1、通过孩子自己的努力，在学习或比赛中取得了好成绩，这是多么值得家长赏识的事情啊！
2、·认识钱的面额，基本了解如何使用金钱。
3、·帮忙把玩具收起来。
4、做任何事都要先明确方向，不要在迷茫中混日子，否则吃得苦中苦照样人下人。
5、当然，鼓励的同时，给孩子一些他自己特别感兴趣、或者是平时不太会满足的特殊要求作为孩子努力付出的特别奖励，并不是不可以。只是前提是，父母和孩子都要有清醒的意识：学习是孩子的责任，学习是为了孩子自己以后的人生，不是为了父母的脸面。
6、·学习简单的缝补。
7、在孩子成长的这7个阶段，应该学会的基本技能。你做到了吗？
8、陪伴，“著名的小猴测试”，代表孩子还是喜欢跟父母多交流，多互动。
9、要知道，人生很长，你现在偷的闲，就是你未来生活的苦。
10、觅：不登高山，不知天之高，不临深溪，不知地之厚；知者不惑，仁者不忧，勇者不惧；少年易老学难成，一寸光阴不可轻，不得一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香；
11、·帮忙把食品收起来。
12、这个点还不睡的，要么是咸鱼要么是有梦想的人。
13、赚钱，是保护自己和亲友最有力的手段；
14、孩子离家上大学或搬出父母家时，需要知道如何养活自己。在他自己出去闯荡之前，还有一些技巧应该知道，包括以下这些。
15、青春期的孩子更是如此，他们开始在意别人的眼光，在意别人和社会对子的评价，希望得到家人和社会的肯定，这时妈妈要少一些埋怨、少给一些压力，多给予孩子一些正能量，你身体的涨能量是可以传染孩子的，而你充满正能量孩子会喜欢靠近你。
16、·帮助罗列杂货清单。
17、我的观点是：适当的物质奖励可以作为精神鼓励的辅助，但绝对不能当成是常态，否则会给孩子带来严重的负面影响。
18、你总要咽下一些委屈，然后一字不提的擦干泪往前走，成年人的世界大抵如此。
19、最后就是自我鼓励了，人都是血肉之躯，不是机器，我们不妨实行自我鼓励自我奖励的方式方法去激励自己、自己和自己战斗。我们可以欺骗生活，但是生活绝不会陪我们演戏。回答完毕，与君共勉。
20、·知道自己的全名、家庭住址和电话号码。
21、人往往在闲得发慌的时候最矫情最脆弱，在深渊挣扎的时候最清醒最坚强。
22、那如何具体地运用鼓励呢？简尼尔森在《正面管教》中提到，鼓励有三种方式。
23、当你真正下定决心要做的事，就要保持不动声色却满心澎湃的心。
24、你给孩子准备了什么技能，来让他独自面对自己的人生？
25、·自己去商店购物。
26、真正意义上的努力，不是让生活更忙，而是把该做的事情及时做完。
27、读到这份清单时，你的眉头可能已经皱紧了。虽然这份清单，有些在我国细节不同。但基本都是需要掌握的独立技能。
28、愈是运气不好，愈要沉住气默默振作，静静熬过去，切勿扰攘，制造笑柄，留下后患。——亦舒
29、人间从来不是乐土，各人有各人的苦。
30、第二，树立目标，告诉自己想做成什么、想做成什么样、想用多久去做。比如读一本书都是可以按这个模式的，比如用一年读完牛津词典、背会其中的90%的单词短语、1年内通过雅思。任何行为都是可以定下目标的
31、家长要做有心人，不要忽视孩子的心理感受
32、因此，真正想让孩子对于学习有发自心底的兴趣和持久的学习动力，我的建议是，给孩子足够的鼓励，并且逐步让孩子意识到，学习是自己的事情。
33、要知道，我们每个人都希望获得别人的表扬与赏识，尤其是孩子更希望获得来自父母或其他人的赞同与肯定——或许他就是未来的乔布斯，也许也就是未来的马化腾，我们决不能把他们扼杀在摇篮中。
34、初：雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，忠言逆耳利于行，良药苦口利于病；穷则独善其身，达则兼济天下，桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声；小荷才露尖尖角，早有晴蜓立上头，长风波浪会有时，直挂风帆济沧海；
35、生活不能等待别人来安排，要自己去争取和奋斗；而不论其结果是喜是悲，但可以慰藉的是，你总不枉在这世界上活了一场。——路遥《平凡的世界》
36、你提的努力奋进，我理解这应该是中青人群的做的事，这部分人年富力强，有报负有工作能力，力求上进创新，为了更美好的明天，他们应该努力奋进，争取更大的成绩。
37、因为这个时候的他，已经认为，我考得好是为了奖励，没有奖励我还努力干什么？这个时候的孩子，把学习的目标放在奖励上，而缺乏了对自己人生目标的思考，更不会意识到，学习是自己的事情，是为了自己在以后的生命中有更好的生活和社会技能，有更多的选择机会。
38、要偷偷努力，希望自己也能成为别人的梦想。
39、因为，所谓的奖励，其实是把父母和孩子放在不平等的地位上，短时间内可能会激发孩子的学习积极性，会让孩子为了奖励而努力学习。但长期以往，会破坏孩子自身的内动力，会影响孩子对自己人生目标的设想和制定。
40、到了这个年龄，孩子应该为他的私人物品感到自豪，并能管理好个人物品，包括能够做到以下这些。
41、二，希望你懂得珍惜第一份工作，对得起领导和同事的信任
42、求：时人不识凌云志，直得凌云始道高，丈夫何须桑梓地，人生处处不青山；着意栽花花不发，等闲插柳柳成荫，花开堪折直需折，莫待无花空折枝；
43、这是为什么呢？
44、没有人格上的独立，就缺少自信。
45、总之，尽可能地善用鼓励，激发孩子的学习天性与探索勇气，是任何物质奖励都无法比拟的方式。
46、·把脱下来的衣服放进脏衣服篓里。
47、我不去想能否赢得爱情，既然钟情于玫瑰，就勇敢地吐露真诚；我不去想身后会不会袭来寒风冷雨，既然目标是地平线，留给世界的只是背影；我不去想未来是平坦还是泥泞，只要热爱生命，一切，都在意料之中。——汪国真《热爱生命》
48、·帮助做些简单的园艺活儿，比如浇花、除草。
49、未曾深夜痛哭过的人，不足以谈论人生。——托马斯·卡莱尔
50、·数钱和找零。
51、·安排和准备一段有几道菜的餐饭。
52、为了未来美一点，现在必须苦一点。低头不算认输，放弃才是懦夫。
53、一时的失误不会毁掉一个性格坚强的人。——车尔尼雪夫斯基
54、谁都愿意做自己喜欢的事情，可是，做你该做的事情，才叫成长。
55、句式：“我相信你……”
56、家庭教育网的副主编，林赛·赫顿根据年龄类别，概述了各种生活技能。分为7个阶段，来帮助想成为权威型的父母。对照自己的孩子在相应的年龄阶段，应该学会的基本技能。这些事孩子应该为自己做的事情，这些要求非常适合于作为起点。
57、这个年龄的孩子可以开始帮忙做饭，可以学习做下面的这些事。
58、买得起自己喜欢的东西，去得了自己想去的地方；不会因为身边人的来或走损失生活的质量，反而会因为花自己的钱，来得更有底气一些，这就是应该努力的原因。
59、我要你学会等待时机成熟的情绪，也要你保有这份等待之外的努力和坚持。——三毛
60、心：一失足成干古恨，再回头已百年身，有缘千里来相会，无缘对面不相逢；冤家宜解不宜结，各自回头看后头，海内存知已，天涯若比邻；但愿人长久，千里共婵娟，欲穷千里目，更上一层搂；
61、要成长，伤痛就要大一点，伤口就要深一些。——村上春树
62、这时由儿童的心里特征决定的。因为孩子都是具有较强的好胜心和自尊心，对孩子的进步给予积极地评价，是对孩子最大的鼓舞，激起他们一股奋发向上的力量，从而产生一种积极向上的心理，促使他们乘势而上，这就是心理学上的“表扬效应”。
63、孩子降临在你的家庭中是希望在爱中长大，是希望自己给父母带来快乐和幸福的，所以，你不要把在单位遇到的负能量带回家中，更不要把气带到他的身上。
64、尤其是孩子，更需要我们的赞赏与表扬，及时的表扬能让孩子感觉到我们发自内心的期望和肯定，他们会决心着一次比一次做的更好。所以，家长应善于抓住时机，在适合的场合对孩子多加表扬和鼓励。
65、没有经济上的独立，就缺少自尊；
66、·挑选自己要穿的衣服。
67、·给自己的床换床单。
68、·熨烫自己的衣服。
69、·照顾年幼的弟弟妹妹。
70、第一，任何一个懒人其实还是有生存资本的、父母老师经常说不好好学习就得挨饿、就得当乞丐。可当我们长大了才知道，挨饿起码在我们高速发展的大中国是很难实现的，但是我们也能够实实在在的看到，就是当乞丐也是有人能做出行为艺术的高度的。所以想不犯懒，先找落差。
71、你问我爱你什么，我也不知道为什么爱你？但你就是我不爱别人的理由！
72、·理解常用的合同，如租房或汽车租赁。
73、儿童心理学家德雷克斯曾经说过这样一句话：孩子需要鼓励就像植物需要水。也就是说，孩子在生命的每一天，都需要鼓励，其中最重要的，当然莫过于是父母的鼓励。
74、·备餐、做饭。
75、·知道如何拨打紧急电话。
76、不断给予孩子热情的赏识和赞扬，比严厉打骂所起到的作用要大得多。所以我们不但要毫不吝啬地表扬孩子，更重要的是应该在第一时间把我们美好的祝愿送给孩子，及时发现他们的一个小小的进步，并给予肯定。
77、教育家马卡连柯说：“人生活的真正刺激是明天的快乐。”
78、·注意个人卫生，不需要别人提醒。
79、在逆境中坚持下來，永远不要认为自己没有出路，你还是你只要精神不垮，那么身体是可以跟随你前进的。——毕淑敏
80、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。
81、只要你肯迈出第一步，自然会有出路。——青山七惠
82、·如厕后的清理。
83、一个从小在家受宠的独生子，到了学校后就可能出现一系列问题：不能独立完成自己的作业，上课捣乱，捉弄同学，等等。
84、·完成更复杂的清洁和维护工作，如清理吸尘器、清洁炉灶、疏通排水管。
85、·独自刷牙、梳头、洗脸、帮忙做一些基本的洗衣杂务，如收纳自己的衣服、把自·己的脏衣服放进洗衣机。
86、小孩子，更多是父母的言传身教。做好榜样，从而引领小孩改变。
87、句式：“我谢谢你……”
88、希望是附丽于存在的，有存在，便有希望，有希望，便是光明！寻觅追求初心确艰难，有寻觅，便有追求，有追求，方得始终！
89、世上的事，只要肯用心去学，没有一件是太晚的。
90、这个年龄的孩子开始学习基本的生活技能。3岁时孩子应该能做到以下这些。
91、·用钝刀混合、搅拌和切割。
92、对于这个年龄的孩子，安全技能处于重要位置。他应该能知道并做到以下这些。
93、中国的传统文化中，有很多关于言传身教、德智体美劳的教育方式。
94、·学会使用基本的手工工具。
95、寻：字字看来都是血，十年辛苦不寻常，纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行；博观而约取，厚积而薄发，咬定青山不放松，立根原在破岩中；
96、那时我们有梦，关于文学，关于爱情，关于穿越世界的旅行。如今我们深夜饮酒，杯子碰到一起，都是梦破碎的声音。——北岛
97、再怎么难过，生活还是要继续，情绪要学会自己消化，学会隐藏自己不成熟的一面。
98、是的，孩子最容易从大人的赞扬和鼓励中获得继续努力的动力。如果我们经常运用表扬的方法，使孩子看到明天的快乐，那么，他会决心着一次比一次做的更好，这说明了为什么一句赞美可以发扬孩子的优点，使孩子不断地进步，因为这就是孩子受表扬后的心理效应。
99、三，这才是你人生的起步。儿子，要切记：做事容易，做人难。希望你一步一个脚印地走好人生的每一步。
100、每当你在担心失去什么的时候，你就要想想，你还有什么可是失去的。
101、·对财务有基本的了解，能够管理自己的银行账户，保持收支平衡，会使用信用卡。
102、·安排换机油，有基本的汽车保养知识。
103、有一句教育名言：数子十过，不如奖子一长。是的，教育孩子，你越责骂他，嫌他这也不行、那也不好，那他可能就越是不可救药；而你对他不经意的表扬，或许会使他发生巨大的变化，变得聪明而乖巧呢！
104、生活总是让我们遍体鳞伤，但到后来，那些受伤的地方一定会变成我们最强壮的地方。——海明威《老人与海》
105、·给汽车加油、给轮胎充气、换轮胎。
106、知足常乐，是为我们退休的老年人量身定做的，工作到龄到站，不要跟自己过不去，放宽心态谁人不老呢！看淡世事，不要去和我们周围生活条件比我们好的攀比，还有一部分人生活的不如我们呢，我们要做的就是，享受余生，应该颐养天年了，自由自在的生活，健健身，喝酒品茶看世界，家庭和谐相处其乐融融，知足常东！
107、不在一起就不在一起吧，反正一辈子也没那么长。
108、句式：“我注意到……”
109、在等待的日子里，与其无意义的消磨时光，不如静心看书。
110、一，我为你自豪，儿子。你是幸运的，因为你生活在一个“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”的好时代，这是你施展身手，大展宏图的好时机。
111、其实有时候真是你想多了，不是他不在乎你了，而是压根就他妈没在乎过你！
112、很多时候，你对孩子生气他都不知道因为什么？孩子会焦虑会降低它的存在价值。所以，当孩子错了，请你明确告知，并告诉他怎么做是对的，告诉他解决的办法比你骂他是有效果的。
113、可是，在生活中却有很多家长由于怕孩子骄傲，或是对孩子的进步不在意，不但没有及时作出肯定，还总是视而不见。那么，这样就使孩子感到失望，从而失去继续上进的动力。认为自己的努力是没有意义的。
114、孩子在你的表扬与赞赏的语言中成长，这样的孩子是充满自信、勇于尝试的，不害怕失败，也敢于面对失败。因为他知道有你在就是他坚强的后盾，你不会埋怨只会鼓励。
115、不自怜、不自卑、不怨叹，一日一日来，一步一步走。那份柳暗花明的喜乐和必然的抵达，在于我们自己的修持。——三毛
116、追：尺有所短，寸有所长，知人者知，自知者明；知已知彼，百战不殆，从善如登，从恶如崩；它山之石，可以攻玉，玉不琢，不成器；满招损，谦受益，业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随，只要功夫深，铁杵磨成针；
117、从上面的分析我们可以看到，物质奖励的本质是表扬孩子的进步结果，而鼓励的本质是激发孩子内在的勇气。
118、到了14岁，孩子应该已经很好的掌握了前面的所有技能。最重要的是，他应该可以做下面这些事。
119、如果你已经制定了一个远大的计划，那么就在你的生命中，用最大的努力去实现这个目标吧。——比尔·盖茨
120、打拼，上进，不是为了做给别人看，而是为了不辜负此生。
121、请你，担负起对自己的责任来，不单是活着就算了，更要活得热烈而起劲，不要懦弱，更不要太多人的指引。每一天，活得踏实，将份内的工作，做得尽自己能力之内的完美，就无愧于天地。——三毛
122、·安全使用家用清洁剂。
123、四，希望你是个踏实的人。不要投机取巧，要用一颗善人善己之心，去对待身边的人和事。要有一种坚韧的毅力和不断上进、持之以恒的精神，不向困难低头。遇事要胜不骄、败不馁，要有一种健康平和的心态，只有这样，才能从容面对纷繁复杂的世界。你会一年年地长大，你渐渐会遇到比你强，比你优秀的人，多向他们学习请教。
124、人生自古谁无死。
125、没有谁的生活会一直完美，但无论什么时候，都要看着前方，满怀希望就会所向披靡。——《撒野》
126、没有思考上的独立，就缺少自主；
127、不论什么大人物都会有自己的精神危机，真正的强者不是从来不发生危机的人，而是发生了危机能咬着牙挺过去的人。——王蒙
128、这个世界并不在乎你的自尊，只在乎你做出来的成绩，然后再去强调你的感受。——比尔·盖茨
129、自己认定的事就全力以赴去做，别让别人的一句话，将你击倒。
130、·预约医生，以及预先安排其他与健康相关的重要事项。
131、没有谁活得容易，在生活面前，没有谁能例外。
132、所以，我们应该让孩子感受到，是他良好的行为给家长或者同学带来喜悦的心情和积极的作用。这会让孩子认识到自己的能力，和自己的价值，从而时刻保持这上进的热情。
133、·在你的帮助下自己穿衣服。
134、·料理自己的户外玩具，如自行车、旱冰鞋等。
135、通过对孩子努力的看见，表达对孩子的信任。“妈妈注意到你最近一个月都认真做数学题，相信这次月考你一定能通过自己的努力取得进步”、“你的行李箱整得井井有条，爸爸相信这次夏令营你一定能够过得非常愉快。”通过授权式鼓励，孩子感受到的是父母的信任，会有一种“我能行”、“我有力量”的感觉。