1、孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了。
2、实际上，计算题就是用来检查你的认真程度和灵活性的!
3、您的数学成绩让我感到非常自豪。
4、父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。
5、老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位，同时还让学生体会到学生与生活的联系。
6、老师并提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
7、你的数学有了很大进步，继续加油！
8、本卷做的很好，谢谢老师的辛苦教导。
9、整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。学生的课堂习惯非常好，每个人都能积极的参与到课堂中，课堂效果较好。
10、都会，为什么不好好写呢？别让字再舞蹈，站稳！
11、做与思是密不可分的!
12、看到你的变化，老师真高兴！
13、我儿子数学考试90分家长意见怎么写满分是150分孩子能够取得这样的成绩，我还是比较满意的。孩子成绩刚好及格，还有很大的提升空间。希望老师多关心、帮助他，我也愿意配合老师，使我的孩子成绩有较大的进步。
14、你的好学令老师感动,你的博学令老师敬佩，这一节课,你的表现太突出了,老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人!”
15、没有认真读题，检查不仔细。
16、鼓励型再接再厉，继续努力。付出终有回报，再接再厉。这次考的还可以，再接再厉。
17、小学一年级期中考试家长写评语怎么写
18、教师欣慰，有你这样的好学生！
19、另外，评语也可以适当指出错误所在并给予一些建议或提醒，例如“在计算过程中，需要注意互相之间的关联，避免简单错误的发生”。
20、数学考试家长签字评语具体有以下几种：
1、这道题你再做一遍，一定可以做对！
2、保持领先，注意细节，并学习总结自己！
3、你的点滴进步，老师都看在眼里，喜在心里！
4、你在校表现较好，能积极为班级做事，为班组争光；尊敬老师助认为乐，学习认真，态度端正。但学习方法单一，成绩尚不够理想。望今后多注意学习方法，合理安排时间，以争取更好的成绩。
5、科学性评价：评价要客观、公正，不能受到个人情感或偏见的影响，要根据学生的实际表现进行评价。
6、有序思考，可以使你的思路更清晰!
7、鼓励性评价：在评价学生的答卷时，首先要注重鼓励，对于学生正确的回答和努力的表现，要及时给予肯定和鼓励。
8、我看到你在这次数学试卷上成绩不够理想，我在签字过程中我是非常难过的，希望你珍惜这次数学考试的机会，在今后学习数学的过程中努力学习，取得更好的成绩，希望你进行反思，希望你在今后数学课上一定好好表现，取得更的成绩，给老师们留下一个更好的印象，按时完成和老师交给的数学作业
9、倘若更好把握语言的节奏、情感，鼓励更多同学参与课堂教学，充分发挥学生的互动性，则是一节很成功的课。
10、教师点评：用发展的眼光看待孩子学习中的点滴进步，孩子有了成绩及时的鼓励，真好。因为只有这样孩子才会在激励中变得更加自信。
11、同学，你真棒，考了93分。我们分析分析7分是怎么扣的？填空使没写单位名称，属于粗心，计算顺序正确，结果错了，是抄错数，也是不认真的表现，应用题忘了加单位名称了，总体来看，你要认真检查试卷，能的100分，没有不会的知识点，希望下次在考试时，认真做做完认真检查，争取考100分，好吗！
12、加油，你一直在进步。
13、不要批评指责。
14、有认真对待作业的态度，可以养成一丝不苟的习惯!
15、多谢老师的关爱，孩子家常谈到老师您，从没有嫌弃过像他这样的一个差生。他对学习数学也越来越有兴趣了！
16、需要强调的是，在给出指导和建议时应该保持耐心和理解，鼓励学生继续努力提高自己的能力。
17、优异的成绩缘自勤学、善思与多问!
18、好样的，你做得很好，继续努力！
19、希望再接再励，百尺竿头更进一步。
20、优秀/良好/一般/需要加强
1、指导性评价：对于学生答错的题目，要指出错误的原因，并给出相应的指导意见，帮助学生找到自己的不足之处，以便下次做得更好。
2、前途和生活是属于孩子自己的。
3、您的数学能力让我感到非常惊讶和鼓舞。
4、你的计算精度
5、学生在本次数学考试中表现出色，做题思路清晰，计算准确无误，得到了优秀的成绩，希望能够继续保持。
6、再细心一些，你准行！
7、回答问题时，声音要洪亮!
8、感谢老师对孩子的关心和教育，家长一定配合老师，积极给孩子创造条件把数学给赶上去!
9、真不好意思，虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大，但我和孩子都有信心，而且他还自己定好了自己下次进步的目标!
10、这个概念很难被记住。
11、老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住儿童的心理特点，创设一定的情境。
12、对学生基本知识和基本技能的理解和掌握情况以“量化”的评价方法，但不用等级符号“优秀”“良好”“合格”“尚需努力”给予分等排序进行终结性评价，而是改用画“正”字的方法，对学生作业情况进行统计。其符号设计为“正”字的笔画数。当学生把错题订正完毕，：“正”中缺少的笔画自己补充完整，使学生自觉反思，对自己的学习情况自我评价。
13、你的努力得到了回报，你的数学水平越来越高。
14、你做得很认真，答案非常准确。
15、赏识型教师点评：能用欣赏的眼光发现孩子的闪光点，并将自己对孩子的爱明确表达出来，看来家长较好的体会了赏识的教育的方法。希望您们能更多的发现自己孩子身上的优点，将优点扩大化，使孩子更优秀。
16、要让孩子知道读好书是他的责任不是家长的责任。
17、老师利用情境引导学生学习新知，学生的学习兴趣被充分激起，有许多地方值得学习。
18、感谢老师对孩子的关心和教育,家长一定配合老师,积极给孩子创造条件把数学给赶上去!
19、教学设计思路清晰，且课堂教学实施较好，基本达到教学目的。
20、我和他爸爸都看了他这次考试的试卷，虽然很意外他的成绩这么低，但是也是在情理之中的，听说学校这次考试的难度非常大，小明本身的学习就不是特别好，最多也就算一个中等生，但是同时也希望学校能够多对像小明这样的中等生多些关心。
1、注意：一个人的数学水平，往往是从细节中折射出来的!
2、看了这次数学考试的情况，对孩子的学习基本是满意的。但要改掉粗心大意的老毛病，有几个地方都是不应该出错的。我们会配合老师把他的学习抓上去。
3、从孩子试卷的考试分数来看，成绩还算比较优秀。和上一次相比较，没有退步也没有进步。希望孩子在接下来的学习中继续努力，争取让成绩更上一层楼。
4、考的不好：这次考试成绩不太理想，较上次有明显退步，总结原因为最近思想较为松散，放松了对自己的要求，我们一定会抓紧孩子的学习，争取让他下次考得好成绩。
5、你会做好的。
6、作业切不可有应付的表现!
7、大概是粗心造成的。
8、批改你的作业，是一种享受！
9、孩子本次数学测验考得没有亮眼表现，有点小退步，期望你平日间有不懂的地方要多向老师考生请教，好好努力，妈妈相信你，一定可在下一次给我一张满意的答卷！
10、因为口算是数学学习的基础，家长签字评语可以反映学生的口算能力和学习态度，对于学生的数学学习有很大的影响。
11、这次孩子考试的成绩是退步了，可能是和他的粗心大意有关，还有就是有些知识不扎实，希望老师在学校中，可以多督促一下，我们在家里也会经常的提醒他学习的，尽快的让他的学习成绩提高上去。
12、直接让我看到了你这个数学的试卷，我在签字的过程中，我心情是非常激动的，你能够在本次数学试卷上能够取得这么优秀的成绩，这么工整，我非常高兴，希望你能够继续努力，在今后把数学成绩做的更好，上课上课的过程中认真聆听，这样才能够有更好的成绩
13、首先很感谢老师对小刚的关心和照顾，小刚这次考试的成绩不仅辜负了您，也辜负了我们对他的期望，但是我们都不能放弃，只有这样小刚才不能放弃自己，才能有信心去学习，他在学校里还是非常的听老师您的话的，所以请多严厉的提点一下小刚。
14、对孩子说：这一定是偶然的。
15、可以反映出缺乏常规做法，但不记得很深，希望做更多的问题
16、据实去写就可以，客观地表扬孩子的优点和成绩，也说明孩子的不足和缺点即可。家长评语是家长和老师交流的一次机会。比如：考的很不错，孩子在老师的帮助下进步很快，希望在老师的关心和帮助下继续加油，保持这种状态，继续考取好成绩；但一定要戒骄戒躁，虚心学习，克服学习上的马虎这个小毛病，争取更大的进步。
17、不应有的失误，往往叫人遗憾!
18、这次考试的试卷不算是很难，但是小离依然考得很失败，我们作为家长心里很焦急，不太敢和小离说什么，怕她有太大的心里负担，在以后的学习中，希望老师能把小离在学校中的一些学习方面上的事情，多和我们说一下，如果学校需要我们配合的，我们都会尽最大努力配合，只要孩子的成绩能够提高上来。
19、继续保持良好的数学成绩，你真的很厉害！
20、再接再励，注意细节，学会自我总结!
1、学生在数学考试中表现一般，但是在课堂上的表现却很出色，希望能够在以后的学习中更加注重课堂学习，提高自己的学习效率。
2、孩子随着时间不断的长大，脾气也有所改变，学习成绩也有所提高，唯一数学略有些下降。生活上不够自立，学习主动，希望老师您对他严格要求，多对他指点，在这里说声谢谢，老师们辛苦了！
3、计算错误评语应该写为“需要注意计算细节”，这是因为计算错误通常是由于在计算过程中出现了细节错误所导致的，比如漏乘或漏加等。
4、不论学习上有什么困难都要及时告诉老师，老师很愿意帮助你哦。
5、很出色！你做得非常好！
6、考得好这样写：
7、得益于老师对孩子的照顾和教育，父母必须与老师合作并积极创造条件，使孩子赶上数学！
8、小明同学是一个很懂得努力的孩子，这次数学没有及格想来是一时粗心造成的，希望你不要灰心丧气，要对自己有信心，在后面的学习中查缺补漏，争取下一次考试起得理想成绩。
9、你的创造力很强，给你加油鼓励！
10、具体性评价：评语要具体，不能过于笼统，要对学生的答案进行具体分析和评价。
11、真不好意思,虽然这段时间孩子也很用功了但进步还不是很大,但我和孩子都有信心,而且他还自己定好了自己下次进步的目标!
12、你的答案不正确，请仔细检查题目。
13、全对了，祝贺啊！好工整的作业！
14、数学考试考的不好，家长可写评语如下：
15、希望孩子在学习和生活中，是积极的，健康向上的。要是非分明，做一个优秀的好学生。
16、您对于解决数学问题的思考方式和方法非常出色。
17、方法太好了，可要细心呀！
18、学生在数学考试中存在一些常识性错误，希望能够在以后的学习中更加注重细节，认真审题，避免类似错误的出现。
19、再接再厉，注意细节，学会自我总结！
20、我们为作为你的父母而骄傲。