了，语文成绩一直很好，但是她从来不会专门复习语文，因为他的语文学习都在平时的积累中。
4、这个学期的结束只是一个新的开始。在未来的学习旅程中，我们将继续努力，致力于为孩子们提供更好的教育和培养。让我们一起为孩子们的未来发展共同努力，携手迎接更美好的明天！
5、所以，题主说亲子共读怎么做才好，我想说，亲子共读，一个重要的字是“共”，还有一个更重要的原则，就是“坚持”！
6、首先，我要感谢您对我们班级的信任和支持。您的支持是我们班级能够顺利进行学习和教育工作的重要保障。在这个学期里，我们共同努力，确保孩子们能够得到良好的教育和关爱。
7、我作为一成年人，常为不能自制而感到自责，何况面对我的是一名小学生呢？
8、康，更向上的成长！
9、再次感谢您的支持和配合，希望您和您的孩子度过一个愉快的假期。
10、等她习惯了我在她睡前给她读书后，我就开始拿起绘本抱着她读。一边读，一边把故事里的角色指给她看，为了让她理解我读给她的故事内容，我每晚给她读三本绘本，重复一周后，换了其中一本，第二周后在换掉另一本，第三周后换掉最后一本。
11、这读书的习惯，就这么坚持了下来。
12、亲爱的家长们，
13、其次，我要感谢每一位孩子，他们是班级里最可爱的存在。他们每天充满活力和好奇心，带给我们无限的欢笑和惊喜。他们在课堂上积极参与，努力学习，展示出了许多才华和潜能。
14、对自己的关心和爱护，这对宝宝的心理健康很重要。
15、感谢头条邀请来回答这个问题！！
16、直到一岁后，邻居阿姨家一岁多的外孙子来他家常住。我才发现，她家这才一岁多点的娃娃会自己翻开绘本故事看，还会边看边哈哈笑着咿咿呀呀的说话。邻居阿姨说，那是她家外孙子最喜欢的一套绘本故事《十四只老鼠》系列，那孩子特别喜欢听家长给他读绘本。
17、体会到他们对自己的亲情和爱，感受到母爱和父爱的伟大，
18、整个活动的过程中家长们都全神贯注的倾听。我们向家长针对卫生保健、安全、幼儿发展的
19、现在孩子们的学习，语文占很重的比例，而且中高考，语文的试题主观题居多，看的就是平时的积累。我一向认为，学习成绩好的孩子不一定都是好孩子，但是喜欢读书的孩子大概率不会是个坏孩子。
20、所以我依葫芦画瓢，也开始在遛娃的时候，教她认门头上的字，这样的坚持真的很有效，这丫头在上幼儿园大班的时候也真的能认识千个字左右，能自己读绘本故事了。
1、一个不爱读书的人，会束缚于单一的三观中，特别容易被别人带着跑。而一个喜欢读书的人，可以从一世看一时，从全局看一隅，不会忧于鸡零狗碎的事情，不会遇事就愤愤不平。他们目之所及的是非之事，都会显得微不足道，蝇头蚊足的些微得失，都会变得毫无意义。
2、可儿子的想法不一样，他说他喜欢读《淘气包马小跳》，我犹豫了一下，再考虑尊重儿子的意见，在不违背民主、在避嫌于强制的情况下，我选择了妥协。我耐心地和儿子认真地读了故事中的两个章节。从主人公马小跳返校的前一日，返校的当日发生的事情，从孩子间的对话描写、心理描写、行为描写等等，细致地刻画了孩子的淘气，既可爱又有点可恨，又看到了顽皮不乏聪明孩子身上闪光的品质。
3、于是我也买了绘本给我家一岁的宝宝读，可是丫头根本听不进去，她会一直动来动去，玩这个，拿那个，因为本就没有听故事的习惯啊。
4、其实每晚的亲子共读，哪怕只有十五分钟，只要坚持下去，就会有很好的效果。
5、她读的书，我都会事先读过，或者我早就读过，她读完，我俩会交流读书所得，那时候我写了很多读书笔记，所以我锻炼回家的路上很多次都是跟孩子通着电话，聊着我们共同读过的书。