1、喜爱体育运动，曾多次参与区运动会，为校、为班争取荣誉。校运会上表现突出，体育课上仔细协作老师教学。作为体育委员，能尽心尽责做好体育委员的工作，帮助老师管理分发、收集体育器材。
2、学生都能积极参与、勇于实践、互相交流。
3、四教学组织是否完善？
4、上课认真，对人宽容，平易近人，态度和谐，课堂上严肃。
5、用音乐融入课堂教学，体现新课标的精神。
6、七，课后安排是否合理？等
7、不似初、高中体育课，大学体育课有了自己的选择，足球、篮球、武术等等，使自己顾此失彼。
8、喜欢上体育课，喜欢运动，好好锻炼，把身体练得棒棒的。
9、能突出重点，把培养学生的运动技能和协调能力有机的结合起来，不足之处准备活动设计时间太短。
10、教学思路清晰，过程流畅。
11、尝试和创新贯穿整堂课，无论从主体性、开放性、基础性、健身性、教育性等等方面都有体现。
12、教学方法灵活，情境创设富有动感，音乐伴奏练习，激发学生的运动兴趣和学习动机，有利于培养学生终身体育意识。
13、教学目标明确、详细，操作性强，对教学目标的达成状况，可以进行检查和评价。
14、教学内容丰富，联系体育知识，拓展恰当。
15、二教学目标是否达到？
16、组织形式井然有序，时间安排恰如其分。
17、聪明多思的你，热爱体育运动。锻炼积极，认真，从不需要提醒，自己独立完成各项体育打卡任务。热爱体育的你身体健康，提高了学习的专注力，培养了自己独立解决问题的能力，树立了创新意识。在体育锻炼中结识了更多的朋友，大家一起帮助和进步。
18、优点：在教本节课的时候，调动了大多数学生的学习积极性，是好多学生都能够在一定的时间范围内完成教学任务。
19、一，教学内容的选择是否符合教学对象；
20、创设情境，激发学生参与活动的兴趣。
1、存在的缺点：在教学过程中，有极少数学生虽然能掌握了本节课的教学要领，但是做出来的动作有些不协调，需要下去后继续努力训练，完成本节课的教学任务。
2、体现“以学生为中心”的课程理念，让学生做课堂的主人。
3、本节课能够突出创新精神和实践能力的培养。
4、一周一次的体育课虽然不多,但我从中受益非浅.体育,不仅锻炼了我们的身体,同时也使自己毅力、头脑等得到加强。
5、人生总会有本人的精彩：他在奔跑中彰显生命的活力，在跳越中呈现人生的风采，在努力拼搏中绽放青春的花蕊。
6、六，教学效果怎么样？
7、这次体育之星推选中，高票当选体育之星，说明白同学们对他工作的认可。
8、能够充分发挥老师的主导作用，正确体现同学在体育学习中的主体地位
9、②主教材重点突出。本次的课的主教材是正面双手垫球，教案上反映本次课的教学重点是排球双手垫球的垫球部位。本人认为，垫固定球、自垫球、和一抛一垫是练习垫球手臂部位比较有效的练习方法。而沈老师在本次课中的基本练习均采用了这几种练习方法进行练习，使本次课的教学重点突出。
10、体育课教学反思优缺点：
11、在体育运动上很活跃，充分地发挥你的身体优势，相信你的体育成绩会更好！
12、五课堂评价是否到位？
13、老师这节课上得很成功，学生们上课的积极性和参与率极高，特别是老师能抓住青少年的心理特点，创设一定的情境。
14、勤勤恳恳，脚踏实地，会使你更棒的
15、特色明显：场地布置有创意，队伍安排有特色。
16、自小热爱运动的我，自是对体育课谆谆依赖，每次体育课我都使出浑身解数，去使自己表现的更美好。
17、教学设计科学，教学分段合理，教学组织严密，教学方法有效，教学步骤清楚；运动负荷相宜，对各项练习的时间、次数及强度能做出科学的详细支配；场地、器材、教具及现代训练技术手段的利用，经济、有用、有效，符合教学的实际需要。
18、他以令人叹服的速度证明本人的实力，用潇洒驰骋的英姿折服全体师生。
19、能够充分发挥老师的主导作用，正确体现同学在体育学习中的主体地位。
20、该节课教学目标清晰，教学内容主次分明、具体、易激发兴趣，引导自主探究、合作交流、练习设计体现知识的综合运用，结构合理、衔接自然紧凑。
1、与同学们一起游戏再主动些，你会交上许多朋友的。
2、体育老师们能够把这个体育的优质课能够上的这么好，体育老师们都是付出很大辛苦和努力的，向各位体育老师表示祝贺，各位体育老师在上体育课期间认真负责对待学生们在练习体育上的表现是非常满意，希望各位体育老师们继续努力，就更好的成
3、把你的聪颖和睿智用于体育，你将前程无量!
4、教学内容的选择，符合同学的身心特点与进展需要，能精确 地把握教材的性质、特点和价值，教材处理得当，次要教材具有相宜的技术难度和较强的教与学因素。
5、你能积极进取，全面发展，老师为你加油!
6、对学生关心，教我们有耐心。
7、能在愉悦、平等、和谐、开放的教学气氛中让学生锻炼身体、享受快乐、释放自我。能够做到这些，跟教师的教学理念和学生的素质分不开。
8、课内比赛又花样繁多，使很多学生得到最好的锻炼和最多的自我展示才华的空间。
9、老师提供了丰富的内容，在整个教学过程中给予了学生比较充分的自主探究机会，让学生在活动中学习、提升。
10、选择了学生感兴趣，易接受的教学内容，满足学生的内心需要。
11、体育课堂教学中如果教授立定跳远这个动作，我们要对这一节课进行优质课评价的话，一般要从这几个方面来评价：
12、三教学方法是否合理？
13、教学设计可以说比较理想。