1、这样的陪练妈妈是非常赞的，有很多文化水平高的妈妈就属于这一种。学习是触类旁通的，具有很好学习能力的人，自学能力都很强，都有自己的学习方法。钢琴除了学，更要弹，也许妈妈不会弹，但是妈妈却学会了看乐谱，看节奏，学会了让孩子分段练习等等。这样的陪练妈妈会有自己的陪练方法，和孩子一起学习共同探讨，更能发现孩子学琴练琴的进步。天天陪练，天天看到孩子进步，还需要控制自己的情绪吗？当然不用了。
2、大海有了情绪，江湖有了故事。
3、是不是换老师了？如果是换老师了，可能孩子不适应新老师的教学方法，最近弹得不好情有可原，要慢慢适应！
4、类似的经历相信学乐器的同学咱们都遇到过，总之古典音乐是很严谨的，大家不要着急，遇到总是练不过去的地方就出去走走换换心情，相信回来就能顺利弹过去啦。练琴还是要靠平时大量大量的练习啊，没有捷径可走。
5、一个人他参加过的考级并不代表他只有那样的水平。一个人他一次考级都没有参加过也不代表他就很差劲。
6、但是，TA们并没有受过如何控制【欲神意识、识神意识与前意识】的训练，所以，当【元神意识与潜意识】感受到真正音乐的时候，【欲神意识与前意识】就像两个听众，TA们也被这种真正的音乐所打动、震撼、痴迷、甚至是疯狂、迷乱、疯狂……
7、当我写完以上这些文字时，我相信家长自己已经找到答案了。孩子在学任何一样技能时都会产生厌倦的心理。就象我们成人学习一样，每天叫你拿着一本书，你真的愿意看吗？还是为了工作必须要看？谁都有累的时候，你说是吗？孩子每天都在努力的飞着，当他有一天飞累的时候，希望爸爸妈妈能坐在孩子的身边，关心地问问他们：宝贝，你累了吗？累了就休息一下。我陪着你！
8、是我的渴望，而吻你一次，则是我
9、这是邓丽君的歌曲，演唱、编曲、伴奏都是顶级的，只需要按照原唱的伴奏、配器、和弦演奏即可。
10、孩子学习钢琴的初衷是什么？是孩子真正喜欢，还是你要求孩子学的，只是你的想法而已，看着别人的孩子学咱也学。如果孩子喜欢就尊重她自己的选择，其实有一项爱好还是不错的，就算不用它作为将来的专业，也可以陶冶情操，提高修养和内涵。紧张的学习生活之余，也是缓解压力，发泄情绪的好方法。如果孩子不喜欢，只是你要求她学，那就没有多大的意义了。
11、关键是培养孩子的兴趣爱好不是以财富来衡量的，它可以陪伴孩子的一生，甚至可以作为终生的事业，是无价的。我的条件也不好，是单亲家庭，也没有稳定的收入，孩子的兴趣都是自己选择的，我的条件只有一个“学，就要学好，就要坚持！”孩子成绩也一直不错，高中在重点班，可最后她舍不得自己热爱的音乐，选择了艺考，选择了音乐作为自己的事业，考取了公费师范生，我尊重了她的选择！
12、学习钢琴必须要练！这是正当的个人权利，但是要尽量做到不扰民，不影响邻里关系。
13、曲子选择要适合自己，要有一定难度，克服困难就会进步。
14、其实，换位思考一下，孩子们学琴真的不容易。想一想我们自己学习的过程，就拿学英语来说，并不是很简单就能做到“听说读写”得心应手。我们学了多少年英语，才能考4级、6级，还不一定一次就过，更何况一个小朋友，学钢琴这么难的乐器呢。所以，放慢学习的脚步，降低对孩子的要求，循序渐进，一步一个脚印的帮助孩子打好基础，帮助孩子找到弹琴的乐趣，这才是最重要的。
15、什么就买什么。
16、虽然有点像商业鸡汤的，“把事情做好了自然就赚到钱了”，但在我们这个行业，这个事情和健身差不多，真的是有付出就能有收获，所以这个情况也是顺理成章、水到渠成的。
17、我觉得，不能把这个作为衡量弹琴好不好的一个标准。
18、如果是老师说孩子弹得不是很好，就要找一下原因，是最近弹得不好还是一直不好？如果一直不好为什么不早说？孩子已经学了六年才说！是不是看你不想让孩子学了才说的？
19、而一般人听音乐，包括一些音乐专业人员，听音乐只会用【欲神意识、识神意识与前意识】听音乐。
20、这种现象在现实生活中非常普遍。不仅仅是教钢琴的，还有教声乐的，教各种乐器的都有。
1、，是我生命里最美的光芒。
2、学琴的孩子如果经常在别人面前表演，学琴过程中需要参加各种考级、比赛，会磨练出良好的心理素质，面对大庭广众不怯场，出现意外情况不慌张。作为琴童家长，也要有意识地多让孩子参加各类表演活动，利于锻炼孩子的胆量。
3、现在我的学生中，逐年递增的成人学生中，女生大概占比55%左右。她们都很阳光，工作积极努力，生活精彩充实，大多都是小时候就想要学，但不一定有条件，长大以后看见有别人弹琴，依旧觉得好羡慕，好心动，那么就把心愿照进了现实，自己也成为了那个能够指尖在钢琴上随心跑动的那个美丽姑娘，随着基础的扎实和方法的学习，以及阶段目标的达成，一些自己喜欢的或者好听的曲目也可以从她们的指尖流淌而出。
4、在这个社会中，只要勤劳肯干，不会太穷，只是辛苦一些！咱们普通人跟那些做生意的亿万富翁，千万富翁没法比，但是比上不足不下有余就可以了！
5、这里面首先要解决两个问题，首先是老师自己自律的问题，做为老师一定要有这样的意识，我在家里教学生弹琴，唱歌肯定会对左邻右舍产生噪音影响，把教室搬到家里来，是方便了自己，方便了学生，可苦了邻居。
6、总结出五大点：
7、总之，一句话不到万不得已尽量不要在家里教学，可租借专门培训地点的教室来教，毕竟住房是大家休息生活的场所，要顾及公众的利益，要有公德心，这是和谐社会文明的标志，共同创造一个安静舒适的生活区，是大家共同的需求。
8、每遍演奏都有强有弱。
9、这样一个接近完美的孩子为什么要杀掉母亲呢？
10、视频加载中...
11、第三种，弹不好，自己崩溃大哭，哄半天都哄不好，这属于对自己要求太高了。
12、的爱，我经过风暴，游过险滩，不顾一切
13、钢琴真的是一件很难的乐器。如果你见识过练习曲的密密麻麻，见识过多声部乐曲的纠结，见识过奏鸣曲的冗长，你会发现世上已经没有太多东西能难住你、吓住你。“总不见得比弹琴还难吧”，是学钢琴的人常挂在嘴边的一句话。所以，见多识广的钢琴爱好者们总是淡然面对一切困难，很少大惊小怪。
14、因为这类妈妈非常好学，也具有很强的学习能力，所以她认为自己听懂的，孩子肯定也懂了，肯定能弹出来。殊不知孩子的认知能力远比大人要差，一节课50分钟，可能妈妈学到了30分钟，孩子只学到了20分钟，剩下的内容二人都一知半解。可是妈妈要求孩子表现出来的是30分钟，这相差的10分钟，就成了认真的陪练妈妈发火的导火线。
15、首先交代一下自己的考级历史吧：
16、首先，真正的音乐家都有一种天赋，就是会用【元神意识与潜意识】去感受音乐。
17、做为老师更应身先士卒，做好榜样，利己利人。
18、一、经常挨骂。
19、所以我想你的原来钢琴老师、也是这样的想法吧、他应该也是不希望你这样、所以你要拿出信心、把钢琴练习好弹好练得棒棒，这样我想你原来的钢琴老师也会为你高兴的、
20、可以悬在我心上，做我的太阳️和月亮。
1、能理解你的心情、特别是能遇到一个合得来的老师、无论什么练习都是快乐的、上课也是开心的、而且这也是每次上课都是动力、我很多学生也这样和我无大无小而我也不在乎、音乐就是快乐着的学习嘛、
2、上高中后决定参加艺考，攻读音乐教育，大学毕业之后直接开始在教育机构做钢琴老师。
3、有我在，等你想嫁人了，告诉我，我娶你。
4、所以，严格的讲，真正的音乐家，TA们所感受到音乐，与其他人所听到的音乐是不一样的，包括一些音乐专业人员。
5、年到古稀，从相遇到余生，只此一生再不
6、二、没有兴趣。
7、都会感到自己的心在狂跳不已。
8、眼睛再眨一下，我又活过来，你的眼
9、所以，我们看到一般人听音乐，主要是听旋律，旋律不太好听的古典音乐，基本上没人听。很多对古典音乐现代化的改编，都给古典音乐加上了很强烈的旋律与节奏，于是听的人也多了。
10、正常，太正常啦。
11、的喜欢，我希望以后可以不用送你回家，
12、我被提问者带坏了，举个不雅的例子，一个人感受最享受、最有快感体验的时候，一般都用“欲死欲仙”去描述，明白了吧。
13、第三、你应该尊重孩子的选择
14、你好这位朋友！
15、结果不言而喻，她的才华魅力征服了那位老总，和公司签署了长期合作协议，女孩也得到了老板的重用，事业蒸蒸日上！
16、长大后，尤其进入大学，就感觉有了更广阔的天地，不止局限在练琴，考级，比赛里，能够一起排练，一起穿着仙仙的裙子演出，能够跟一群志同道合的朋友们一起出游，也真的是非常快乐的时光和记忆。虽然彼此之间也会有争强好胜的时候，但也有相互欣赏的坦诚，有共鸣中的那些激动，也有分歧时的各执己见。
17、二、以我演奏的《情人的关怀》为例，说说弹钢琴曲的心得。
18、间不过如此，但爱上你之后，我开始渴望
19、天的黄昏，冬天的太阳️，还有每天的
20、我朋友的孩子，小时候喜欢书法和国画，很安静的一个女孩子，大学毕业后进了一家公司做了文员。一次偶然的机会，一个老总来访，喜欢书法，谈到这方面的问题无人能回答，面面相觑。女孩和老总侃侃而谈，从毛笔笔到宣纸，从砚台到磨墨，从甲骨文到行楷魏草，从黄庭坚的《松风阁试卷》到米芾的《蜀素贴》、王羲之《十七帖》……从人物山水到工笔花鸟，从吴道子、郑板桥、唐伯虎到徐悲鸿、齐白石张大千……最后和老总一起挥毫写字作画。
1、总之，只要你全身心投入音乐，融入自己的情感，就会由手走心。
2、我觉得陪练分为三个等级，高等的陪练是不需要控制情绪的，因为家长也在学习当中，能够找到学习钢琴的乐趣。
3、很高兴回答朋友的问题！什么样的性格能学钢琴呢？弹琴的人和不会弹琴的人又有什么差别呢，有可能和学琴的经历有关，也有可能跟自身家庭条件有关。这些因素或多或少带给人一些改变。学钢琴究竟可以给我们带来什么变化，或者说能给我们带来什么好处。
4、见过你的人不会明了。
5、实际上在我的学琴生涯里，并没有把考级这个事情放在了很重要的位置上。
6、如果是因为孩子考的级别不高，你才认为孩子弹得不好？其实考级不是很重要，这只是业余级别，你真正参加特长生考试或者艺考没人管你是多少级，必须当场考试！说白了，级别是为了激励孩子学习，满足家长和孩子的虚荣心，培训机构还能有一部分收入。我家孩子只考了一次级，直接考的六级，老师就说考不考级无所谓，还不少花考级费。如果想走专业，没人看那个，那只是业余考级，所以我们没再考！
7、，倾洒在我的心房，让我日有所思，
8、总之，邻里之间需要多多理解，彼此关照。你天天较劲儿听练琴的声音，如果变成一种执念，蚊子叫也会让你睡不着。
9、但是天下没有不散的筵席、有相遇就有分离、希望你能明白这个道理、而且我相信你原来的老师也不希望看到这样的你、不清楚你因为什么事情换新的钢琴老师、但是我相信你一会慢慢的喜欢上你新的钢琴老师的、而且你现在重点还是要把心放在好好的练琴上、这样我想你原来的钢琴老师知道了也会为你高兴的、对于你喜欢的老师、老师也会喜欢你、他不想看到你因为他的原因而慢慢的放弃练琴没动力、
10、身怀才艺的人，心里都是有点小骄傲的，称不上自命不凡但也觉得自己有点与众不同。何况是钢琴那么难掌握的乐器呢？当你经过努力、终于在琴上弹出了动听的音乐，那种自豪感绝对会提升你的自信度，你也会越来越相信自己独立搞定事情的能力。
11、先感叹一下妈妈们的不容易，因为“陪练妈妈”和“陪写作业妈妈”有异曲同工之妙啊！即使你不陪练钢琴，也会陪写作业，真心很难控制情绪。
12、综上所述：培养孩子的特长不能以金钱来衡量，从家庭的实际情况和孩子的兴趣爱好出发，尊重孩子的选择。培养一两项爱好是可以的，也许将来孩子会把它作为终身的事业。即使不作为事业，将来说不定什么时候就用的到，所谓“艺多不压身”，孩子也能有表现的机会！我建议你跟孩子好好聊聊，问问她的想法，尊重孩子的选择！
13、把握、表现曲作者的创作意图。
14、如果是退休老师可利用白天邻居去上班的时间节点来教学，这样就能把影响降到最低。
15、我不知道孩子是在多大的时候开始练琴的。如果孩子在小学前对一件事情感兴趣的话，一般来说这种兴趣是不稳定的，是会有变化的。年龄小，他根本不懂家长说的：如果你学了，就要学到底，要对自己负责。他只按照他的兴趣来决定学不学。所以，家长要尊重孩子的兴趣。如果孩子开始是很感兴趣的，只是在后来又失去兴趣的话，家长可以让孩子休息一段时间。越逼孩子越会有逆反心理。等孩子调整了自己的情绪后，说不定又开始愿意学了。
16、当我知道这些情况的时候心情是很不开心、作为老师的我都希望学生能在我的教学上学到东西、然后坚持自己的音乐梦勇敢的去追求自己的梦想、不用因为老师的原因就轻易的放弃和不学
17、那要怎样做才合适呢？首先要对房间进行隔音降噪改造，要专门隔开一间房间，进行全封闭隔音装修，四面上下墙上地下装上隔音棉。把噪音降到最低污染的指标之下。其次，要错开晚上邻居休息时间，最好在9点前结束。
18、学钢琴的目标是体会乐曲的感情并将它表现出来。这就需要耳朵和手指对细节特别敏感，而头脑也要具有深刻的洞察力。从小受音乐训练的人往往能捕捉别人说话时语音语调的细微变化，感受到对方的情绪。再加上表达感情的经验，他们还可以通过控制自己的语气来感染其他人。学琴学得好的人，都是情商很高的哟！
19、当乐曲练到比较熟练时，你会完全融入音乐之中，达到心手一线，人乐一体，如入仙境！
20、下，那不是谣言，那是真的。
1、一般人听音乐，实质上是肌体被声响调动了情绪。
2、看到这个问题我深有同感，家有学艺术的孩子确实压力很大，不过我的观点是尊重孩子的选择！我家孩子也是学音乐的，自己的选择，文化课也不错，最后因为舍不得放弃挚爱的音乐选择了艺考，去年考上了大学。第一、看到你说“穷人”这两个字，何为穷人？
3、我可以回答这个问题，因为我就是到物业办举报楼下弹琴扰民的人。
4、考级可以是一个检测我们学习成果的展示途径，也可以作为激励我们开始下一个新阶段学习的动力，但它绝不是一个攀比的工具。
5、见海是海，唯独见了你，山河有了颜色，
6、弹琴越多，对音乐的探求、改编、二度创作欲望越强。
7、是你，柳絮飘然也是你，道不尽的思念还
8、懂你眼泪的，是最爱你的人，那个为
9、霸道，我是你的，谁也领不走，我就是这
10、向你划来，你永远是我停泊的海岸，你永
11、琴童的不良情绪有几种，我家小琴童有三种：
12、远是我避风的港湾。
13、而是我们一起回我们的家。
14、个日出日落，和缓缓流逝的岁月。
15、那种感受，打个比方，就是听到了天籁，想象一个人听到了天籁会是一种什么样的感受。
16、祝福所有学钢琴的小琴童都能学有所成，祝福所有的陪练家长都能找到更好的方法帮助孩子好好学习！加油！
17、第三，高级陪练妈妈：和孩子一起上课，听懂的较多，在课下陪练的时候，能和孩子一起认真回顾，研究乐谱，共同学习，还能将老师讲的重点难点用孩子能理解的语言翻译成孩子能懂的语言，水平很高。
18、第1-24小节较弱，第25-40小节较强，第41-52小节较弱。
19、爱你的心怎么也藏不住。
20、这样的陪练妈妈，把陪孩子练琴的时间当作自己休息的时间，不是不允许，而是这样陪练有害无益。妈妈确实累，但是如此陪练，孩子看着你玩，心里难免会感到不公平：凭什么妈妈能玩手机，我却要练琴？逆反心理一出现，肯定不能专心致志练琴，即使花了几个小时的时间，也很难达到效果。