1、秋夜将晓出篱门迎凉有感
2、南望王师又一年。
3、渭城朝雨浥轻尘，
4、梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
5、你看我，我看你，彼此之间两不相厌，只有我和眼前的敬亭山了。
6、西出阳关无故人。
7、江畔独步寻花
8、这是三年级下册四单元日积月累古诗及翻译。
9、乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。
10、孤城遥望玉门关。
11、劝君更尽一杯酒，
12、江南好，风景旧曾谙。
13、江南的风景多么美好，如画的风景久已熟悉。太阳从江面升起时江边的鲜花比火红，春天到来时碧绿的江水象湛蓝的蓝草。怎能叫人不怀念江南？
14、西塞山前白鹭在自由地翱翔，江水中，肥美的鳜鱼欢快地游着，漂浮在水中的桃花是那样的鲜艳而饱满。
15、不破楼兰终不还。
16、春潮带雨晚来急，
17、独怜幽草涧边生，
18、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
19、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
20、客舍青青柳色新。
21、译文:最是喜爱涧边生长的幽幽野草，还有那树丛深处婉转啼唱的黄鹂。
22、该单元的古诗主要讲述了人们对辞旧迎新的期许和祝福，表现了岁月轮回、生生不息的生命力。其中《问行》寄托了对远方亲人的思念和盼望，表达了远行者的决心和勇气；《赋得古原草送别》以古原草为象征，表现出作者对朋友离别时的惆怅和深情；《登高》则展示了作者在登高过程中对自然景色的深情体验，表达了对自然的敬畏之情。这些古诗语言简练、含义深刻，对于增强儿童的语文修养和文化素养，具有很好的启发和启示作用。
23、昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。
24、西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。
25、黄鹤楼送孟浩然之广陵
26、五千仞岳上摩天。
27、上有黄鹂深树鸣。
28、日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
29、相看两不厌，只有敬亭山。
30、三万里河东入海，
31、故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州。
32、黄师塔前江水东，春光懒困倚微风。
33、黄沙百战穿金甲，
34、众鸟高飞尽，孤云独去闲。
35、绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。
36、能不忆江南？
37、黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。
38、四时田园杂兴
39、这是写景诗的名篇，描写春游滁州西涧赏景和晚潮带雨的野渡所见。首二句写春景、爱幽草而轻黄鹂，以喻乐守节，而嫉高媚；后二句写带雨春潮之急，和水急舟横的景象，蕴含一种不在其位，不得其用的无可奈何之忧伤。全诗表露了恬淡的胸襟和忧伤之情怀。
40、五年级下册语文第四单元《古诗三首》课文原文
41、青海长云暗雪山，
42、四月到了，没有人闲着，刚刚结束了蚕桑的事又要插秧了。
43、桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红。
44、白天在田里锄草，夜晚在家中搓麻线，村中男男女女各有各的家务劳动。小孩子虽然不会耕田织布，也在那桑树阴下学着种瓜。
45、四年级下册现代古诗有《初学篇》、《闻一多先生在鄂散居》、《自在和尚》、《赠程十五》等，总共12篇。这些现代古诗以简洁明了、朗朗上口的方式展现了作者真情实感，既体现了作者对儿童生活、校园生活的深入了解，又表达了对散居异乡、离乡背井、自由自在的追求，更展示了作者对挚友、离情别绪的哀思。学生通过学习这些现代古诗，不仅能够领略诗歌之美，还能够启迪自己的情操，培养自己的文学素养。