1、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。
2、神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
3、语言活泼风趣幽默令人忍俊不禁。
4、耳朵\竖\起来，尾巴\贴\在屁股后面，\竖\\贴\等这些词用得很准确，小作者还用了打比方的句子。
5、重点突出，中心明确，立意鲜明。
6、因为四年级是一个学生学习生活逐渐丰富、成长稳定的阶段，孩子们各方面能力的提高是显而易见的，这也可以证明学生的进步。
7、【点评评语】在这篇写景的文章中，小作者通过对公园里的菊花、银杏以及小河边、树林里的景象进行生动细致的描绘，向我们展现了秋天的公园的美丽，表达了作者对秋天的公园的喜爱之情。文章多用修辞，文采斐然，如“一阵秋风吹过，银杏叶慢悠悠的飘了下来，像一只只黄蝴蝶。”一句，将落叶比作黄色的蝴蝶，生动形象的展现了落叶的灵动、美丽。
8、因为小学四年级是学习基础知识的重要阶段，学生需要掌握基本的语文、数学、英语等学科知识，同时还需要培养良好的学习习惯和品德素养。所以，能够取得“优秀”的成绩单评语，说明学生在各方面都表现出色，是值得肯定的。
9、小作者还写了自己对小白兔为什么有\三瓣嘴\的猜想。
10、景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
11、想像奇妙，既源于生活不失生活的真实，又高于生活开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
12、感情真挚情意浓浓似香醇美酒令人不饮而醉。
13、在接下来的学习中，学生应该继续保持良好的学习态度和习惯，努力提高自己的学习成绩，同时也要注重培养自己的品德素养和社交能力，为未来的发展打下坚实的基础。
14、情感真切自然无矫揉造作之嫌以平淡心现真实情。
15、中秋节下午，我和妈妈去浦口公园游玩。
16、尤其是\三瓣嘴\，小作者写得比较详细，因为\三瓣嘴\是小白兔和其它动物比较起来，显得很特别的地方。
17、主题严肃，思想高尚，进取心较强。
18、叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
19、据我观察，这个班级的学生在课堂上认真听讲，积极发言，表现得非常出色，同时也在社会实践中有较好的表现。这样的表现说明学生的学习态度认真，生活规律，能够更好地发挥自己的潜力。
20、有一定的顺序。
1、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。
2、心里过程真实细腻人物的想法态度在读者面前一览无遗。
3、内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
4、远处的树林里，草地上，欢乐的人们，有的和火红的枫叶拍照纪念，有的抖嗡，有的大人和孩子一起在游戏……
5、特写镜头别开生面，情趣盎然全文充满童心童趣，读来倍感亲切。
6、想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
7、感情真实细腻言语感人至深确是发自作者内心的肺腑之言。
8、文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。
9、文章语言生动丰富可读性强。开头出手不凡吸引读者开头打动人心具有真情实感。
10、抓住动物的外形特点来写，写全身，突出\雪白的绒毛\，写眼睛，主要写眼睛\红\，写耳朵，主要写耳朵的\长\，写嘴巴，突出小白兔的\三瓣嘴\，写腿，只写\长\和\短\，写尾巴，突出\短。
11、四年级期中考试家长评语可以这样写：如果考的好,就写:真棒,有进步哦!下次继续努力!如果考的不太好,就写:有点小马虎哦!把错题纠正一下,下次争取考好一些!
12、小河边，一棵不知名的树上结满了红果子，像一串串红色的珍珠。这应该就叫果实累累了吧。
13、语言简明扼要言简意赅言至意达精炼有力笔力尽现寥寥数语便能传递人物的神采。
14、抓住动物的活动特点。
15、事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊，井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
16、主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
17、文章开头引人入胜吸引读者。…点面结合使文章生动具体详略得当。
18、从自我反思中寻求人生得失在悔悟中流露真情字句铿锵有力震撼人心。
19、外貌描写生动形象，人物容颜逼真，穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
20、语言过于简略似为纲要式叙写但又未能提纲挈领文意残缺不全叙写枯燥干瘪呆板毫无生气。
1、在老师心目中，你一直是一个聪明的的孩子。瞧，你那写景的文章写得多好啊，语言生动活泼字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣不过，写其他类的文章，总达不大到老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。
2、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
3、观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
4、文章开头简而得当通过环境描写来衬托人物心情十分艺术化。开头简明扼要
5、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。
6、如文中\只要听到一点轻微的声音，它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动…\\走起路来总是一蹦一跳\，短尾巴\也跟着一撅一撅的\就写小白兔的活动特点。
7、具体步骤如下：／导致这种情况的原因主要是…
8、与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
9、评语是“优秀”。
10、感情浓烈如火山喷发汩汩而出能深深打动读者。
11、四年级的同学们在写信的过程中写的是非常认真的，非常好，你们在写信的过程中充分发挥了你们的想象能力，这说明你们在四年级学习语文的过程中非常努力，我希望你们这些四年级的同学们在今后学习的过程中能够有一个更好的成绩，写信写的更加清楚一些
12、主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
13、中心不够明确，立意不够清晰。
14、小作者先从整体观察小白兔，写小白兔的全身毛色，再观察身体的各部分，从头部，到身体四肢，再到尾巴依次写下来。
15、叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
16、一走进公园大门，就看见五颜六色的菊花开放了。不远处有一棵高大挺拔的银杏树，它的叶子是扇形的，也许是秋姑娘给他染了色，变成了淡绿和金黄色。一阵秋风吹过，银杏叶慢悠悠的飘了下来，像一只只黄蝴蝶。我忍不住捡起几片叶子放进了口袋。
17、语言平滑晓畅刻画细致描写生动;句意含蓄委婉暗含深意。读毕如酒后余香不绝于口。
18、以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
19、充分运用语言，动作，心理描述，使事情具体，生动。
20、秋来的公园真是一幅美丽的图画呀!
1、文章开头新颖具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。
2、根据具体问题类型，进行步骤拆解／原因原理分析／内容拓展等。
3、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。
4、读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所说的“爬山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。