1、休会卡:记录你的想法、经历或感受。你带了多少张卡片？偶然的想法或想法会被记录下来。
2、一年级读书卡上写书名、作者、出版社。
3、接着把那自己在空白纸上写下的句子给抄进去。这样一幅精美的文摘卡就完成啦。
4、夏天的雨来的可真快，一点都不跟你商量，滴滴答答、噼噼啪啪的落了下来。
5、对照书籍填写该书的作者信息。
6、写天气的好句子。可以用得上的唐诗宋词，名人名言的句子。
7、总结卡:看完一本书或一篇文章，用自己的话把重要内容写在卡上，有利于实时查阅。写总结卡的时候要参考媒体和后记，这样可以对这本书的来龙去脉有个大概的了解，写出来的总结会更准确简洁。
8、对照书籍填写该书的出版社信息。
9、摘抄这份读物中给你印象最深刻的优美句段。
10、冬天的雨似乎藏了很多很多的心事，你让他跟你讲讲吧！他却犹犹豫豫、绵绵不休。
11、马克西姆·高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中。在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待。他周围的人都是那么的自私，贪婪，充满了仇恨……
12、书籍介绍：介绍你读过的好书，包括书名、作者、出版社、出版日期、页数、价格等方面的信息，同时配合自己的读书体验，对该书进行简单评价和总结。
13、生活的海洋并不像碧波涟漪的西子湖，随着时间的流动，它时而平静如镜，时而浪花飞溅，时而巨浪冲天……人们在经受大风大浪的考验之后，往往会变得更加坚强。
14、索引卡：有些专著或论文十分重要，所以材料处处皆是，真是记不胜记，摘不胜摘。这就需要把专著或报刊的文章题目、期号、章节、页码及内容记下，分类置放，以备查考。
15、首先拿出一本你喜欢看的书，然划下你喜欢的段落不少于100字，然后呢在边上写下自己的感想。然后呢抄在一张白纸上。
16、二、读书卡大致有五种：
17、写字区域:书中的人或事物给我留下什么印象?或让我明白了什么道理?从哪里看出来的?一一写下来。
18、标记关键信息：在摘录内容的旁边标记关键词或者关键信息，方便查找和记忆。
19、结语：可以简要总结该读书卡的主要内容，并表达自己对读书卡和读书的态度和追求。
20、类别：指这本书属于什么类，比如小说，诗歌，散文等作者：
21、读书卡的目的：说明读书卡的目的和意义，让人更加清晰地了解读书卡的作用。
22、拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟。两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞。湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半。童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的。
23、小熊读书卡的内容可以根据你的需要和目的进行编写，主要包括以下几个方面：
24、作文练习：用手账记录下每周或每月的作文练习题目，并将自己的作文在手账中完整地写下来。可以在作文下方进行评语和改进意见，有助于提升写作能力。
25、秋天的雨落了下来，这个世界就像打翻了颜料盒一般，变成了色彩斑斓的童话世界。
26、摘录卡：这是运用最多的卡片，主要是摘录所需要的原始资料。抄录时要做到目的明确，摘录准确，出处精确．出处包括作者、书名、版本、章节和页码。摘完后要当即进行核对，以便做到用时不缺。摘抄的卡片，先可分大类，然后分中类，最后分小类，并装订成册，前置目录，以利查阅。
27、当你身临暖风拂面，鸟语花香，青山绿水，良田万顷的春景时，一定会陶醉其中；当你面对如金似银，硕果累累的金秋季节时，一定会欣喜不已。你可曾想过，那盎然的春色却是历经严寒洗礼后的英姿，那金秋的美景却是接受酷暑熔炼后的结晶.
28、标明读物的类别。区分该读物是童话寓言、世界名著、历史地理、科幻小说、卡通故事、自然科学还是其它。
29、生活是蜿蜒在山中的小径，坎坷不平，沟崖在侧。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心装模作样！这是直率，不是软弱，因为哭一场并不影响赶路，反而能增添一份小心。山花烂漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！这是直率，不是骄傲，因为笑一次并不影响赶路，反而能增添一份信心。
30、可以谈谈你对某些语句的了解。
31、词语积累：学习新的词语后，将其写在手账中，并记录下词语的释义和用法，帮助记忆和复习。
32、写字区域:读完这本书,有哪些好的词语或句子印象深刻?摘录下来。为以后习作积累好词佳句。
33、总体概括这份读物的主要内容。
34、我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，使欢乐的音符时时洒落在我的身边。在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的。
35、倘若希望在金色的秋天收获果实，那么在寒意侵人的早春，就该卷起裤腿，去不懈地拓荒、播种、耕耘，直到收获的那一天。
36、复习和应用：定期复习读书摘记卡，加深记忆和理解，并将所学知识应用到实际生活中。
37、读书卡的标题：简洁明了，突出主题。
38、摘录核心内容：在卡片的右边写下摘录的核心内容，可以是段落、句子或者关键词等，尽量简洁明了。
39、柔和的阳光斜挂在苍松翠柏不凋的枝叶上，显得那么安静肃穆，绿色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，脚步是那么轻起轻落，大家的心中却是那么的激动与思绪波涌。
40、填写读物的总共字数。
41、总之不要只为了完成任务而记录，要是孩子发表了自己的见解，表达了自己的喜好，孩子不会写，可以我们代写啊。
42、给书本的上面增加云朵、纸飞机的元素，让画面更加丰富，这样读书卡的线稿就完成啦。
43、三、读书卡格式：
44、心得卡：记录平时思考的心得、体会或感受。随身装几张卡片，偶有闪现的思想火花或思想心得马上就记录下来。
45、书名：译者：内容摘录：把书的主要内容作一个简洁的归纳，摘录一些你认为好的词句。这个很简单的，格式都有了。
46、章节标题：在卡片的左边写上章节标题或者主题，方便归纳和分类。
47、别在树下徘徊，别在雨中沉思，别在黑暗中落泪。向前看，不要回头，只要你勇于面对抬起头，就会发现，分数的阴霾不过是短暂的雨季。向前看，还有一片明亮的天，不会使人感到彷徨。
48、提要卡：读完一本书或一篇文章后用自己的话把主要内容概括地写在卡片上，这有利于及时查阅。写提要卡时，要参看前言和后记，使你对本书的来龙去脉、前因后果有个大略了解，这样写出的提要更准确、更精炼。
49、索引卡:有些专著或论文很重要，所以资料到处都是，真的很难记忆和选择。记下专著或报纸的标题、期号、章节、页码和内容，分类放置，以备参考。
50、填写学生姓名和班级。
51、还可以有更多:如时间,读物类别等等，可以提高作文水平,多见识好的名家散文和美文，诗歌也是可以的，最好是抄完后写下自己的点评。
52、书籍信息：在卡片的顶部写上书籍的名称、作者、出版社和出版年份等信息，方便查找和管理。
53、内容点评：对书中的内容要点进行点评，可以从角度、思想、结构、风格等多个方面进行评价，让读者了解该书的精华所在。