1、清晨，大风雪停下来了，不过还得过好久才天亮。几颗残星偷偷地睁开眼窥视那一片雪白的银白世界。
2、太阳害怕极了，慌慌张张地躲进海里。
3、老师生病了。老师来给我们上课。
4、使用感叹句结构，例如：“多么+形容词+名词啊！”、“真是+形容词+名词！”
5、轻易得到的许诺总是缺少信用,经常把事情看得太简单,做起来一定有很多困难.
6、笋芽儿脱下一件件衣服，长成了一株健壮的竹子。
7、小溪就像一条缀满闪光宝石的飘带，深深扎在富饶而美丽的土地上。
8、春天，是活力四射的季节。冰雪在春光中悄然消融，溪流在春日淙淙流淌。天空像重新清洗过一样，湛蓝得令人心怡。云彩不再是一片弥漫，而是一朵一朵地点缀在碧空上。
9、绕梁三日，余音不绝，欢快洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼。
10、宛如阳春白雪，天籁之音，真是此曲只应天上有，人间难得几回闻啊！
11、宛如“又绿江南岸”的春风，悄声无息；又如“随风潜入夜”的春雨，润物无声。
12、小草从地下探出头来。
13、他静静地待在汽车里，完全陷入沉思。
14、嘴角嫩黄、头上长着绒毛的小麻雀无可奈何地拍打着翅膀。
15、使用感叹词来表达强烈的情绪或惊叹，例如：“哇，好厉害！”、“呀，好惊险啊！”
16、经过缩句，抓住句子的主干“小麻雀拍打着翅膀。”就知道这句话是写小麻雀。
17、一般情况下，二年级的语文在口语表达、看图写话、记日记、小练笔这些需要组织语言的时候，是需要写出完整的句子的。对于补充句子这类题，如果是针对课文，那就要把需要背诵的部分背会了，句子自然就写出来了。
18、以Q的姿态站立，豆芽菜形态的腿部造型加上菱形方格的细碎纹样，更显明眸皓齿的机灵乖巧。
19、不一会儿,天上下起了瓢泼大雨,电闪雷鸣.
20、在激昂的乐曲声中，方格队队员踏着矫健的步伐在操场上行进。他们打扮得非常漂亮，从远处一看，就像一朵朵盛开的花儿，老师们跳着韵律操，像蝴蝶翩翩起舞。
1、缩句，就是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的主要意思。无论多么复杂的单句，只要层层压缩，就会越来越简单，最后剩下的就是这个句子的“主干”。换句话说，“主干”就是把所有的定语、状语、补语都压缩了之后余下的部分。
2、二年级下册语文的课文中有很多拟人句：
3、我整个的身心都被逼到这些小方格里去了。下棋的乐趣变成了下棋的热情，变成一种癖好，变成一种激烈的狂怒，它不仅在我醒着的时候纠缠着我，渐渐地，也侵入到我的睡梦之中。
4、海面上跃出一轮红日，鲜艳夺目，海空顿时洒满了金辉，海面由墨蓝一变而为湛蓝。
5、春风吹来，迎春花摆动着柔软的枝条，像在空中舞蹈。
6、让人陶醉在优美的音乐旋律里而“沉醉不知归路”。
7、今天天气特别晴朗,突然天渐渐黑下来了,有很多小动物在准备下雨时用的东西.
8、过去未来轻轻重叠，原来一切只是过眼云烟。
9、这个故事说明了,不管做什么事,只要大家齐心协力,就一定能做好.
10、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
11、拥有阳光般温暖美好的歌曲。
12、他一蹲下，小猫就扑扑地一个个跳出来，朝屋里跑。
13、返璞归真的童乐。
14、七月盛夏，瓦蓝瓦蓝的天空没有一丝云彩，火热的太阳炙烤着大地，河里的水烫手，地里的土冒烟。
15、杜鹃花望着其他的鲜花，会心的笑了。
16、这是，我真不忍将它们框在方格里，真想叫它们离开格子去舒展身体，去不受拘束地享受自己的欢乐。
17、种子睡在松软的泥土里。
18、亮晶晶的星儿，像宝石似的，密密麻麻地撒满了无边无际的夜空。
19、您好，感叹句是表示强烈感情、情绪或惊叹、赞叹等语气的句子。在二年级语文中，可以通过以下方式写出感叹句：
20、晚上，家里可不得了了，小猫在钢琴上跳来跳去，丁丁冬冬响成一片。小猫钻进抽屉里、橱柜里。有人从门外进来，门后会突然扑出一只小猫，吓人一大跳。
1、所写事物必须具有人的特点；不能出现比喻词;不能出现表示人物的词语。
2、要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。
3、“民无信不立”这句话的意思是：如果百姓对国家都没有信任,那么这个国家就不能很好的建立起来.
4、火红的.杜鹃花照见了自己美丽的身影。
5、张衡发明的地动仪，是世界上第一台测定地震方向的仪器。
6、优美的灵魂，优美的歌谣。
7、天边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。
8、为了方便计算机对像素地图的处理，提出基于方格投影和墨卡托投影的彩色像素地图的矩形分割，并提供分割的具体思路与方法。
9、如果你答应了别人事情,不论怎么样,你都一定要做到,因为这是你的承诺；如果和别人约好了时间要干什么事,就一定要遵守时间,绝对不能迟到.
10、风追着雨，雨赶着风，风和雨联合起来追赶着天上的乌云，整个天地都处在雨水之中。
11、清清的湖水倒映着蓝蓝的天，白白的云，高高的山，红红的房，美丽极了。
12、环形路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。
13、拟人句就是把某件东西比喻成有人的动作,而不是像童话形式。
14、温暖明净的歌。
15、使用疑问句转化为感叹句，例如：“你看到那只小狗了吗？”可以转化为“那只小狗真可爱啊！”
16、动听的音乐就像是飞舞的蝴蝶在空中翩翩起舞，也像是叮咚的泉水在山间流淌，有时候，也像是璀璨的星辰，在夜空用闪烁。
17、诚实是天道的法则；做到诚实是人道的法则.天生诚实的人,不必勉强为人处事合理,不必思索言语得当.
18、梅花那种高洁、坚强、谦虚的品格，不正是我们的建筑工人吗？他们不论严寒酷暑，不论刮风，还是下雨，不论天寒地冻，他们都在自己的岗位上，默默地，为他人建筑高楼。他们也从不炫耀自己，夸奖自己，还不与他人去比赛。
19、他对自己完全失去了信心。
20、“六·一”节前夕，宁宁光荣地被评为“三好学生”的称号。
1、我喜欢听音乐，听音乐使我快乐
2、使用“多么”、“真是”等词语来强调感叹的对象，例如：“多么漂亮的花啊！”、“真是个聪明的孩子！”
3、这句话一经缩句成为：“宁宁被评为称号。”我们就会发现这句话是错的，”被评为称号”词语搭配不当。
4、根据这一标准，小朋友们可以自己翻开语文书，找一找课文中的拟人句。
5、站在堤岸上，远望江面，一只只小船就像一片片柳叶。
6、我的水很清很清，像一面明亮的大镜子。
7、不精不诚,不能动人的意思是：对人不真诚,就不能打动别人.
8、这首歌声音悠扬婉转，纯洁好听。
9、大火还没有完全熄灭。
10、画眉鸟在尽情地歌唱。
11、初冬里，山野的绿色也尚末褪尽，还有一星半点的草梢还没被染黄。