1、这壳上都曾经投影过白云、朝霞、彩虹，还有天空的颜色，也都曾经显示过飞鸟、落叶，和海浪起伏的形状，现在它们生命结束了！
2、姐姐，如果我拿着你头上的蝴蝶结，走到桥上，从桥这头跑到桥那头，天上不就多了只美丽的蝴蝶
3、想在彩虹上伸伸懒腰，浅浅地睡一觉。
4、雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。一条鲜艳的虹，从绿葱葱的田野里升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。
5、妹妹，如果我把你从山上采来的竹子做成竹帽戴在你的头上，你走在烈日中，你的竹帽不是变成一片云朵为你遮阳了吗？你知道了，你高兴吗？
6、我想从这道门飞出去，去看看宇宙的奥秘。
7、仿写《美丽的彩虹》
8、雨后的天空出现了七彩的虹，犹如花束编织的环带，缀在蓝色的裙襟上。一条鲜艳的虹，从绿葱葱的田野升起来，直通到天上，真像一座绚丽的天桥。
9、妹妹，你的玩具小熊呢？如果我拿着你的玩具熊走到彩虹桥上，拿一块彩虹布做成围巾，送给你的玩具熊，你高兴吗？
10、柿子是一只火红的灯笼。
11、能不能看到整个宇宙？
12、蓝天是一张巨大的幕布。
13、彩虹渐渐地消失，它又回到了云朵之中。
14、哥哥说，彩虹是七条彩色长龙，
15、妹妹，如果我拿你的毛绒娃娃走到桥上去，不就成了仙女了吗？她是你的仙女，你高兴吗?
16、片刻功夫，云收雨散，太阳出来了。在东方天空中出现了一弯七色彩虹。它就像一座流光溢彩的七色拱桥。可能是仙女们要用它走过银河吧。
17、雨过天晴，一弯彩虹挂天上。像通往仙境的栈道，又像仙女飞舞的彩带，还像一座美丽的桥。
18、雨过天晴，七色彩虹挂高空。
19、水滴是一颗晶莹的珍珠。
20、彩虹是一条漂亮的围巾。
1、想在彩虹上仰望星空，数数有多少只繁星，冲它们眨眨眼。
2、云彩是一团洁白的棉花。
3、彩虹仿写是一年级的孩子非常喜欢的一个活动。因为孩子们对世界充满好奇心，而彩虹仿写是一种生动形象的方式去了解彩虹的颜色和组成。孩子们可以用自己的语言描述彩虹的美，展现自己的创造力和想象力。此外，彩虹仿写也能够锻炼孩子们的写作能力和表达能力，为以后更好地学习打下基础。因此，彩虹仿写对于一年级的孩子来说是一项特别有益的活动。
4、是谁有这支神奇的笔？
5、细雨过后，天放晴了。山上出现了彩虹，彩虹发出光芒万丈，横挂在空中，真美！渐渐地，渐渐地，彩虹若隐若现。很快，彩虹消失不见了。
6、，妹妹，如果我拿你的棒棒糖放到彩虹桥上，彩虹会下起彩虹雨吗？如果我把美丽的彩虹雨送给你，你会开心吗？
7、我想拿它当空舞，舞得天空更灿烂。
8、一年级下册模仿课文《彩虹》写一段话
9、是谁编织了彩虹？是谁描画了鲜艳的色彩？
10、想在彩虹上跳舞，梦想成为美丽的仙子。
11、蘑菇是一座小巧的房子。
12、想在彩虹上看人间百态，轻轻地唱歌。
13、一条彩虹出现在碧蓝的天空，各种颜色织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天际。
14、想在彩虹上织毛衣，织好了就送给它。
15、草原是一块翠绿的地毯。
16、姐姐说，彩虹是一条美丽的彩带，
17、要学会仿写句子，首先必须仔细研究原句，也就是要求你去仿写的那个句子，弄清楚它的基本结构之后就可以模仿它的样子进行再造句了。在仿造句子的时候，最好是字数一致，成分相当。
18、我说，彩虹是天空之门。
19、妹妹，如果我拿你的布娃娃放到彩虹桥上，变成彩虹天使给世界上那些失去亲人失去光明的人带来好运气，你会开心吗？
20、柳枝是一条碧绿的丝带。
1、洪水是一头凶猛的野兽。
2、横卧在天空，天空更加妖娆。
3、月亮是一个美丽的银盘。
4、小河是一条银色的飘带。
5、吗？你看见了，高兴吗？
6、揉揉眼睛，摸摸彩虹，看看它的七色连衣裙。
7、如果站在彩虹上，会看到哪里？
8、竹笋是一座小小的塔。