1、笫六个，滥竽充数
2、笫一个，南辕北辙
3、掩耳盗铃画饼充饥画地为牢杀鸡儆猴对牛弹琴
4、狼狈为奸：比喻两个坏人互相勾结，共同做坏事。
5、清·吴趼人《二十年目睹之怪现状》：“诗翁画客狼狈为奸；怨女痴男鸳鸯并命。”
6、《滥竽充数》
7、《井底之蛙》
8、门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。有一个人画得很快，不一会儿，他就把蛇画好了，于是他把酒壶拿了过来。正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小棍，边自言自语地说：“看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。”边说边给画好的蛇画脚。
9、寓言故事是根据事实或者编造的故事向人们讲述一个道理，给人以启发。并且大部分寓言，是为了讲述一个道理而编造的，并没有真实的根据。
10、学会寓言，懂得寓言的寓意
11、寓言故事。类似的还有：守株待免守株待兔，出自《韩非子·五蠹》记载。讲述了宋国有个农民，他的田地中有一截树桩。一天，一只跑得飞快的野兔撞在了树桩上，扭断了脖子死了。于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边，希望能再得到一只兔子。然而野兔是不可能再次得到了，而他自己也被宋国人耻笑。！
12、楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它”。
13、叶公好龙守株待兔画蛇添足愚公移山精卫填海
14、【解释】：坐在井底看天。比喻眼界小，见识少。
15、寓言故事。如刻舟求剑，买椟还珠。
16、【篇二】小学三年级读的寓言成语故事
17、·必恭必敬·百感交集·兵贵神速·杯弓蛇影
18、叶公喜欢龙，衣带钩、酒器上都刻着龙，居室里雕镂装饰的也是龙。他这样爱龙，被天上的真龙知道后，便从天上下降到叶公家里，龙头搭在窗台上探望，龙尾伸到了厅堂里。
19、贪官污吏和奸商狼狈为奸，最是令人痛恨。
20、揭示郑人拘泥于教条心理，依赖数据的习惯。常比喻做事死板，不会变通的人。
1、·不可同日而语·不伦不类·伯乐相马·班门弄斧
2、春秋时期，孔子经常与学生讨论为人的问题，他说：可鄙的庸俗低级的家伙不能与之同事，当他没得到权势或好处时，他生怕得不到就想方设法得到。而当他得到时，却又怕丢失掉。像这样的人都是利欲熏心，处处为个人打算，什么坏事都能干得出来。
3、从前，有人养了一圈羊。一天早晨，他发现少了一只羊，仔细一查，原来羊圈破了个窟窿，夜间狼钻进来，把羊叼走了一只。邻居劝他说：“赶快把羊圈修一修，堵上窟窿吧！”
4、从前，燕国寿陵有一个人，嫌当地人走路的姿势不好看，决定以赵国的首都邯郸去学走路。
5、有些人自以为是，喜欢节外生枝，卖弄自己，结果往往弄巧成拙，不正像这个画蛇添足的人吗？
6、鸡犬不宁：比喻局势混乱，人人不得安宁。
7、突然，有一只兔子，不偏不倚，一头撞死在他田边的树根上。当天，他美美地饱餐了一顿。从此，他便不再种地。一天到晚，守着那神奇的树根，等着奇迹的出现。
8、笫五个，刻舟求剑
9、捉到一只狐狸，狐狸对老虎说：‘你不该吃我，上天派我做百兽的首领，如果你吃掉我，就违背了上天的命令。你如果不相信我说的话，我在前面走。
10、鹬蚌相争：比喻双方争斗，最后受益的是第三者。
11、类似坐井观天的寓言故事有：守株待兔，刻舟求剑，叶公好龙，狐假虎威，亡羊补牢。
12、一口废井里住着一只青蛙。有一天，青蛙在井边碰上了一只从海里来的大龟。青蛙就对海龟夸口说：“你看，我住在这里多快乐！有时高兴了，就在井栏边跳跃一阵；疲倦了，就回到井里，睡在砖洞边一回。或者只留出头和嘴巴，安安静静地把全身泡在水里：或者在软绵绵的泥浆里散一回步，也很舒适。看看那些虾，谁也此不上我。而且，我是这个井里的主人，在这井里极自由自在，你为什么不常到井里来游赏呢！”
13、《大公无私》
14、当船停下时，他沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。
15、【出自】：唐·韩愈《原道》：“坐井而观天，曰天小者，非天小也。”
16、战国时候，齐宣王喜欢听吹竽，又喜欢讲排场，他手下吹竽的乐队就有三百人。他常常叫这三百人一齐吹竽给他听。
17、【篇七】小学三年级读的寓言成语故事
18、他很后悔自己没有听从邻居的。
19、刻舟求剑刻舟求剑，比喻办事刻板，拘泥而不知变通。是《吕氏春秋·察今》吕不韦记述的一则寓言，说有个楚国人，坐船渡河时不慎把剑掉入河中，他在船上用刀刻下记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”
20、却以为是害怕狐狸。现在大王的国土方圆五千里，大军百万，却由昭奚恤独揽大权。所以，北方诸侯害怕昭奚恤，其实是害怕大王的军队，这就像群兽害怕老虎一样啊。”
1、学了几天，不见进步。他想，一定是我走路的习惯太顽固了，只有把原来的走法彻底忘掉了，才有可能学到新的走法。于是，他抬腿、跨步、摆手、扭腰，都机械地模仿邯郸人的姿势。这样，过了一段时间，新的走法没有学会，原来的走法倒全忘了。当他返回燕国时，只好爬着回去。
2、所谓成语是语言中经过长期使用、锤炼而形成的固定短语。它是比词大而语法功能又相当于词的语言单位。成语大多由四字组成，它往往用精练的语言表现出丰富的内容。成语在功能上不一定要有积极的寓意。比如“百步穿杨”“沉鱼落雁”这些，只是具备一种描述、形容的作用，并不需要给人启发。很多成语故事本身就是一个寓言故事，但不能因此就说成语故事就是寓言故事，它主要来源于四方面：
3、神话或其他传说。如开天辟地、点石成金、南柯一梦、海市蜃楼、夸父逐日、八仙过海、嫦娥奔月、牛郎织女、精卫填海、叶公好龙、井底之蛙、天衣无缝、涸辙之鱼、女娲补天等。
4、郑人买履郑人买履，是先秦时代汉族寓言故事。它既是一个成语，又是一个典故，更是一则寓言，说的是郑国人因过于相信“尺度”，造成买不到鞋子的故事。
5、听到这个消息，南郭先生只好偷偷地溜走了。
6、那个人不肯接受劝告，回答说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”第二天早上，他发现羊又少了一只。原来，狼又从窟窿中钻进来，叼走了一只羊。
7、拔苗助长、守株待兔、掩耳盗铃、闻鸡起舞、刻舟求剑
8、你跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢？’老虎信以为真，于是就和狐狸同行，群兽见了老虎，都纷纷逃跑，老虎不知道群兽是害怕自己才逃跑的。
9、《邯郸学步》
10、它告诉人们，遇事要实事求是，要会灵活变通，不要死守教条。
11、白话文：“楚国有个渡江的人，他的剑从船上掉到水里，就契那船说：‘这宝剑掉下去的地方。’船停了，从他所刻记号的地方下水去找剑的。船已经走了，而剑不走，这样寻找宝剑，这不是糊涂吗？”
12、【篇三】小学三年级读的寓言成语故事
13、叶公一看是真龙，转身就跑，吓得他像失了魂似的，惊恐万状，不能控制自己。由此看来，叶公并不是真的喜欢龙，他喜欢的只不过是那些像龙的东西而不是龙。
14、【篇六】小学三年级读的寓言成语故事
15、纸上谈兵指鹿为马闻鸡起舞十面埋伏四面楚歌
16、一进邯郸城，他就觉得路上的行人走路的姿势十分优雅，很有特点，就跟在行人后面一扭一摆地学起来。
17、不自量力：比喻不知道自己的真实能力，过于自大。
18、井底之蛙-不要像井底之蛙一样，只知道自己的小天地，要开阔视野，多了解外面的世界。
19、春秋时，有位叫叶公的人非常喜欢龙。他家的屋梁上、柱子上和门窗上都雕刻着龙的图案，墙上也绘着龙。传说天上的真龙知道此事后很受感动，专程到叶公家里来，把头从窗口伸进屋子里，把尾巴横在客堂上。叶公看到后，吓得面无血色，魂不附体，抱头就跑。原来他并不是真正喜欢龙。他爱的是假龙，怕的是真龙。这个成语比喻表面上爱好某一事物，实际上并不是真正爱好它，甚至是畏惧它。
20、·不可多得·不堪回首·不可救药·别开生面
1、同流合污气味相投党同伐异表里为奸
2、白话文：“井底之蛙不可以谈论大海的，因为受到居住地方的局限。”
3、以下是一些与寓言故事相关的成语：
4、能用自己的话语讲述寓言故事。
5、虎头蛇尾：比喻开始时充满激情，但后来缺乏坚持和结束不力。
6、南辕北辙【解释】：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。
7、【出自】：《吕氏春秋·察今》》：“楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟曰：‘是吾剑之所从坠。’舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？”
8、春秋时，晋平公有一次问祁黄羊说：“南阳县缺个县长，你看，应该派谁去当比较合适呢？”祁黄羊毫不迟疑地回答说：“叫解狐去，最合适了。他一定能够胜任的！”平公惊奇地又问他：“解狐不是你的仇人吗？你为什么还要推荐他呢！”祁黄羊说：“你只问我什么人能够胜任，谁最合适，你并没有问我解狐是不是我的仇人呀！”于是，平公就派解狐到南阳县去上任了。解狐到任后，替那里的人办了不少好事，大家都称颂他。
9、苏东坡很有同情心。他在杭州作官时，有一次一位绫绢商人告一个制扇匠人欠他两万绫绢钱不还。匠人说：“前不久他父亲死了，花了一笔钱。今年杭州连日阴雨，天气寒冷，没有人买扇子，我一时拿不出钱来还帐。”苏轼想了半天，让那匠人回家把扇子抱来，挑出二十把折扇，拿起公堂上的毛笔，在扇面上题字、作画，然后命匠人快拿到外面去卖。匠人刚出衙门，扇子就被抢购一空，每把一千钱，正好够还帐的。
10、引导学生学会本课生字词，正确书写指定的生字。
11、孔融让梨：比喻为了大局着想，主动让利。
12、叶公好龙：比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。
13、《东坡画扇》
14、接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，嘿嘿，马上就会被它刺穿。”他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最最坚固的盾和最最锋利的矛。”
15、【语法】：连动式；作谓语、宾语、定语；含贬义
16、【解释】：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。
17、战国时期《战国策·楚策一》：“虎求百兽而食之；得狐。狐曰：‘子无敢食我也；天帝使我长百兽……子随我后；观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然；故遂与之行。兽见之皆走；虎不知兽畏己而走也；以为畏狐也。”
18、【篇一】小学三年级读的寓言成语故事
19、比如一个班，有人喜欢音乐，有人喜欢运动，有人即喜欢音乐又喜欢运动，那么喜欢音乐的人就是成语故事，喜欢运动的人就是寓言。
20、过了一些日子，平公又问祁黄羊说：“现在朝廷里缺少一个法官。你看，谁能胜任这个职位呢？”祁黄羊说：“祁午能够胜任的。”平公又奇怪起来了，问道：“祁午不是你的儿子吗？你怎么推荐你的儿子，不怕别人讲闲话吗？”祁黄羊说：“你只问我谁可以胜任，所以我推荐了他，你并没问我祁午是不是我的儿子呀！”平公就派了祁午去做法官。祁午当上了法官，替人们办了许多好事，很受人们的欢迎与爱戴。
1、一、坐井观天
2、扩展学习，小结课文，复习巩固
3、笫二个，买椟还珠
4、荆宣王问群臣说：“我听说北方地区的诸侯都惧怕昭奚恤，果真是这样吗？”群臣没有能回答上来的。江一回答说：“老虎寻找各种野兽来吃。
5、后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣王继承了王位。齐湣王也爱听吹竽。但是他不喜欢听大家一起吹，改成一个一个地吹给他听。
6、《自相矛盾》
7、根据寓言内容思考问题，读懂课文
8、成语名称:狼狈为奸。
9、完璧归赵程门立雪三顾茅庐渑池之会负荆请罪
10、狐假虎威-这个官员仗着有财主的靠山，常常欺压百姓，让人感到他是仗势欺人。
11、该寓言劝勉为政者要明白世事在变，若不知改革，就无法治国，后指不会灵活变通之意。
12、出自寓言故事的成语有：缘木求鱼，刻舟求剑，掩耳盗铃，自相矛盾，叶公好龙，画蛇添足，守株待兔，拔苗助长，班门弄斧，对牛弹琴，亡羊补牢，狐假虎威，指鹿为马，杞人忧天，吹毛求疵，东施效颦，狡兔三窟，墨守成规，囫囵吞枣，按部就班，南辕北辙，自怨自艾，乐不思蜀
13、有个南郭先生到齐宣王那里，请求参加吹竽队。齐宣王给他很高的待遇，把他编在吹竽队里。其实，南郭先生不会吹竽。演奏的时候，他就鼓着腮帮捂着竽眼儿，装腔作势，混在队里充数。他混过了一次又一次，都没有被人发觉。
14、狐假虎威：假：借。狐狸借老虎之威吓退百兽。后以“狐假虎威”来比喻仰仗或倚仗别人的权势来欺压、恐吓人。
15、向左转|向右转
16、韩非子告诫我们:只有通过自己的劳动，才能有所收获，否则终将一无所获，留下终身遗憾。
17、志同道合情投意合同心协力患难之交
18、你如果不相信我说的话，我在前面走，你跟在我的后面，看看群兽见了我，有哪一个敢不逃跑的呢？’老虎信以为真，于是就和狐狸同行，群兽见了老虎，都纷纷逃跑，老虎不知道群兽是害怕自己才逃跑的，却以为是害怕狐狸。
19、来自寓言故事的四字成语有：狐假虎威、叶公好龙、画蛇添足、掩耳盗铃、守株待兔、刻舟求剑、滥竽充数、亡羊补牢、井底之蛙、自相矛盾、买椟还珠、后生可畏、程门立雪、别开生面、白头如新、不遗余力、髀肉复生、三人成虎、不贪为宝、一丘之貉、天经地义、为虎作伥、雕虫小技等。
20、【篇四】小学三年级读的寓言成语故事