在初中课堂上，教师巧妙运用评价机制，让每个学生都有展现自我的机会。通过将全员参与纳入评价体系，以及对进步显著的成员给予奖励，教师还借助黑板公示，让学生的成就得到全校瞩目。初中学生教育叙事—《一次函数的应用》王常中学杜桂荣新的教学课程标准强调要以学生培养学生的应用能力和创新能要形成学生“基本数学活动经验和基本数学思想”“初步形、成模型思想”。平凡是细心。教育叙事范文1走过炎炎夏季,新学期在凉爽的秋日里开始。依学校安排,我留任初三班的班主任。按照往常惯要尽快建立新的班委会。但由于对学生一无所知,又不可草率行事。我打算还是暂由原任班干部组成临时班委开展日常工作。《边疆危机与甲午中日战争》教学叙事在教授《边疆危机与甲午中日战争》一课时，我通过多媒体展示了一幅“黄海激战”图，图中展示了中日双方战舰在海面上的激战，并附有诗句“此日漫挥天下泪，有公足壮海军威”。这幅图画和诗句都是为了引出本节课的主题——邓世昌的英勇事迹。
初中语文教育叙事我在网上看过这样一个故有一位农夫住在山坡上。他一年四季都用两个罐子挑水,其中一个水罐买来时就有一条裂缝,而另一个则完好无损。好水罐总能把水满满地运回家,而有裂缝的水罐回到家时,水就只剩下半罐了。因此,那个可怜的有裂缝的水罐总为自己的天生缺陷而感受到惭愧。初中语文教育叙事案例1我通过学习《上好课——教学策略》这一内容,使我对自己的课堂教学进行了反思:怎样才能让学生在课堂上积极自主的学真正做到实效。这就需要教师有教学策略。我的教育叙事故事篇1我投身教育事业已有十三年。在这十三年中，我勤恳敬业，为学生的健康成长和全面发展倾注了大量心血。我深知“严是爱、松是害”，在关爱学生的同时，也不忘对他们严格要求，尽到教书育人的职责。教育活动有客观规律，学习新课标，正确运用教学规律，能提高工作效率。初中语文老师教学教育叙事篇1语文教学存在着方方面面的问题,要全面系统地去研究和讲解,不是一时半刻能做到的。在此,我仅从对待学生以及对自己的要求三方面进行一些简单的总结。观点想法不算成熟,有待大家共同探讨和激励。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，此次培训，觅得“活水”，对我这个基层语文老师来说，获益匪浅。教育方针、政策规则，是教育之方向。这些天的培训，不论是进行通识培训的老师，还是学科培训的老师，在向大家进行主题讲座时，所有老师都会对相关政策进行解读强调。
初中语文教育案例故事—关注失去自信的学生自从当班主任以来,自己遇到过各种各样的学生,不爱说话的,爱打人的,任性的,叛逆的,上课容易走神的,好强的等等。当然我也希望融入到每个学生的内心世界,但往往就是因为工作繁琐,忽略了某些学生。教育叙事1爱自己的孩子是爱别人的孩子是好而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。(摘录)那些在学思想、行为等方面存在一定偏差的学生,我们称之为问题学生。总体来说，这次的写作比前两次的议论文写作有所进步。看样子，初中学生还是比较擅长写记叙类的文章。这已经是本学期的第六次写作，今年这一学期学生状态一直不好。想尽办法鼓励引导，也曾一对一面对面进行指导。但从目前写作来看，这两个班的语文学习依然很不乐观。作为一名一线老师，必须将其熟记于心。这样，我们的教学才能培养出合格的接班人。这些内容不仅要熟记，而且教育活动必须围绕这点展开。同时，还应时时关注才对。毕竟，时代在发展，教育也在发展。面对这个日新月异的世界，我们不能将自己活成一潭死水。
初中优秀的叙事作文600字篇1以铜为鉴，可以正衣冠;以史为鉴，可以知兴替;以人为鉴，可以知得失。——唐太宗小学的时候，我一直是班长，一度在同学面前自傲了起来。老师找了我很多次，我仍不知悔改，以致树敌太多。辰是在五年级时转过来的，她来自一个小城市，不爱说话。什么是教育叙事随着新课程改革在初中阶段的全面铺开,校本研究显得尤为重要;而校本研究的全员参应该首先从教学叙事开始。那什么是教学叙事呢?有些老师很迷茫,总是把它和教学论文、教学实录、教学案例等混淆不清。初三叙事优秀作文1常常徘徊在街头漫天飞舞的广告光怪陆离的霓虹灯不时想着探夜网上那份虚拟的爱情,人们也许便丢了“诚信”的背囊。虽然听着一口一个的“讲义气”,人们还是习惯戴上伪笑的面在坚硬的水泥壳下忙碌。初中重在叙事：侧重于史实，对历史事件的背景、起因、时间、地点、经过、结果、意义等交代很清楚。高中重在探理：如对于制度的内容、出现的原因及产生的作用效果则是详细深入探究。而事件往往一带而过。
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