1、子曰：“君子无所争，必也射乎！揖让而升，下而饮。其争也君子。”
2、欲立而立人，己欲达而达人：孔子强调要为他人着想，同时也要为自己的成功努力。只有为他人着想，同时也为自己的成功努力，才能够建立良好的人际关系，同时也能够实现自己的价值。
3、温故知新，可以为师矣：孔子强调要不断地学习和思考，同时也要不断地总结和反思。只有不断地学习和思考，才能够不断地进步和成长，同时也能够从前人的经验中吸取教训。
4、同时，我们也能从中感悟到孔子对教育的重视，他强调学习的重要性，提倡实践与理论相结合。总之，《论语》是一部具有深刻思想和实用价值的经典著作，对我们的人生和社会都有着重要的启示和影响。
5、学而时习之，不亦说乎：孔子强调学习要不断地重复，只有通过不断地学习和实践，才能够真正掌握知识和技能。同时，也要注重学以致用，将所学的知识和技能应用到实践中。
6、《论语》是我国儒家思想的前年经典绝学，是一部记载孔子及其弟子言行的书，其中大多是孔子回答弟子们的提问后所做的记录；有一部分是回答诸侯国君、卿大夫和各方人士的问题；还有一部分没有问题，只是记录孔子的一些言论。因此，《论语》中记载的言论涉及方方面面，充分反映了儒家思想的精髓，其中的很多思想至今对我们的言行都有很好的指导意义。
7、一部《论语》让我感悟良多，里面的很多道理和精神都值得我们后人的借鉴。尤其是其中的“中庸之道”更是与今天所提倡的和谐社会相契合。儒学的那种品德和功能，是可以成为人们安身立命、精神皈依的归宿的。正如《论语·雍也》中所提到的“质胜文则野，文胜质则史，文质彬彬，然后君子。”
8、君子成人之美，不成人之恶：孔子强调要尊重他人的美德，同时也要避免做出伤害他人的行为。只有尊重他人的美德，才能够建立良好的人际关系，同时也能够让自己更加成功。
9、《论语》强调修身齐家治国平天下，提倡仁爱、诚信、谦虚等美德。通过学习《论语》，我们可以获得对人生的启示和指导，学会做一个有道德修养的人，建设和谐社会。
10、不患人之不己知，患不知人也：孔子强调要了解别人，同时也要了解自己。只有正确地了解自己和别人，才能够更好地与人相处，建立良好的人际关系。
11、子曰：“鱼失水则死，水失鱼犹为水也。”以此教育君王要施行仁政，得道才能多助，要懂得民心所向。对于政治来讲，要想成功的治理国家需要什么?答案是得民心，若想得民心最好的方法是什么?只有仁。这一点儒家的选择是很正确的。
12、《论语》讲的肯定能使我们有所收获，《论语》让我感到了几千年前的伟大思想家，教育家孔子的思想。朋友，多读一些好书能够让我们学到更多，是的，心动不如行动，大家快点看看吧!
13、《论语》历年来被誉为一切炎黄子孙必不可少的人生教科书。读了《论语》后，我有所感悟。同时也油然而生出对儒家文化，对孔夫子的敬佩。
14、生命的意义在于奉献：孔子认为生命的意义在于奉献，要为他人、为社会做出贡献。只有在为他人、为社会做出贡献的过程中，才能够实现自己的价值，并让生命更加有意义。
15、子贡问君子。子曰：“先行其言而后从之。”意思是子贡问怎样才能做一个君子。孔子说：对于你要说的话，先实行了，然后说出来。孔子在此处的这番言论，意在教育子贡，说得再好都不如做得好更让人信服。回到教育上也是一样的，一门心思只学习知识与技能，而不想着如何让自己学到的知识与技能服务于自己，服务于社会，只会成为闭门造车纸上谈兵的书呆子。
16、再如：“朝，于下大夫言侃侃如也；与上大夫言，誾誾如也；君在，踧踖如也，与与如也。”意思是说，孔子上朝的时候，与下大夫说话，侃侃而谈，从容不迫；与上大夫说话，态度和悦；君子在场时，说话局促不安。从中可以看出，孔子和不同等级的人说话态度明显不同，他的做法与当今以人为本、和谐社会是不相符的，充分说明孔子所处时代是一个等级分明的时代。
17、子曰：“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”这一则让我深刻地理解到了学习和做人的方法：对于知识，“学”只是一个认识过程，“习”是一个巩固过程，要想掌握更多知识，必须“学”与“习”统一齐来，仅有用知识丰富自我的头脑，才能成为一个有价值的人。
18、【赏析】希望做到能够让老人得到安顿，让朋友对自己信任，让年轻人对自己怀念。
19、子曰：“质胜文则野，文胜质则史。文质彬彬，然后君子。”
20、己所不欲，勿施于人：孔子强调要以同理心对待他人，即要站在别人的角度去思考问题，考虑别人的感受和需要。只有这样，才能够更好地与他人相处，建立良好的人际关系。
1、翻译过来就是说：“质朴多于文采难免粗野，文采超过质朴又流于虚浮，文采和质朴完美结合，这样才能成为君子。”这才是文质彬彬这个词的原型。
2、这短短的一则语录让我联想到了我身边的人，他们凭借着自我的才能和毅力。努力学习，温习，最终成为一个才华出众的人。我们不也这样吗?如果我们被忧心烦恼甚至怨恨蒙蔽了双眼，那么势必会影响自我的工作和学习。否忠诚，守信及温习了。对自我有严格的要求，真令我敬佩啊!
3、培养良好的品德和道德观念，奉行仁义道德，塑造真善美，才能推动社会的进步和和谐。
4、我在生活中还有很多没有像孔子与他的弟子做到，比如，不守信用，性格软弱，说脏话，不懂礼貌等。可是，读了论语后，我被深深地感动了，领悟到了一些做人的基本道理。不会那么不懂事了。
5、修身、齐家、治国、平天下，这是我们中国人传统的道德理想，《在论语》中孔子谈理想时，并不认为志向越高远就越好，真正重要的是一个人的内心定力与信念。无论你的理想是大是小，实现所有理想的基础，在于找到内心的真正感受，一个人的内心的感受永远比他外在的业绩更加重要。
6、、老者安之，朋友信之，少者怀之。
7、总之，读论语可以从中感悟到许多有关人生的哲理，帮助我们更好地认识自己、与人相处、追求成功、实现价值等。不断地学习和思考，是从中汲取营养的关键。
8、《论语》，个人收获良多，受益匪浅，让我学到了许多处事的智慧，更加坚定了学习、弘扬中华传统文化的信心和决心。同时也感谢各位老师，是你们的学习精神，激励我一直奋力前进。
9、《论语》这部书，教给我们很多为人处世的方法，做人的规矩、道理，这些办法通过于丹的白语化，用许多浅显的故事，而变得懂俗易懂，看起来很朴素的语言，但在原则中透着一些变通，更简单的说：它告诉我们的是为人处世的原则。
10、知人者智，自知者明：了解别人需要智慧，了解自己则需要清醒的认识。只有正确地认识自己，才能够更好地了解别人，从而更好地与人相处。
11、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆”，这就是教育我们要在学习生活中将“学”和“思”结合起来，勤勉治学，才能学有所成。就如后世程子对其的解释：“博学、审问、慎思、明辨、笃行五者，废其一，非学也。”
12、当然，虽然在《论语》中，我们看到了一些带有明显时代色彩，透露出封建社会的腐败气息的言论，但从整体上看，它带给我们更多的是做人做事的原则、治家治国道理，使我们受益匪浅。因此，它仍是一本好书，孔子也毫无疑问是中华民族最伟大的思想家、教育家之一
13、子曰：“朝闻道，夕可死矣”，“德之不修，学之不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”这是一种多么难得的对学生和真理孜孜不倦追求的品格!子曰：“饭疏食，饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”在今天这个浮躁而喧嚣，熙熙攘攘皆为利往的社会里，这种精神又是多么的难得!
14、读《论语》，感悟思想的重要性，修身齐家治国平天下。知行合一，尊师重教，不忘初心方能达到事半功倍。
15、见义勇为，见利思义：孔子强调要勇于担当道义和利益的责任，同时也要考虑到是否合理。只有勇于担当道义和利益的责任，才能够在不断变化的世界中生存和发展。
16、例如在“温故而知新，可以为师矣”这句话中，孔子告诉我们如何正确对待已经学过的知识；在“学而不思则罔，思而不学则殆”这句话中，我们知道读书而不思考就会茫然无所知，只空想而不读书就必然会产生疑惑等等。
17、我在书中认识了一个多才多艺、诲人不倦的孔子，一个食不厌精、懂得生活乐趣的孔子。曾子《吾日三省吾身》：为人谋而不忠乎，与朋友交而不信乎，传不习乎。，为求看看自我是否忠诚，守信及温习了。对自我有严格的要求，真令我敬佩啊!
18、子曰：“君子不器”。这是我非常喜欢的一句话。人并不是被控制的工具或机器，而是有自己独特的个性和鲜明的思想特征。人应该充分发挥自己潜在的才能，才能使个性获得全面的发展。孔子自己后来也实践了这一点，他后来收门徒三千，有教无类，可谓是一个伟大的教育家和思想家。
19、《论语》是中国古代哲学家孔子及其弟子的言行录，包含了丰富的智慧和道德观念。通过解读《论语》，我们可以深入了解孔子的思想，学习他的为人处世之道。
20、《论语》中的许多哲理近乎常识，却仍然深沉，世俗中有高远，平凡中见伟大，这就是以孔子为代表的中国文化精神。读《论语》，就好像是穿越千年和孔子对话，让我明白了：要重视个人对家庭、国家、社会和历史的价值!
1、我最早理解的文质彬彬。以为是形容一个人非常的有学识，气质不凡。读了这句论语，才知道文质彬彬，指的是文采与质朴完美结合，才能成为君子。
2、品读论语，不难发现，孔子所说的“学”并不仅仅是指学习知识或者高超的技能，而是指学习做人做事的道理，学习独立思考的能力。
3、例如：“自行束脩以上，我未尝无诲焉。”它的意思是：学生主动带一束肉干来见我，我是不会不教他的。我认为，当今社会的师生关系融洽，学生尊敬老师，老师爱护学生，这些都不需要物质来衡量的，而在孔子生活的那个年代，学生要送礼才可以得到老师的赐教，这足以反映出当时封建社会的腐朽。
4、学习是一生的事业：孔子强调学习是一生的事业，不断地学习可以提高自身的修养与品德。只有不断地学习，才能够在不断变化的世界中适应并生存。
5、以下是一些感悟：