1、孩子都是家庭和父母的希望，每个家庭都希望孩子未来成龙成凤，因此，认真培养孩子，科学养儿是十分重要的。尤其是在现在的知识经济时代，对于孩子学习能力的培养很重要。
2、谈到沟通，也是大家的第一反应，但真正沟通起来又比较困难，毕竟想改变一个人的观念比登天还难，除非他自己意识到，想要去改变才可能发生。
3、打骂孩子，是父母最无能的表现，还会拉低孩子的智商，打孩子的时候，究竟发生了什么事？这样会让孩子失去了反省的机会。父母或许想不到，体罚不但起不到教育作用，还会减轻孩子的愧疚感，让他们觉得自己已经受了苦赎罪，所以下次又能心安理得的犯错。反倒是很多妈妈打了孩子之后，会陷入深深的自责中，结果变着法补偿孩子，早知如此，何必当初呢。
4、做完这件事后，孩子哭得很累，家长就可以帮他脱掉衣服，让他睡一会，睡着以后再离开；如果有的孩子不想睡，那就出去喝点水，或者吃一点东西。吃东西之前，家长可以说“妈妈要跟你说一件重要的事，说一说刚才哭的事”，这么做是为了让他知道这个事没有过去，也是为了告诉他以后应该怎么做。
5、图片来自网络，向作者致谢！
6、实际上，他们内心也不想这样，他们也想考出好的成绩，也希望被看成好学生，只是他们不知道该怎么说服自己，不知道该怎么调整自己，这是他们知识的盲区。
7、因此，家长的负责任不仅在物质需求，更在于心灵陪伴和真诚的赞美和尊重。
8、警察在抓到他之后感觉很不可思议，因为这个家庭房产有四套，资产有六百多万，他自己则开一个饭店，妻子开美容店，每个月的收入是万元以上，衣食无忧。
9、我先生的大哥今年五十多岁了，听说小时候没少挨打，结婚后几乎和父母不来往，而且也经常打老婆和孩子，最后离婚一直一个人。听说为父亲守灵的那一晚，他痛哭很久，不理解小时候父亲为什么总打人。
10、学校就像一个万花筒，可以让你看到各式各样的风景：上课睡觉的、欺负女同学的、看小说的、交头接耳的、传纸条的……，只有我们想不到，没有他们做不到的。
11、鲁迅曾说：中国中流的家庭，教孩子大抵只有两种方法。
12、对孩子最好的教育，从哪些方面入手？首先，我们要思考的是我们教育孩子的目的是什么，或者说扪心自问，人生的追求到底是的为了什么？我想我们应该很快就会给出答案，那就是快乐幸福。根据这个结果进行倒推，教育孩子的思路就出来了，就是什么样的教育能使孩子快乐幸福，要想使孩子快乐幸福，就必须要使孩子具有快乐幸福的能力，能力从何而来，且听我谈的几个观点。
13、幼儿教育大师蒙台梭利女士曾说：“在你用暴力教育孩子的时候，如果孩子们给你的回应是愤怒，反抗，结果反而更好一些，至少表示他们已经具备了自我保护的能力，今后的发展也许就会很正常。可如果他们以改变性格或非正常的方式来回应，就可能是受到了比较严重的创伤。”
14、虽说特殊，也需平等对待
15、因此，要让孩子懂得学习的重要性，那就有意识培养孩子学习的兴趣，认真引导孩子，帮助他们发现学习的趣味性。
16、家长都知道抚养和教育子女是自己的责任，而且也很负责任，可是责任到不到位就不好评判了？因为有的家长看似很负责，但是他们的责任也仅限于满足孩子的物质需要，可是孩子都有单纯的心灵，需要的是陪伴，是赞美和尊重；很多家长借口工作忙，陪伴孩子时间少，那就可想而知孩子需要多么大的心理承受力才能接受这样的家长。没有父母给的直接动力如何有心思认真学习呢？
17、这便是中国式教育的真实写照。很多家长终其一生都在努力把孩子培养成一个安静、顺从甚至言听计从，从不给人添麻烦，省时省心省力的乖孩子。为了实现这一目标，在面对孩子“刁难”的时候，把“棍棒下出孝子”、“不打不成才”作为精神信条。
18、孩子哭闹的时候，家长不要出声，不要哄，不骂不打，就说“你这样哭是不对的”，然后可以拿一个凳子坐在那。孩子闭着眼睛哭，他会悄悄睁开眼看，想“你怎么还不来抱我”；第二次继续哭，然后再睁开眼，看看怎么还不理我，然后继续哭；到第三次的时候他自己就不哭了。
19、中国中每个人或多或少都有点小毛病。这个小毛病指的是自己做一些事情总有让一些人看的不舒服的情况，能理解吧。
20、第三，有好的比学帮的对象
1、谢谢大家，我是头条号二中数学答疑。
2、第三，丰富孩子的人生体验。
3、第二，好孩子都有好习惯
4、第二:如果是结婚之后生了孩子才发现他有这一方面的情况？那么最好的办法就是一定要沟通，沟通是心灵连接的桥梁。不能一味的纵容，也不能一味的厌恶。一定要及时提醒他改善，并且帮助他。这样才会有一个美好的婚姻生活。
5、“后妈教育孩子很难”这应该是传统的认知观念，在新时代下，我们的“后爸妈”群体也该随之转变观念了。毕竟现在的新父母一代应该大部分是接受过高等教育的，也经历过相当一段时间的社会历练了，而且现在的信息使用方便快捷多了，想要学习提升是可以做到的。
6、他认为，对于孩子来说，仅仅只是听话并不能算作是优点，许多父母希望孩子乖，而他们眼里的乖就是听话，就是要孩子做什么，孩子就做什么，一切都顺从他们，这常常会拖累孩子的积极性。
7、他们的实力好多时候都在毕业之后得到了印证。
8、现在的孩子打不得，打失了亲情，收获了自责
9、他们无论平时如何如何捣蛋，但也是学生，也需要我们尽老师的责任，只是我们还没有找到更好的方法，还需要改进我们的教育方法，这不怪他们。
10、分开住。不住在一起也可以减少摩擦的发生，自己的孩子自己带，不要既要老人帮忙看孩子又要老人听从自己的育儿理念，老人一辈子就这么过来的，想改变固有的习惯有点难，不住一起，减少接触，就能减少矛盾的发生。
11、观念就是在孩子小的时候，父母用自己的态度、行为示范给孩子树立一种榜样，这些都是心理的抚养。很多家长恰恰把这个最关键的部分交给了别人，每个人的养法都不一样，别人的目的是不出问题、不受伤害、不走丢，但是怎么教育、教育过程中要强调什么，这是父母的责任。
12、在教育孩子的问题上明确谁是主导人。前提是你的孩子自己带，这样的话，怎么教育孩子就是你说了算，让老公告诉婆婆，教育孩子事儿，不要插手。
13、第三步，当父母一方的教育观基本与自己一致时，再让父母一方去影响另一方。比如，姥爷纵容孩子时，我不直接说，而是告诉姥姥，让姥姥去说，姥爷一般容易接受且不会生气。
14、总之，不同的父母造就了不同的孩子，最根本的还是取决于父母的价值观和培养方法。对孩子的教育，从以上三个方面入手，有助于发现孩子的兴趣，培养孩子健康的人格，树立正确的人生观、世界观和价值观，进而形成良好的习惯，有了这些，剩下的就随着孩子的天性自由成长就可以了，不用太担心、太操心，做个放手又放心的家长，孩子也会成为最好的自己。
15、播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种人生。
16、很高兴回答你的问题，我是两个孩子宝妈，古人云,棒棍下面出孝子，但是古人的话并不是绝对性的。现在打孩子绝对是错误的。
17、放低姿态，家长应该和孩子一起成长
18、其实孩子调皮叛逆并不可怕，只要家长找对了方法总有解决的方案，反而是那些太乖的孩子更应该让家长们特别注意。很多中国的父母会有一种错觉，乖孩子都是好的。但孩子们太乖太懂事，对他的成长来说真的是一件好事吗？
19、第一点:要想把孩子教育好，首先要走进孩子的内心，才能让孩子愿意接受父母的教育
20、因此，家长平时多与有同龄孩子的朋友或其他家长多交往，让孩子交朋友，互相帮助学习，家长也能友好相处。
1、对于孩子有个极其自私的爸爸该怎么办？
2、孩子出生后，父母日复一日的亲自照顾，会形成他对于满足和快乐的相关记忆，这种记忆又会形成潜意识，成为孩子一生中很重要的心理力量，让孩子具有人性。
3、另一方面是克制冲动，父母可以当面把孩子管住，那孩子能不能自我管理呢？所以应当教会孩子如何克制冲动。
4、分开居住。这是最简单的办法。不在一起生活，婆婆自然少了许多面对孩子的机会，见面次数少，往往也就少了教育上的冲突，彼此关心，各自安好，日子也很美妙。动用家里的“润滑剂”。不是有婆婆的儿子，孩子的爹这个关键人物吗？和这个关键人物沟通好，看能不能意见一致，观念一致的话由先生去做婆婆的思想工作，全家人的目标一致，理念相同，孩子的教育就不会出现孩子问题还没处理好，又出现新的家庭问题了。
5、很多父母会问，什么才算是“好的性格”，其实好的性格包括两个方面。一方面是不管怎么样，都始终如一。
6、其二，是终日给以冷遇或呵斥，甚于打扑，使他畏葸退缩，彷佛一个奴才，一个傀儡，然而父母却美其名曰听话，自以为是教育的成功，待到他们外面来，则如暂出樊笼的小禽，他决不会飞鸣，也不会跳跃。
7、另外，情感培养还会决定孩子的语言和脾气，比如说有的孩子一哭，爷爷奶奶保姆就都来了，有的孩子哭半天没有人管他，哭的时间长了他就身体不舒服，久而久之，他便知道哭没有用了，但他内在已经形成了一种记忆。
8、其一，是任其跋扈，一点也不管，骂人固可，打人亦无不可，在门内或门前是暴主，是霸王，但到外面便如失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力。
9、这类学生似乎很有号召力，可以让他做班长之类的职位，但要做好约定：如果他做班长期间，能够超过某某班，可以奖励一天假期等事项。
10、性格决定命运。对孩子的性格教育比智力教育更重要。有些家长在家庭教育中有一些严重的偏差，认为智力，分数，学历最重要，只要书读好，一切缺点都可以忽略。但是，真正决定孩子人生之路走得更远的是自制，独立，尊重，博爱，责任这些优秀的品格。
11、家长树立威信的过程，也就是给孩子定规矩的过程，难免会有孩子因为害怕父母的严厉而哭闹，当关上门独自教育孩子的时候，有几点需要注意：
12、第二点:要抓好孩子的学习，能够让孩子考上高中
13、打骂孩子还会让孩子学会以暴制暴
14、我想这类学生，哪个学校都避免不了，更严重的是，经过数次教育以后，还是屡教不改，怎么办？
15、苦口婆心地说，不如多花时间做
16、第四，兴趣是最好的老师
17、矛盾无法避免，怎么办？
18、培养孩子，可能大家都这样的发现，几个同龄孩子聚在一起:吃什么都香，吃什么都快，而且还吃的多。这就是适度比和竞争的结果。学习也是一样，如果在平时的学习中，也有几个同龄的孩子，一起学习，互相帮助，而且保持适度的竞争关系，那孩子就会暗暗努力，这就是比和学正向激励。
19、所以说成年人暴躁的喊叫和他小时候的成长是有关的。因此，父母早期的情感培养对于孩子未来的人生都具有很重要的作用。
20、第一步：从父母之间，选择容易接纳新观念的一方。
1、这类学生的调皮捣蛋的表现，也有可能跟家庭的特殊情况有关系，可以去他家里多了解了解，但去他家里，不能说他的不好。
2、这个过程就是让他知道，是他自己不对，哭是没有用的。等他哭完了，家长可以拿热毛巾帮他擦擦脸，让他觉得父母还是爱自己的。擦完了以后，再坐下来，问他“要哭吗，要哭接着哭，我等你”，这个时候他就知道，哭是没有用的，这是无语自威。以后再出现这种情况，家长只要拉下脸，孩子就明白了。
3、李开复在谈到对子女的教育时也提出了自己的观念：“我不希望我的孩子太乖，相反地，我希望他们有独立思考的能力。做最乖的小孩，绝非是我培养小孩的目标。但如果乖是善解人意人意、懂礼貌，这些我觉得还是不错的。”
4、第三不要在这个时候蹲下来跟他讲道理，因为他在哭，这时候父母说的任何话，都会让孩子觉得这是在求他；
5、温暖的方法是，不纵容时赞美，纵容时漠视。
6、你们有什么处理决招？欢迎留言。
7、提醒：即使对于重组家庭，教育仍然是夫妻双方共同的事情，这是基本的教育共识，如果有些问题后爸妈们不方便处理，则需要孩子的亲爸妈出面。
8、遇到强势的婆婆，又要参与对孙辈的教育，作为晚辈，该怎么办呢？
9、对孩子的教育不单单是物质的，心理层面的教育更为重要。作为父母，不要以为给孩子富足的物质生活就可以了！不要觉得让孩子吃好，穿好，住好，吃得胖嘟嘟就已尽到父母的责任。这些远远不够，还需要心理层面的教育。父母不仅要教会孩子自我生存，独立适应社会;还要教会孩子判断是与非，善与恶的能力;教会孩子要尊重生命，尊重他人;还要教会孩子敬畏法律，对个人行为有责任有担当……
10、强势的家长往往容易培养出懦弱的孩子，父母弱一些，孩子就会更强大一些。在教育小孩的过程中，一定要记住孩子也是一个独立的个体这件事情。
11、二战时有很多孤儿，他们有的被送到养育院，有的被送到宗教的慈善团体，这些孩子长大后大都有过寻求心理咨询的经历。心理医生在了解了每个人的成长历程后发现了这个问题，于是就怀疑是不是早期的这些机构在抚养孩子的过程中有一些不好的行为，但经过调查，发现没有，他们对孩子都非常好。
12、我当时就跟记者说，这种提法不准确，这个问题很明显是孩子身边的大人没有做到位。凡是有这种疯狂暴力做法的孩子，有很大概率是因为他曾经被人欺负，被人欺负的情况下才会伤害那些人。
13、被打孩子的结果
14、刚出生的孩子要想认识这个世界，最重要的就是碰触知觉和味觉，因此，父母早期的陪伴不可缺失，这就是依恋早期抚养模式，会造就第一个台阶。
15、第一不要骂，骂是不好的示范，孩子以后也可能会这样做；
16、怎样高效培训孩子的学习能力呢？如何让孩子好好学习呢？个人认为:
17、要试着跟他们做朋友，但前提是我们得有让他服气的地方，不然，连做他朋友的资格都没有，更别说走近了解他了。
18、著名的德国心理学家海查曾做过如下的实验：他对二至五岁时有强烈反抗倾向的100名儿童与没有这种倾向的100名儿童跟踪观察到青年期。结果发现前者有84%的人意志坚强，有主见，有独立分析、判断事物和做出决定的能力。而后者仅有26%的人意志坚强，其余的人遇事不能做决定，不能独立承担责任。
19、我朋友就遇到这样的情况，为了家庭和谐，她选择了自己生闷气，表面去顺从，结果现在孩子大学毕业了，因为所有的选择都是老人安排的，现在的工作也不尽人意，孩子的性格也不是朋友所期待的，后知后觉，根本没有用的。
20、通过“太”这个字，李玫瑾教授分析他早年不是由父母亲自带大的，他的依恋对象不是爸爸妈妈，前面如果没有形成依恋关系，后面再想管，就很难了。
1、具体来说，在孩子6岁前，父母应该树立起自己的威信，既要让孩子依恋自己，同时还要让他知道必须听父母的话，如果不听，父母就会生气，生气的后果很严重。这个“威”一般在孩子三岁左右树立起来。
2、我在女儿小的时候也会经常带她参加各种社交活动，利用寒暑假到国内外游山玩水、游学或参加艺术表演活动等，最重要的是使孩子对这个世界不再感到陌生，不再感到稀奇，通过丰富经历体验，见多识广，更能静下心来，对于自己应该怎样和人相处，要追求的是一个什么样的生活，过一个什么样的人生提供了有益的熏陶和启迪。
3、一个人的性格决定了他的自私程度。这个问题提出者肯定是母亲。首先第一点值得考虑的就是你是在跟他结婚之前做认识到了他的自私还是结婚之后生了孩子才认识到了他这一方面的自私。
4、因为家庭成员间的相互尊重、理解、信任和关心是教育好子女的先决条件。
5、这是可以培养的，比如说，让孩子坐下来随便画，无论画成什么都表扬，甚至可以贴在墙上，但要有意地把画画的难度增强，一开始画十分钟，然后二十分钟，然后三十分钟。
6、希望这类学生，早些找到自我管理的方法！
7、这个威严很简单，但一定要早做。
8、如果孩子每次痛苦的时候，父母都会第一时间出现，那么下次只要他一到自己的怀里，他就知道这是让我放心的气味。
9、第二，培养孩子爱的能力。
10、因此在父母严格要求孩子时就赞扬，纵容时就漠视。通过强化，最终老人们不再纵容孩子。
11、比如说有个地方的中学发生了校园暴力事件，这个时候就有媒体给我打电话，请我分析一下孩子的心理，同时还请教我应该如何对孩子加强教育，让他不要再这样做。
12、第一，家长要高度负责
13、医生们又继续研究，发现问题的关键在于这些团体养育孩子的时候是轮班制，每天由不同的人值班，时间一长，孩子就得不到依恋情感的满足，得不到满足的时候孩子就会有产生焦虑、苦恼、烦躁的情绪问题，这些情绪问题在早年埋下祸根，成年后稍稍有一点不如意就会引发心理问题。因此，让孩子对自己产生一对一的情感依恋是十分重要的。
14、只要是作为孩子的陪伴者、引导者、监护人，无论是亲的还是后的，要求和需要遵守的教育原则都是不变的，都需要无条件的爱孩子，有科学的教育方法和理念，为孩子未来考虑，尊重呵护那个小的生命个体。之所以难是因为自己的选择是否错误？自己的能力和修行是否不够？需要重新审视、慎重选择！
15、婆婆是你老公的妈妈，大家是一家人，不见面是不可能的，所以可以先跟婆婆进行一个有效沟通。
16、北京有一个谋杀一家六口的案件，一个儿子把自己的媳妇、妹妹、爸爸、妈妈，以及两个亲生儿子都杀了。
17、看似简单，现实生活却又不可能分开，一是孩子需要父母的帮助，二是父母需要孩子的照顾。因此此条策略并不适合多数家庭。
18、特别是碰到调皮捣蛋冒尖的，该怎么办？
19、实用的方法————沟通。
20、被打的孩子，往往感受不到父母的爱和肯定，容易对自己产生怀疑，不管表现出来的是懦弱还是叛逆，他们的内心都是极不自信的，这不仅会破坏亲子关系，还会造成安全感的缺失。还会影响他们未来的人际交往和个人的发展，严重的还会导致抑郁。