1、兴廉政之风，树浩然正气。
2、以财为草，以身为宝。
3、不准私存私放公款。
4、手莫伸，伸手必被捉。
5、严格自律出廉政，服务创新谋发展。
6、廉树威贪失信，廉兴国贪失家。
7、节俭是治家之宝，奢侈是败家之源。
8、做人贵在品，为官重在廉。
9、病从口入，腐从贪起；清正廉洁，严以律已。——姚继霞
10、一心为公是政理，贪权谋私有祸根。
11、辛勤工作不应该被腐败的手段所玷污。
12、执政以廉为本,为官以勤为先,清正廉洁格言.
13、清廉则无畏，秉公则无私。
14、历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。
15、秉公执法，维护法律尊严，浩然正气，展示红盾风采。
16、清正廉洁官本份，执政为民党根基。
17、莲因洁而尊，官因廉而正。
18、廉洁自律是为政者永恒的主题。
19、静心超然，守一分宁静；少私寡欲，保一生平安。
20、修身养性心如玉，纵欲贪色形成魔。
1、以公为矛，锐不可当；以廉为盾，坚不可催。
2、格守党纪条规，筑牢拒腐防线。
3、静以修身，俭以养德。
4、水不流则腐，官不廉则败。
5、人最凶恶的敌人，就是他的意志力的薄弱和愚蠢。
6、金钱美色多诱惑,失志放纵无幸福。
7、得志时贵在清醒，失意时重在平衡。
8、廉洁乃干部之魂，勤政是公仆之本。
9、手莫长，心莫贪，尽职尽责做好官。
10、骥走崖边须勒缰，人至官位要缚心。
11、立志言为本，修身行为先。
12、以诚为人，以勤为政，以廉为官。
13、公生明，廉生威。
14、常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心。
15、勤能补拙，俭以养俭。
16、不怕法律无情，就怕自身不清。
17、孝顺长辈，尊老爱幼，家和万事兴。
18、廉政无小事,粒米牵民心；
19、执法如山方显凛然正气，清正廉洁自会宠辱不惊。
20、家风淳朴，子孙受益；家风败坏，子孙受害。
1、不廉，难以凝聚人心。
2、贪使人堕落，廉使人奋进。
3、把贪欲之心藏在内部，就像身上潜伏着毒蛇一样，时刻在威胁着自己。
4、何须琥珀方为枕，岂得真珠始是车。
5、创廉洁校园氛围，应使用的名言警句有:清者廉洁，善以养德；
6、廉洁自律绷紧弦，拒腐防变勿思贪。
7、君子坦荡荡，小人常戚戚。
8、廉不言贫，勤不言苦。
9、人生最大的财富不是腰缠万贯，也不是拥有国姿天香，而是拥有一个身心健康的体魄。
10、该得的数千不多，不该得的一分也不少；千里之堤，溃于蚁穴；只有防微杜渐，才能廉洁从政。——张钊
11、廉洁自律，共铸清风正气。
12、在职一阵子，做人一辈子。
13、放私欲、财欲、损国害己抓党纪、政纪严惩腐败。
14、运去不逢青海马，力穷难拔蜀山蛇。
15、清廉家风，世代相传；勤俭持家，福泽后代。
16、教育、制度、监督并重惩治、预防、查处齐抓。
17、贪污一根针，刺痛百姓心。
18、坚持和发扬党的优良传统廉洁从政；教育和惩戒腐败违纪行为利国为民。
19、一失足成千古恨，贪小便宜吃大亏。
20、以廉洁之心、担责任之肩、尽职尽责之情、取信于民。
1、清廉之家，必出贤良之才；贪婪之家，必出败家之子。
2、憎贪官、戒贪心，思贪害、拒腐不贪。分民忧、解民愁、保民安、执政为民。
3、世上黄金贵，清廉价更高。
4、有人一身正气，为官一尘不染。
5、做人一身正气，为官一尘不染。
6、理想信念不动摇，拒腐防变根扎牢。
7、奢侈折富，俭朴养廉。
8、镜不蒙尘可照人，人无贪贿可正气。——刘博
9、贪婪的欲望使人堕落，廉政的品质使人奋进。
10、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
11、诚信是立身之本，清廉是治家之道。
12、多敲“枕边钟”，常吹“廉政风”。
13、其身正，不令而行，；其身不正，虽令不从。
14、廉洁,公务员的护身符.
15、预防职务犯罪，人人有责。
16、清廉是进步的阶梯，腐-败是灭亡的快车。
17、廉洁从政，正道前行。
18、廉洁，公务员的护身符。
19、明礼守信，清正廉洁。
20、廉洁来自无私,腐败止于正气.
1、奢欲贪俭生廉。
2、位不在高，廉洁则名；权不在大，唯公则灵。
3、以德治国，先廉后奢；以欲治国，先奢后廉。
4、为官以廉为先，从政以勤为本。
5、清白做人，才能轻松做人；清白做官，才能轻松做官。
6、清廉名句：历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——唐代李商隐《咏史》
7、廉洁奉公，造福百姓。
8、领导有正气，职工有士气，单位有朝气。
9、侈而惰者贫，而力而俭者富。
10、廉洁自守能提升生命价值，放纵私欲是自毁锦绣人生。
11、意莫高于爱民，行莫厚于乐民。
12、激浊而扬清，废贪而立廉。
13、不摸锅底手不黑，不拿油瓶手不腻。
14、做人德为本做官清为上。
15、廉洁从政，做官为民，重实干、守诺言，创和谐、建未来。
16、其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。
17、依法行政，提升监管服务质量，廉洁自律，体现经济卫士风采。
18、廉洁自律，做人道德，做事讲原则，谋发展想未来。
19、以诚待人，以信立世，方能赢得人心。
20、只有代表群众才能教育群众，只有做群众的学生才能做群众的先生。