1、他们有的家庭贫困；有的身有残疾；当然也有一些是沐浴在幸福中的。
2、戴洛西生就一张非常俊秀的面孔，细条条的身材，金色的卷发，真是一位风度翩翩的美少年！
3、叙利亚是小学五年生，十二岁，是个黑发白皮肤的小孩。他父亲在铁路做雇员，在叙利亚以下还有许多儿女，一家营着清苦的生计，还是抬据不堪。父亲不以儿女为累赘，一味爱着他们，对叙利亚百事依从，唯有学校的功课，却毫不放松地督促他用功。这是因为想他快些毕业，得着较好的位置，来帮助一家生计的缘故。
4、心旷神怡心潮起伏心悦诚服
5、不要过分的去批评别人，了解了一切，就会宽恕一切。
6、没有值不值得，只有愿不愿意。
7、斯带地的容貌，一看就知道他有坚忍心的：身子壮而矮，头形方方的像没有项颈，手短而且大，喉音低粗。不论是破报纸，是剧场的广告，他都拿来读熟。只要有一角钱，就立刻去买书，据说自己已设了一个小图书馆，邀我去看看呢。他不和谁闲谈，也不和难游戏，在学校里上课时候，只把两拳摆在双颊上，岩石样坐着听先生的话。他得到第二名不知费了多少力呢！可怜！
8、这时卡隆的样子真是庄严：堂堂的立着，眼中几乎要怒出火来，好像是一匹发威的小狮子。
9、以上这些句子都是《爱的教育》中的经典语句，它们用简洁而优美的语言表达了爱的真谛和教育的重要性，给人带来了深刻的思考和启示。
10、命运和忐忑一样都是曲折不堪。
11、夜渐渐深了，天忽下雨，又发起风来。费鲁乔和祖母还在厨房里没有睡觉。厨房和天井之间有一小小的堆物间，堆着旧家具。费鲁乔到外游耍，到了十一点钟光景才回来。祖母担忧不睡，等他回来，只是在大安乐椅上一动不动地坐着。他祖母常是这样过日的，有时竟这样坐到天明，因为她呼吸迫促，躺不倒的缘故。
12、有的摇晃着妈妈的手，嘟着最让爸爸妈妈早点来接；有的好说歹说进了教室，可一回头看到大人走了，“哇”地大哭起来冲出教室，抱住了爸爸的腿，说什么也不松开了。
13、只要将那细线一拉，那绿色的幕布就牵拢在一方，露出三格书来。各种的书，排得很整齐，书脊上闪烁着金字的光。其中有故事、有旅行记、有诗集，还有书本。颜色配合得极好，远处望去很是美丽。
14、啊!那孩子挂了赏牌长眠了!他那红帽子，我已不能再见了!他原是很壮健的，不料四天中竟死了!听说：临终的那天还说要做学校的习题，曾起来过，又不肯让家里人将赏牌放在床上，说是会遗失的!啊!你的赏牌已经永远不会遗失了啊!再会!我们无论到什么时候也不会忘记你!安安稳稳地眠着吧!我的小朋友啊!
15、描写人物心情：心花怒放满心欢喜归心似箭心旷神怡心潮起伏心悦诚服心事重重忧心忡忡心如刀绞悲痛欲绝怒火中烧心惊胆战心慌意乱心急如焚心灰意冷 好句好段摘抄：
16、与众不同热闹非凡蹑手蹑脚睡眼惺忪
17、读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活、以及怎样去爱。
18、天气很好，阳光明媚，火车驶在一片绿色的田野上，遍地都是盛开的鲜花，空气芳香，令人心旷神怡。
19、戏弄了一个无辜的朋友，欺负了一个不幸的人，侮辱了一位勤劳的母亲！这是一种最低劣、最可耻的行为！赏析：我们在社会活动中处理事情时，一定要谨慎处置，因为在不经意间，可能就会伤害到某些人，而我们却不自知，这是一种无知、可耻的行为，我们应该为自己的行为负责，这就是社会责任感。
20、虎头虎脑眉清目秀面红耳赤
1、立刻，有一辆马车停在校门口。校长先生抱了洛佩谛出来。洛佩谛把头伏在校长先生肩上，脸色苍白，眼睛闭着。大家都静默了，洛佩谛母亲的哭声也听得出了。
2、我托着下巴，坐在落英缤纷的台阶上，脑海里又浮现出一件难忘的事。
3、驼背的耐利，昨日也在看兵士的行军，他的神气很可怜，好像说：“我不能当兵立了。”耐利是个好孩子，成绩也好，身体小而弱，连呼吸都似乎困难。他母亲是个矮小白色的妇人，每到学校放课总来接她儿子回去。最初，别的学生都要嘲弄耐利，有的用革囊去碰他那突出的背。耐利毫不反抗，且不将人家以他为玩物的话告诉他母亲，无论怎样被人捉弄，他只是靠在座位里无言地哭泣。
4、爱是无私的奉献，是包容的力量，是生命的源泉。
5、古路飞紧紧的抱着集邮簿，一抹甜笑浮在他的嘴角，他又舒眉展眼，再也不像前几天那样忧郁了。
6、心事重重忧心忡忡心如刀绞
7、郁郁葱葱参天大树心旷神怡面带微笑迫不及待含辛茹苦充满活力炯炯有神不可一世低眉顺目身材魁梧表情严肃自知理亏一五一十大事不妙低头不语断断续续语重心长相亲相爱瘦骨嶙峋无济于事席卷而来精神焕发催人奋进坚不可摧失而复得离乡背景轻手轻脚千言万语心肝宝贝百依百顺一言不发自由自在玩耍嬉戏不知疲倦惊慌失措若不经风东游西逛无缘无故蹦蹦跳跳心甘情愿饥寒交迫淅淅沥沥落英缤纷
8、我所以爱他，因为他不幸。又因为他父亲是个不幸的人，是忠实地偿了罪的人，是有真心的人。
9、他最会扮鬼脸，一挤鼻儿、一努嘴，活像只小兔子，谁看了都要笑。
10、曾经拥有的不要忘记，属于自己的不要放弃，已经失去的留作回忆。
11、描写人物表情：眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑笑逐颜开满面春风洋洋得意和颜悦色悠然自得容光焕发神采飞扬气势汹汹神情沮丧愁眉苦脸没精打采泪流满面 (
12、我们交朋友不可以只注意别人的缺点，而抹杀了别人的优点，应该尊重别人的优点，原谅别人的缺点，学习别人的长处，而避免染上别人的恶习。
13、你怕受罚吗？男子汉有了过错，要勇于承认，不避指责，我陪你去。
14、这些句子都表达了爱是教育的重要元素，它能够给予孩子温暖、支持和指引，帮助他们成长和发展。
15、心慌意乱心急如焚心灰意冷
16、这里面不能忽视的是每个月，老师读给那群少年听的“精神讲话”。
17、世界上难以自拔的，除了牙齿，还有爱情。
18、《爱的教育》一书中描写了一群充满活力、积极要求上进、如阳光般灿烂的少年。
19、爱不一定是痛，痛不一定代表爱。
20、要坚强，要勇敢，不要让绝望和庸俗的忧愁压倒你，要保持伟大的灵魂在经受苦难时的豁达与平静。赏析：每个人都会遇到挫折，在漫长的人生道路上，少不了坎坷，但只要我们够坚强、够豁达，一定能够用自己的勇气战胜困难，但绝大多数人都死在了匿名之前的沙滩上，光明不过是一步之遥，看似简单，成功却不易，且行且珍惜！
1、他父亲也曾到学校里来过，脸色苍白，两脚抖抖的，一副怒容，发长长地垂在眼前，歪戴着帽子。拨来可西在路上一见父亲，虽战惧发震，可是立刻走近前去。父亲呢，他并不顾着儿子，好像心里在想着别的什么似的。
2、《爱的教育》第六章三月
3、描写人物外貌：
4、没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。
5、这时，劳动者已聚集了二三百人。我觉得夜学校真有趣，有十二岁光景的小孩，有才从工场回来的留着胡须而拿书本笔记簿的大人，有木匠，有黑脸的火夫，有手上沾了石灰的石匠，有发上满着白粉的面包店里的徒弟，漆的气息，皮革的气息，鱼的气息，油的气息，——一切职业的气息都有。还有，炮兵工厂的职工，也着了军服样的衣服，大批地由伍长率领着来了。大家都急忙觅得座位，俯了头就用起功来。
6、慈爱督促轻手轻脚毕竟活跃甜蜜逃避愧疚委屈责任充足惊慌失措若不经风
7、教育是人类进步的阶梯，是智慧的开端，是未来的希望。
8、不要指望麻雀会飞得多高，因为上面是鹰的领域，只有找准位置，才会幸福。
9、有一种见面叫相识，有一种相识叫相知，有一种相知叫相爱!
10、神采飞扬气势汹汹神情沮丧
11、最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。
12、小时候，幸福很简单。长大后，简单很幸福。
13、只要一看见先生那高而黑的影子，群集在路上逗留的小孩们就会弃了玩的东西逃散。先生那时，总远远地用了难过而充满了情爱的脸色，唤住正在逃散的小孩们。
14、昨日与华梯尼及华梯尼的父亲，同在利华利街方面散步。斯带地立在书店的窗外看着地图。他是无论在街上或别的什么地方也会用功的人，不晓得什么时候到了此地。我们和他招呼，他只把头一回就算，好不讲礼啊！
15、真正的教育不是灌输，而是启迪，不是压迫，而是启发。
16、这句话表达了真正的教育的特点，即不是简单的灌输知识，而是启迪孩子们的智慧和创造力，不是压迫孩子们，而是启发他们的自我发展和成长。它强调了教育的真正意义和作用，让人更加深入地思考教育的本质。
17、小石匠面色苍白，骨瘦如柴，鼻头尖尖，气息奄奄，好可怜！
18、高大魁梧英姿飒爽衣着得体
19、立刻，有一辆马车停在校门口。校长先生抱了洛佩谛出来。洛佩谛把头伏在校长先生肩上，脸色苍白，眼睛闭着。大家都静默了，洛佩谛母亲的哭声也听得出了。
20、蜿蜒的小路，郁郁葱葱的参天大树，脸盘般大小的向日葵，橄榄绿的银叶，西洋杉和松柏的墨绿，麦的蓝绿，葡萄园的翠绿，一切都仿佛是绿色的调色板，让我心旷神怡。
1、希望源于失望，奋起始于忧患，正如一位诗人所说：有饥饿感受的人一定消化好，有紧迫感受的人一定效率高，有危机感受的人一定进步快。
2、爱是教育的温暖，为孩子提供心灵的庇护，让他们在困难和挫折中感受到支持和关怀。-这句话强调了爱的教育能够给孩子带来温暖和庇护，让他们在成长过程中不孤单，有了支持和关怀。
3、女人，不需要倾国倾城，只需要一个男人为她倾尽一生。
4、爱的教育好句
5、利华利街的散步，暂时不必再想，现在，我们美丽的朋友来了——初雪下来了！昨天傍晚已大片飞舞，今晨积得遍地皆白。雪花在学校的玻璃窗上，片片地打着，窗框周围也积了起来，看了真有趣，连先生也搓着手向外观看。一想起做雪人呀，摘檐冰呀，晚上烧红了炉子围着谈有趣的故事呀，大家都无心上课。只有斯带地热心在对付功课，毫不管下雪的事。
6、他说着，接着哭起来，又一次把脸埋在了臂弯里，绝望极了。
7、疲惫不堪不同寻常一窍不通和颜悦色
8、愁眉苦脸没精打采泪流满面
9、天之大，唯有德者居之。
10、富有智谋手足无措惊叫不止兴冲冲
11、、东游西逛、无缘无故、无济于事、席卷而来、一言不发等等。
12、爱是教育的力量，可以超越时间和空间的界限，永远陪伴在孩子的身边。-这句话表达了爱的教育的力量是无穷的，它不受限于时间和空间，父母的爱将永远陪伴孩子，帮助他们成长。
13、他父亲也曾到学校里来过，脸色苍白，两脚抖抖的，一副怒容，发长长地垂在眼前，歪戴着帽子。拨来可西在路上一见父亲，虽战惧发震，可是立刻走近前去。父亲呢，他并不顾着儿子，好像心里在想着别的什么似的。
14、听着老师的讲话，我一下子觉得她的形象高大起来，虽然他不是一个战场上用枪的士兵，但他说的话，却似乎蕴涵着非常深刻道理，听起来就像一个真正的战士。赏析：我想起了鲁迅先生的一句话“真正的勇士敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血”，可见战士更应该从精神上进行表现，作为一个合格的战士，应该是精神首先不被打垮，只有内心大无畏，才会真正的强大，老师的言语就是对这种精神力量的表达。
15、眉开眼笑破涕为笑捧腹大笑
16、我们活着，所以丰富多彩；我们爱着，所以执着勇敢！
17、这句话表达了爱的本质，即是一种无私的奉献，能够给人带来力量和生命。它强调了爱的重要性和作用，让人深刻地理解到爱的真谛。
18、好词：蜿蜒、郁郁葱葱、参天大树、心旷神怡、日夜依赖、迫不及待、充满活力
19、于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。
20、把自己的心带入你的位置，用三分沉静来体会你的咆哮。
1、虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯双目如潭火眼金睛浓眉大眼慈眉善目气宇轩昂高大魁梧英姿飒爽衣着得体
2、爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
3、昨日午后，我和母亲、雪尔维姊姊三人，送布给报纸上记载的穷妇人。我拿了布，姊姊拿了写着那妇人住址姓名的条子。我们到了一处很高的家屋的屋顶小阁里，那里有长的走廊，沿廊有许多室，母亲到最末了的一室敲了门。门开了，走出一个年纪还轻，白色而瘦小的妇人来c是一向时常看见的妇人，头上常常包着青布。
4、她的脸色红润，每次笑起来的时候脸上还有两个酒窝。
5、这群身穿不同颜色衣服的女孩子们把那个扫烟囱的男孩围在团团围住，在外围，羽毛蹁跹、丝带飘动，真是一幅美丽的画面。
6、好词:兴奋不已，急匆匆，力所能及，孤零零，心安理得，数不胜数。
7、这句话表达了爱的教育的特点，即通过教育传递爱，让孩子们在获得知识的同时，也能够感受到人性的温暖和善良。它强调了爱的教育的作用和价值，让人更加了解爱的教育的重要性。
8、泼来可西的家就住在我家屋顶的小阁上。门房时常将他们家的事情告诉给我母亲听。雪尔维姊姊有一天听得泼来可西哭。据说他向他父亲要买文法书的钱，父亲把他从楼梯上踢了下来。他父亲一味喝酒，不务正业，一家都为饥饿所苦。泼来可西时常饿着肚皮到学校里来，哈卡隆给他的面包。一年级时教过他的那个戴赤羽的女先生，也曾给他苹果吃。可是，他决不说“父亲不给食物”的话。
9、这句话表达了教育的重要性，即教育能够让人类不断进步，开启智慧的大门，给人带来未来的希望。它强调了教育的作用和价值，让人更加重视教育。
10、心旷神怡炯炯有神恍恍惚惚一五一十
11、每一种创伤，都是另一种成熟。
12、我亲爱的、万般幸运的孩子啊，因为他们的缘故，你们也应该在这个特别的日子里，在温柔的心中充满感恩啊！
13、现实中人们用真名说假话，网络中用假名说真话。
14、这一个个小故事，不仅使书中的人物订耿斥际俪宦筹为船力受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。
15、好词：虎头虎脑眉清目秀面红耳赤白净柔嫩满面红光满头银发目光炯炯
16、我所以爱他，因为他不幸。又因为他父亲是个不幸的人，是忠实地偿了罪的人，是有真心的人。赏析：我们应该有一颗善良正义的心，用正义感来帮助这个社会更加美好，让忠厚的人得到好报，让邪恶的人得到惩处，那么，博爱之心才是有价值的。
17、所谓好的职业，就是适合于自己的职业。赏析：每个人身处社会活动之中，都需要求职，对于自己的职业规划，常常是一个难题，这句话告诉我们，只要适合自己的，就是好职业，不应该好高骛远。
18、这位老师名叫考谛，是个身材魁梧、卷发、大脑袋，留着一大把黑胡子的先生，他的眼睛很有神，说话声音像开大炮。
19、成熟在于你看透多少。
20、我二年级时候的女先生，今日准约到家里来访我了。先生不到我家已一年，我们很高兴地招待她。先生的帽子分仍旧罩着绿色的面幕，衣服极朴素，头发也不修饰，她原是没有工夫打扮的。她脸上的红彩比去年似乎薄了好些，头发也白了些，时时咳嗽。