1、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。
2、走进果园，快看!紫莹莹的葡萄犹如一个个美丽的宝石;红彤彤的苹果像一个个晶莹剔透的玛瑙;还有那黄橙橙的香蕉像一把把镰刀，似乎要赶走小偷保卫果园。这些美味可口的水果，看着就让人眼馋!走我真想把整个果园的水果全吃完。看着眼前硕果累累的情景，农民的脸上写满了笑容。
3、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体
4、分。在病句下面划上直线，写出病句类型，再在文后批语中，写清病句几句。
5、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
6、或多100字减1分。
7、让我们再走到空旷的草地上，抬头一看，瓦蓝瓦蓝的天空，洁净得像刚放在水里洗了一遍似的;还有那细细的白云，像薄薄的轻纱，飘在天空之上，是那么纯洁，那么可爱。草渐渐枯了，树上的叶子落了下来，它们期待明年的春天给它们新的生命。好一派秋天美丽的景象。
8、文字：正确规范（
9、想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
10、篇幅：符合要求（
11、同样看朱自清的《荷塘月色》，朱自清是不是写荷叶出水很高，叶子紧紧挨着，叶子底下是流水。这些也很有新意。为什么？很多人写视觉，大都是颜色、形状、大小，其实视觉还有、层次、布局啊。朱自清是不是写了荷花、荷叶、水的层次、布局，是不是就显得新颖。
12、本文作者用优美、生动的语言写出了街心公园的景象，尤其对池塘、假山、仙女雕像的描写，有声有色，让人身临其境，表达了作者对公园的喜爱与赞美。本文结构安排合理，是篇不错的文章。
13、“一切景语皆情语”，欢乐与悲哀的状态下，即使是相同的景物，描写出来也应该与自己的情绪相一致。感觉哪种感官更能表现自己的情绪就选哪种。例如我要写雨，如果我此时的心情是恬然自安的，那我肯定会去选听觉或者味觉。因为如果是急匆匆的心情，是不可能静下心来去听雨，去闻雨的味道的。
14、采用比喻，拟人等修辞手法，形象生动地写出了秋天的美。
15、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。
16、清晰、过渡是否自然、开头和结尾是否照应、详略是否得当每项1分。其中有一点没达到要求的减1分，最多减5分。另外，全文5段以上不扣分，四段扣1分，三段以下，扣3分。
17、结构：完整合理（
18、能注意观察具体事物，并展开合适的想象
19、问号的使用。明显错误的地方，有一处扣1分。
20、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
1、语句生动活泼，表现手法富有新意语言朴实，简洁流畅
2、情态）与心情一致5--8分；景物前面加上暗示人物感情的修饰词2---4分；显示情感色彩的词语一个1分。此项最多得10分。
3、小作者观察仔细，叙述时井然有序语言准确生动，内容丰富具体能抓住蜗牛的主要特征全文通俗易懂，趣味性强
4、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。
5、开头和结尾自然准确，做到首尾呼应
6、分）。强调句号、引号、叹号、
7、紧扣主题，有重点地描写自己的见闻观察仔细，描写细腻
8、秋天的美景还有很多很多，说也说不尽，我喜欢秋天这多彩的季节。
9、走进树林，只见枫叶红了，在树群里特别显眼，远远望去，它们像披上红色的风衣，在树林中展现自己的美丽。还有那片片黄叶给每一棵大树都换上了新的衣裳。
10、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。
11、第二、要写出新意
12、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
13、、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。
14、运用多种感官，描写十分仔细。发挥奇妙想象，运用精妙比喻。
15、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
16、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
17、五感法的位置是很灵活的。但是既然要用五感法，这个地方一定是需要详写的地方。如果是次要的内容，尽量不要用五感法去铺排。
18、评语：作者运用比喻、拟人等修辞手法，如“紫莹莹的葡萄犹如一个个美丽的宝石”、“它们像披上红色的风衣，在树林中展现自己的美丽”等句子，使得文章更加轻松明快。文章中，作者通过对果园、草地、天空等景象的描写，将秋天美丽的图画呈现在了读者面前，让人向往。文章也表达了作者对秋天的喜爱之情。
19、读起来津津有味
20、分，最多扣5分。
1、观察日记评语
2、书面:干净整洁
3、从“看、听、触、闻、尝”这五个角度出发的“五感法”是小学生写好作文必备的方法。
4、第三、写在哪里
5、在三年级写景的周记写的是非常好的，这说明你们在一周的观察这个景色的过程中，观察的是非常出色的，你们为了能够把这个写景写的更好，付出很大努力，希望各位三年级同学们在今后写景过程中一定要写的更加清楚，自己更加工整一些，取得更好的成绩
6、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
7、将错字在原文处打下标记，用“改正号”改正。
8、例如朱自清《荷塘月色》里的一段。
9、炎热的夏天悄悄离去，习习的秋风迎面吹来，人们便知道秋天美丽的图画已经在我们面前铺展开来。
10、语言：通顺流畅（
11、五感法不是老老实实的把事物的五种感官特点，像照相机那样写出来，而是要发人所未发。同是写荷花，朱自清是怎么写的呢？首先他用了比喻、拟人、通感等修辞，所以运用修辞是写出新意的一个好方法。
12、最后合计总分，并写出一百字以上的评语。在评语下方,三个批改人签名,并注明执笔人。
13、这篇写景的作文开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
14、第一、要结合你当时的情绪去写。
15、充满童趣的拟人手法，使文章顿生光彩。结尾呼应开头，结构完整。
16、标点：应用正确（
17、开头直奔主题,让人一目了然。
18、分）。包括五点：层次段落是否
19、融情于景：景物的特征（色彩、形态、味道、质地、
20、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。