1、含《训蒙大意示教读刘伯颂等》和《教约》两部分，体现王守仁有关儿童教育思想。
2、此心光明，夫复何言。
3、福禄培尔被公认为是19世纪欧洲最重要的几个教育家之一。现代学前教育的鼻祖。
4、在此他对当时儿童教育提出了尖锐批评，教师每天只是督促儿童读句子，背课文，摹仿写字和作诗文，检查责备儿童的行为举止，而不知道应对儿童用礼来教导，晓之以理，只是想使儿童聪明，但不知应在道德礼仪上养成儿童的善行。
5、人生自是有情痴，此恨不关风与月。——《人月圆·登鹳雀楼》
6、王阳明是明代心学集大成者，明代著名的思想家、哲学家、书法家兼军事家、教育家
7、他的心学，是中华文明史上的一朵奇葩，是值得我们每个人为之骄傲的财富，他吹响了人性解放的号角，引领了明代末期的思想解放潮流，他的思想流传千古，近代的康有为、孙中山等人都从其中受益匪浅。
8、从此可以看出，他所阐述的“教以人伦”的目的，仍是以儒家道德教育为中心，但同时也包含了陶冶儿童的意志品质，培养儿童的道德行为，发展儿童的知识智能，希望儿童身心得到较为全面的发展。
9、其实就当今社会而言，顾家的女人真的很受男人们的喜欢，任何一个男人都希望，自己婚后能够在外努力的工作，家中能有一个操持家中大小事物的老婆，这样自己在外才能安安心心的工作挣钱养家。
10、因此,他的教育方法注重培养学生的自我意识和自我认知能力,让学生从内心深处认识自己,发现自己的优点和不足,从而不断提升自己。
11、以心为本：王阳明的教育方法强调以心为本,即培养学生的内在品质和道德素养。他认为,人的心灵是最重要的,只有通过内心的修养和提升,才能真正成为一个有价值的人。
12、“今教童子，惟当以孝悌忠信礼义廉耻为专务，其栽培涵养之方，则直诱之以歌诗，以发其志意；导之习礼，以肃其威仪；讽文读书，以开其智觉。”
13、自古至今，家长里短、人情往事，都是我们生活中不可避免的事情。特别是人生中三大喜事之一的婚嫁。对于男女双方家庭来说，这绝对是人生中的大事。作为女方的家人，自然希望女儿能嫁得如意郎君，而作为男方家人，则希望娶得温柔贤惠的女子作为儿媳。
14、译：不要说谎，不要贪利；不要任情耍性，不要与人斗气；不要责备别人，但需管住自己。能够放低自己身份，这是有志气的表现；能够容纳别人，这才是有大的度量。做人，主要在于心地的好坏；心地好，才是善良之人；心地恶劣，是凶恶之人。
15、山回路转不见君，雪上空留马行处。——《冬夜行》
16、——《示宪儿》
17、只有在与天命之性同在的状态下，才可能是毋自欺的；而传统的工夫论和本体论视角无以揭示真实的毋自欺状态，我们需要重新唤起在“敬”中的天命意识；这也是传统儒学能够与西学对话的关键之点。
18、求通民情，愿闻已过。
19、这些诗句代表了王阳明独特的人生哲学和情感体验，具有深刻的思想内涵和文化价值。
20、心地好，是良士；心地恶，是凶类。
1、《教约》是王阳明的一篇专门论述儿童教育的著作。
2、王阳明不信仰宗教，他是儒家学说的思想家，心学创始人。
3、然而作为已经出嫁的女子，虽然已经成家生子，左边是婆媳关系，右边是对于自己有生养之恩的父母，对于后期对两家的相扶相帮，处理起来就需要技巧了，处理的好，婆家娘家和睦安康，处理不好，甚至婚姻破裂也有可能。就如同民间流传的这句俗语“姑娘顾家，两边不发”，说的就是女子出嫁之后，如何处理婆家和娘家家庭关系的总结。那么这句俗语是什么意思呢？讲的有没有道理呢？且听我一一道来。
4、苏格拉底关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人；其次要教人学习广博而实用的知识。他认为，治国者必须具有广博的知识。
5、万事由人作，有情皆悟彻。——《答杨树达书》
6、一念开明，反身而诚。
7、毋责人，但自治。能下人，是有志；
8、论儿童教育的目的、内容
9、毋说谎，毋贪利；毋任情，毋斗气；
10、圣人与天地民物同体，儒、佛、老、庄皆我之用，是之谓大道。二氏自私其身，是之谓小道。
11、其实在当今社会来看，这句俗语“姑娘顾家，两边不发”，同样具有一定的道理，甚至因为太顾娘家的生活，导致离婚也不在少数。就比如“扶弟狂魔”的行为，本来相帮自己娘家弟弟的行为本没有错，错就错在，当夫妻双方共有的财产，只被妻子一人偷偷拿给弟弟结婚使用，丈夫却毫不知情之时，这就是矛盾大爆发之时，丈夫肯定认为自己没有得到尊重，因此对妻子也会失去原有的信任，甚至离婚。
12、对今天师道的启事：唤醒敬的功夫
13、要准确的了解这句话的意思，就要知道句中的“姑娘”是指啥？其实姑娘指的是两种人，分别指未出嫁之女和已经出嫁之女，而在这句话中是指已经出嫁的女子。那么这句话就很好理解啦，意思是说嫁出去的姑娘还经常照顾娘家的生活状况，那么两家都不会兴旺的。
14、揭露和批判传统儿童教育是“鞭挞绳缚，若待拘囚”，提倡教育儿童要顺其自然，用对待成人的办法，甚至用对付囚犯一样的办法对待儿童，其结果只能与施教者的愿望相反。
15、夫万事万物之理不外于吾心。
16、以下就是王阳明的经典名句，希望帮到大家：
17、临去独坐空房闭，白发如丝雨似霜。——《浪淘沙·北行见杨柳》
18、王阳明是儒家学派的代表人物,儒家学派当中有一个学派叫做陆王心学,而王阳明就是陆王心学的提出人之一。起初推崇孟子,后来受到道家的影响,在原先的儒学的理论基础上加以道家思想的改进,提出追求至理和格物致知的主张,强调要做到知行合一。
19、亚里士多德在《论灵魂》和《尼各马可伦理学》中都将人的灵魂区分为两个部分：理性的部分和非理性的部分。
20、对传统儿童教育的揭露和批判
1、姑娘顾家，两边都发
2、柏拉图还是西方教育史上第一个提出完整的学前教育思想并建立了完整的教育体系的人。
3、姑娘顾家，两边不发
4、能容人，是大器。凡做人，在心地；
5、不说谎，不任性。
6、王阳明同时代，在学术上最具抗衡的是他的好友湛若水，阳明心学形成过程中，湛若水及其师陈献章的学说无疑为之作出了不可小觑的贡献。譬如，王阳明宗旨为“致良知”，湛若水为“随处体认天理”，黄宗羲说：“天理即良知，体认即致”。