1、如果字在放大一点就会更好更完美
2、该信件语言规范，书写工整。
3、开头直奔主题，也是一种写法。文章语言生动丰富，可读性强。
4、你这篇习作的开头写得简洁而引人。内容生动又详细，读了你的这篇文章的确发生了喜好之情。
5、点明自己的身份：首先需要在开头表明自己的身份，即家长身份，以便老师能够知道这是一份家长意见。
6、不足的是，文章层次有所杂糅，如能进一步厘清，则锦上添花了。
7、本次作文写的很不错，希望你再接再厉，获得更多的成功。
8、本文立意正确，紧扣材料说理，观点鲜明而集中，能简练概述作文材料，表达流畅而简洁，体现了较强的语言驱遣能力。
9、立意较高，内蕴丰富，文风帅气。
10、这篇文章短小精悍。语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人感到亲切。孩子，这学期老师看到你写作业的速度快了，写作文内容充实多了，这一切都是你辛勤努力得来的，老师从心眼里为你高兴。因为我从你身上看到了一种激情，这是多么可喜啊！
11、语文成绩出来了，作为家长对这次的语文成绩表示不是很满意，孩子的语文基础并不是很扎实，分数都丢在了生字和诗句上面，感谢老师的辛苦教育，是孩子需要改正，在以后的日子里，还是要麻烦老师多多教育孩子，多多监督孩子，我也会好好督促孩子的语文学习，争取早日将孩子的语文成绩提升上去。
12、注意措辞：在表达意见时，需要注意措辞，避免使用过于负面或批评性的语言，以免伤害到孩子和老师的感情。
13、负面评价：语言：
14、加油，孩子。推荐你以后多读课外书以增长自已的知识。
15、这封书信细节描写颇具匠心，极富功底。
16、这封信语言活泼明快，富有情趣。
17、以饱满的激情，描写了……
18、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，十分艺术化。
19、心智，心力，心血，你以天下最小主任的身份，让所有梦想都绽放。
20、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。
1、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
2、重点突出，中心明确，立意鲜明。
3、对于小孩子必须鼓励他们才会进步才
4、文章语言生动丰富，可读性强。
5、文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活；对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望！
6、事例叙述得生动具体人物的言行符合各自身份特点。
7、会用一些基本的逻辑语句，能够真正理解一些句子所表达的思想……
8、开头语言简洁，亮明中心，主体段落能多角度阐发内涵，思想深刻，诗意一般的语言，灵活多变的句式，增强了议论的力度，这是本文的亮点。
9、“责任”，一个凝聚着力量的词语;“责任”，一个富有使命的词语;“责任”，一个能够团结各族人民的词语;“责任”，一个能够弘扬民族精神的词语。
10、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。
11、这封书信清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣
12、在写作的过程中能表达自己的思想感情，先不管感情的深浅，真挚……
13、这篇作文写得非常成功，小作者观察的很细，描写的非常生动。
14、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。
15、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
16、能运用辨证思维去论述利弊，使文章呈现出哲理思辨的意味。
17、你的文章进步很快，尤其是语言畅通了。美中不足的`是誊写的有些潦草。盼望你下次作文扬长避短，将作文程度再上新台阶！
18、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
19、扛着责任，履行义务，奉献一颗爱心，管天，管地，管空气。
20、全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡
1、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望
2、细节描写颇具匠心。极富功底。
3、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。
4、沈思同学在给姑妈的这封信里，记叙了家里发生的一件大事——爷爷给她找了位新奶奶。她明知道这应该是件喜事，可是自己却‘怎么也高兴不起来’，原因是她太爱自己的亲奶奶了。沈思同学，你不是也很敬爱爷爷吗?你不是也希望爷爷晚年幸福快乐吗?那么请你在心里给新奶奶留个位置，像爱亲奶奶那样去爱新奶奶吧!全信感情真挚，语言流畅得体，格式正确无误。初学写信的同学能把信写得这样好，是很不错的。”
5、你写的字真精神，一行行的汉字，像一队队土兵，整齐划一，孩子，请你继续努力
6、叙事鸡零狗碎，议论空洞粗浅，结构呆板单一。
7、你的文章主题清晰，重点突出，层次明白，充实运用比喻、拟人的修辞伎俩，将事物表现的宛在眼前，是一篇乐成的好文章。
8、能由现象看到本质来论述，使文章呈现出理性意味。
9、文章结构严谨，思路连贯。
10、不足之处：个别语言表述不够精准，如第二段“精彩是自己收获的”应该删去；第三段的内容处理可以更好。
11、行文流畅，衔接自然，联系实际，真切实在。
12、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。
13、字迹也要端正，这和第一条一样是基础……
14、文章能过清新有趣的语言,描写了…的事.字里行间,充满童年真童趣,欢声笑语不绝于耳,不失为一篇佳作.详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,……内容更丰富,更生动.
15、我们为作为你的父母而骄傲。你一定会超越我们的期望的。继续努力吧！
16、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。
17、行文思路简单肤浅，文章结构平面呆板。
18、该书信语言精练，构思新颖，角度独特，可见小作者用了一番心思。
19、文字草率，有欠修饬词能达意，再求整饬文词尚称通顺，但欠精练词句重覆冗杂
20、书信语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体
1、做得好这样写：
2、尊敬的老师：
3、责任是诚信的表现。尽管它有苦有甜,但是,该承担的我们都必须承担。你承担的责任越大,你的地位就越高,你的机会也就更多。承担责任,不仅仅是一种好品质,更是我们每一个人与生俱来的义务。。
4、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。
5、这封书信作文情真意切，语言流畅，显示了小作者扎实的语言基础，同时也证明了所述内容的真实性。
6、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
7、条理清晰，重点突出，再突出结尾升华会更好
8、说理恰当，笔调畅达层次分明，见解正确深入浅出，明白简要分析清楚，词亦顺适
9、中心不够明确，立意不够清晰。
10、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点…作了细腻而传神的刻画。
11、错别字一定要认真订正，并好好教育，这是最基本的……
12、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。
13、该信层次清楚，中心突出。
14、称赞这些标点符号是文章中不声不响、埋头苦干的英雄，我想也未尝不可。
15、文章来源于生活因此语言虽然不怎样优美但却真实有趣写得入情入理
16、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
17、你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
18、作者对…观察仔细，描写细腻，语言生动活泼，表现手法富有新意。
19、你为人和善，不与他人斤斤计较，仪表整洁，尊敬师长，按时完成老师布置的作业，但学习劲头不足，思维反应不快，故成绩不能突出，假如你能勤思多问，积极动脑。
20、作文单调主要情节表达不周到人物描述不好等.
1、开篇用语简练，由表及里，揭示内涵，体现了作者的思维的严谨。
2、十二轮春夏，在历史的长河中不为长；十二回秋冬，在人生的旅途上不算短。作为班主任，你点点滴滴都操心；身为管理者，你方方面面多亲为。
3、文章开头引人入胜，吸引读者。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。
4、该信内容能联系生活实际抒发自己的真情实感。
5、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。
6、这封信语言活泼，较生动化，使人感到有亲切感。
7、这是一篇难得的优秀考场作文，标题新颖，观点鲜明。
8、正面评价：语言：
9、以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。
10、作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.
11、字迹娟秀，清晰严整的结构，不由给人以耳目一新的感觉，这一点老师真的应该向你学习。就让我们在今后的语文学习中互相促进好吗？
12、语言略微拖沓，个别标点运用不当。此外，假如选择一件事详细展开叙述，其他略写或一笔带过，信的重点就更加突出了。
13、休息，于你是奢望，辛苦，于你是幸福。从周一到周日，你总是上班；从清晨到深夜，你全都在岗。
14、你是一个忠厚、老实的男孩。平时能和同学友好相处，气量大，胆量较小，但上课不专心，爱开小差，老师布置的作业不能按时完成，学习成绩特别差。希望今后改掉坏习惯，争取更大的进步。
15、由景生情，结尾自然。
16、不要批评指责。对孩子说：这一定是偶然的。大概是粗心造成的。你会做好的。
17、小作者观察仔细，叙述时井然有序
18、这也是一篇优秀的考场作文，本文最大的特点就是中心突出，紧紧围绕中心来展开论证。
19、文章逻辑性较强，语言老到，文采较好，也有一定的思想内涵。
20、在我的亲身经历中，我觉得我们班的同学都很八卦，甚至有的同学连道德的品质都没有，我觉得这个班一点都没有，那些道德品质坏的同学，一个星期都要发生几回事件要老师去处理，老师最近忙得不可开交。