1、优势：新鲜、方便
2、学生的教育与学习，从来都不是学校或教师单方面的事，需要家长的支持与配合，只有家校密切配合，才能达到良好的教育教学效果。
3、准确地说，疫情期间上网课，而不是天天，对于大的孩子很有必要；而小学低年级的学生，要注意时间的合理性；幼儿园的孩子，简直没必要。
4、老师从2月10日开始给九年级的学生上网课，如今已经走过1个多月的时间。学生从最开始的新鲜，到中间期的疲倦，再到如今的静心学习，经历了一个精神蜕变过程。
5、现在有的学校已经开学了，学生也都恢复了在学校上课的日常，学生们和家长们会慢慢告别在家上网课日常。希望这样的回答对你有所帮助。
6、疫情的突出其来，改变了我们的生活方式。学生们的课堂也由线下改为线上，学习方式、学习环境、学习心态都发生了改变，这对于学生来说都是全新的。
7、家长大可放心，抛掉一切顾虑。你们考虑到的问题学校都已考虑到了。学生现在没有学到的，开学后继续一一补上。现在的时期，孩子能学多少是多少，尽我们家长和老师所能给予更多。让孩子的超长寒假过得有意义，学生、生活两不误。
8、孩子与其他同学交流变少，时间过长容易降低交际能力。这对孩子长远的发展是有着极为不利的影响的。因为我们所处的社会始终都是需要相互配合磨合、交流沟通的，如果孩子长期上网课，没有面对面的交流，这方面的能力会被不断减弱。
9、教师家长，应立即适应这种改变。
10、从教师方面讲，网课最大的弊端是教师对于课堂的掌控能力下降了。教师在上课的时候看不到学生，学生的学习效果不能得到及时反馈，学生不遵守课堂纪律的情况也不能得到及时、有效的制止。因此导致教学质量明显不如线下，学生的学习效果也不佳。学生由于缺乏有效的监督，在课堂上干什么的都有，有吃东西的；有打游戏的；有睡觉的；还有跑到别的地方玩耍的；学习效果可想而知，被人们广泛吐槽。
11、悦纳现实，是最明智的选择
12、学生有课上，可以增长知识，可以加强纪律性，可以规范作息，可以减轻对疾病的恐惧，可以避免无事生非。比如没有课的时候，乡村的孩子去沟渠边玩耍，大人监管空缺，容易发生安全事故。
13、疫情期间孩子们上网课利大于弊还是弊大于利？
14、今天是2月10日，特殊的一天，师生的课堂搬到了网上。老师一个个成了主播，学生一个个待在家里，足不出户就能跟自己的老师互动。这是一种全新的授课模式。以前可能想过，但一直没有这个胆量去尝试。在今年这个特殊的时期，网上授课应运而生，顺理成章走上了历史舞台。可以说是千呼万唤使出来，众星捧月般闪亮登场。面对全新的授课环境，对于老师、学生、家长都是一次全新的挑战与考验。
15、在看到优势的同时，我们也不能忽视它弊端的存在。
16、那么，上网课“利”在何处呢？
17、学生上网课，尽管也发生了种种不愉快的事，比如山东高三学生网课上与老师顶撞，毕业班老师批评学生不按时交作业口不择言，个别学生借用家长手机上课的机会给游戏充值，给主播打赏，但全国线上教学的主流是清澈的。
18、学生上网课，可以加强爱国主义教育
19、当然，手机作为现代社会的通讯设施，已经无法取代。我们能做到的就是尽量在孩子面前不要玩手机。
20、学生上网课，避免无事生非
1、上网课可能缺乏老师的管控，有的孩子没有家长陪伴可能会不注意观课，浏览自己喜欢的且与学习无关的内容，甚至是不健康的内容。
2、孩子学习失去了集体的氛围，竞争意识会被淡化。虽然上网课也有网上考试等各种办法，但这样的考试，作假的可能性很高，不代表真实的学习能力，这样会让孩子在不正当的竞争中丧失竞争的兴趣，从而对学习产生极大的伤害。
3、网络课堂与真实课堂相比，缺乏教师仪表、丰富的情感和肢体语言、真实学习环境与情境，小组合作、闭卷考试等要素，势必会影响学习效果。
4、录播课或点播课：有的老师课前精心制作
5、结束语：网课是大家新冠肺炎疫情特殊情况下的唯一选择，不光是我国，日本、美国、英国等经济发达国家，疫情期间也仿效我国，纷纷开设网课。现在，你还说网课不可行吗？
6、我认为利大于弊。新冠肺炎疫情严重，导致全国的大中小学生全部延期开学，那么，按照教育部及各省市教育局都下发通知，实施线上教学或线上学习，这无疑是非常时期、足不出户就能解决孩子们的如期上课的问题。
7、网课经过一段时间的开展，优势非常明显，但其弊端也是不容忽视。
8、孩子自控能力普遍比较差，网课效率整体不如课堂好。这其实是正常的现象，毕竟成人都很难抵御短视频、游戏、网络小说、电视剧等诱惑，更别说未成年人了。
9、同时，可以给孩子做一个详细的计划，配置一个计时器，限制时间内完成任务后，可以给予玩手机的权利。
10、破坏家庭正常的生活节奏。原本孩子在校能够完成的作业，现在全部搬到了家里。孩子的作息时间，对课堂的适应能力都会产生一定的改变，如果不能够很好地调节，开学后将会阻碍学生的正常学习。
11、疫情的特殊情况导致孩子们只能上网课，网课在一定程度上确实弥补了孩子们的学习进度，但是也带来了很多的问题，有孩子借上网课的时候玩手机刷抖音，玩游戏，吃鸡王者，不亦乐乎，沉迷手机无法自拔的孩子让家长担心，担心孩子的视力下降，担心耽误因玩手机学习成绩下滑。
12、从1月底到现在，疫情防控历时近两个月，国家上下一心，全民团结，取得显著成果。现今，新冠肺炎疫情在全世界蔓延，欧美国家连连告急，纷纷向中国求助。老师在课堂上，会不断向同学们介绍疫情进展的情况，加强爱国主义教育，鼓励他们好好学习，为建设更美的祖国而奋斗。
13、网课对于学生听课来说也非常方便。可以在客厅，可以在卧室，可以在书房，只要手机在手，哪哪都是课堂。如果有没有听懂的地方，随时可以收看回放。这些都是线下教学所不能相比的。它让学生足不出户，就能够享受到优质的教育资源。
14、孩子可自由支配的时间更多。对于自律性比较强的孩子，学习可以按照自己的计划来安排，懂的内容可以少听，不懂的认真听，学习效率比较高。而不自律的学生，往往会将这些可支配的时间用于游戏或者其他娱乐性活动，学习效率会很差，而这部分学生占据大多数。
15、以上仅为个人看法，希望对题主有所帮助。
16、尽管如此，上网课也有弊端：
17、这个时候就需要家长多费心了，可以采取些技术措施，打开手机的儿童模式，或者是采用手机的另一空间，对某些软件进行特殊加密。
18、对于家长，应当克服经济困难，尽量给学生提供优质的听课设备和安静舒适的学习环境。同时，还要配合学校，加强对学生学习监督管理。严格按照学校的规定的时间起床、上课、完成课后作业，确保学生的学习效果。
19、我小学语文张老师，我来回答这个问题。
20、对于教师，尤其是对于一些年长的教师，不懂网络技术，没有线上教学经验，应当积极学习充电，以适应当前的教育教学环境。
1、当然有了技术措施家长也不能完全对孩子玩手机放任不管。孩子在玩手机上没有节制，一定程度或者说更大的原因在于家长，作为家长是不是一回家就躺在那玩手机，不陪伴孩子，不跟孩子玩。在孩子的眼里手机就是个好东西，可以替代“我”。身为家长更应该反省的是自己，有没有给孩子树立好的榜样。家长的以身作则给孩子带来的力量是无穷的。如果自己没有做到又有什么理由要求孩子能做到呢？
2、这几天，请家长全力配合老师开着网上授课课堂，有时间尽量多陪陪，课后检查学生的课堂笔记。其实，也是给家长创设了一个机会，看看老师和学生是如何学习的，现场观摩也挺好。如果家长没有空，因为种种原因学生无法及时参与网上授课，可以查看回放，每一节课都可以随时回放。
3、疫情之下，在家上网课能够确保孩子的人身安全。今年的特殊情况致使孩子不得不在家上网课，虽然目前国内的疫情已控制住，但国外输入的压力还在不断增大，防控疫情的压力依然不小，孩子上学风险性更高。
4、目前，延期开学、推行网络课堂是教育部综合当前形势，针对疫情蔓延所做出的有效措施。是我们教师及家长无法改变的，我们能改变的只有我们自己。
5、弊端：学习效果不好，还费钱。