1、看他那副骄横的样子,就像是公子王孙似的。
2、这周三是我的生日。
3、我们像一棵棵小树苗，在知识的海洋中，接受春风雨露的滋润，吸取更多更好的知识，茁壮成长。
4、人们在划船。
5、感叹号。如果句子表达的感情比较强烈，例如表示惊叹、表示欢喜、表示哀伤等等，我们就会用到感叹号，有时候祈使句也可以用感叹号。所谓的祈使句就是表示请求、命令、要求别人要做某件事，叫做祁使句。但祈使句有时候要求的口气没有那么强烈，那我们也不需要用感叹号。总的来说，感叹号就用在感情比较强烈的时候。
6、苏区人口减少了六十万人。
7、例：公园里的花儿真美啊！
8、问号要放在疑问句的句末。
9、小明是中队长。
10、八、我觉得他提供的消息不太可靠。
11、一块块蓄满水的梯田就像一面面镶在山坡上的水平镜子。
12、你最喜欢喝什么？
13、为什么这些失败者总有那么多异想天开的计划？
14、战争和疾病已使人口减少。
15、她翩翩起舞的样子真好美丽。
16、人们在河边钓鱼。
17、十一、看着他垂头丧气的样子，我觉得他其实也需要更多鼓励和帮助。
18、你什么东西找不到了？
19、他从小就有志气,想远走高飞到适合他的地方去施展自己的才能。
20、是谁创造了人类世界?
1、爸爸问小明，你今天学的怎么样，有没有不会的题?
2、该国的那一地区人口稀少
3、你知道那是什么东西吗？
4、他装出一副很天真的样子。
5、人们在摘苹果。
6、人们边劳动边唱歌。
7、问号也有标号的用法，即用于句内，表示存疑或不详。
8、你的花园将绿草成茵，姹紫嫣红。
9、看着爸爸生病的样子，真的很伤心。
10、大人们不让小孩子玩水，似乎是千古不变的家教，所谓水火无情，这永远是上辈对下辈的关爱！
11、抓住了自己的特点，高举特色大旗，打出特色品牌，对外传播，就会在开放搞活中大显身手
12、我和小民是好朋友。
13、白白的云朵像棉花。
14、十、是我觉得自惭形秽，不敢邀你到我家来。
15、小明问妈妈晚饭吃啥?
16、你的样子很可爱。
17、问号、感叹号的使用情况
18、你为什么不接受大家的意见，难道大家说得不对吗？
19、班主任问大家有没带班费的同学没，没带的举手?
20、校园里的樟树真高啊，高的大约有五层楼那么高；校园里的樟树真粗啊，大的大约要十个大人才能抱住；校园里的樟树真绿啊，绿的不能再绿！
1、这个问题可以用疑问句来回答吗？
2、人们在地里劳动。
3、既然是最后一篇作文了，那也要写多一点，我会回来的。
4、我的作业本上有许多一百分。
5、我在五花八门的卖场上，好不容易找到了我们班的卖场，迅速和其他促销员穿好促销服，准备大展身手
6、感叹号的用法
7、什么时候来学校念书的呢，你平时爱好什么，喜欢念书吗？
8、妈妈辛苦工作的样子，让我心疼。
9、问号。问号通常用于有疑问的句子，一般来讲需要从对方那里获得答案。一年级主要掌握一般疑问句和反问句就可以了。
10、用人口造句挺难的，這是一个万能造句的方法
11、如果我是春雨，我将滋润每一片干旱。
12、你最喜欢玩什么？
13、蘑菇像一把漂亮的小伞。
14、人们在割麦子。
15、让我们像勇敢的海燕，勇敢如诗，无视风雨的挑衅；让我们像勇敢的霍金，勇敢如风，改写生命的诗歌，让我们像那无边无际的大海，把自己的波澜壮阔献给世间！
16、你叫什么名字，今年几岁了？
17、妈妈又开始说了灯怎么还没有熄？我说我想看一会儿书。
18、你最心爱的东西是什么？
19、地球上有许许多多的房子。
20、我下午可以去游乐园，你呢？
1、小红怎么突然就哭起来了。
2、英语老师问大家谁会背诵这篇课文的第一段?
3、牛奶是妈妈让我带在路上喝的。
4、老师责问王明为什么没来上课。
5、在多个问句连用或表达疑问语气加重时，可叠用问号．通常应先单用，再叠用，最多叠用三个问号。在没有异常强烈的情感表达需要时不宜叠用问号。
6、他认真学习的样子，值得我们学习。
7、自己很有主见,遇事从来不随声附和。
8、人们在看电影。
9、人口中男女的比例是多少？
10、人们在摘葡萄。
11、裙子是妈妈亲手给我做的。
12、如果我是清风，我将亲吻所有的麦苗。
13、他是我的一个朋友。
14、我国人口众多，地大物博。
15、太空中有外星人吗?
16、学好语文要造句吗?一定要!
17、我们像鹰一样，生来就是自由的，但是为了生存，我们不得不为自己编织一个笼子，然后把自己关在里面。
18、七、这种颜色的衣服你穿着,我觉得有点儿难看。
19、狗是人忠诚的朋友，我会好好的照顾它，把它当做自己的一个朋友。
20、作为一个一年级的孩子，老师要交给他，写清楚一件事情发生的时间，地点，人物，事情发展的起因、经过和结果。
1、大人的事情，小孩子不懂。
2、例：难道你不喜欢上学吗？
3、我盼着自己的成绩能够更加忧郁，希望的自己的成绩能够更加突出一点。
4、你是不是什么东西找不到了？
5、句号表示一条句子的终结，用于分隔两条句子。句号通常用于陈述句和祈使句，有时也可表示较缓和的祈使语气和感叹语气。
6、赵老师是我们班班主任。
7、人们在收拾东西。
8、你明明知道今天降温，为什么不多穿点衣服？
9、警察徒手与歹徒搏斗，终于将他制服。
10、如果是造句，就告诉孩子可以联系生活实际，把自己想说的话完整的表达出来就行。
11、这是新出的《十万个为什么》，你快买吧，不要踌躇了。
12、这是用疑问语气来提问的疑问句。
13、他是我们班唱歌最好听的。
14、海关罚没的物资将公开拍卖。
15、你为什么不说话呢？
16、他吃东西的样子很好看。
17、灾荒和战争使人口减少了。
18、你喜欢和小朋友们一起玩，一起念书吗？
19、不知为什么，小刚近来情绪有些低落。
20、最后我们还将举行隆重的总结会。