1、向来枉费推移力，此日中流自在行。
2、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
3、人之于文学，犹玉之琢磨也。《荀子•大略》
4、•一个成功的教师不会为难任何一个学生，也不会放纵任何一个学生。
5、•只是读书而不思考就会受骗，只是空想而不去读书，就会缺乏信心。
6、尽一分心，做一日事，不计成败。
7、不随众人之喜惧为喜惧。
8、成事之道：以专而精，以纷而散。
9、举一而反三，闻一而知十。
10、三、学风如何，我以为是和政治状态及社会情形相关的。
11、出自：林砺儒《林砺儒教育文选》
12、博观而约取，厚积而薄发。——苏轼《稼说送张琥》
13、•读万卷书，行万里路。刘彝
14、书富如入海，百货皆有。人之精力，不能兼收尽取，但得春所欲求者尔。故愿学者每次作一意求之。
15、温故而知新、可以为师矣。《论语•为政》译：温习旧知识能有新收获，便可以做老师了。
16、译：人们对于文化知识，要象雕磨玉石那样精益求精。
17、曾国藩的经典处事名言有：
18、书籍是人全人类的营养品。——莎士比亚
19、二、要救国，救法是教育。救国须改造中国，改造中国先改造人。
20、学而不思则罔，思而不学则殆。——孔子
1、士欲宣其义，必先读其书
2、凡事，做一节，说一节。
3、学而不厌，诲人不倦。
4、玉不琢，不成器；人不学，不知道。是故古之王者，建国君民，教学为先。《礼记•学记》
5、四、教育的对象是文化生长。教育若能陶冶人格而推动社会生长，便算尽了能事，此外实在别无捷径。
6、学而时习之，不亦说乎?
7、书是我们时代的生命。——别林斯基
8、译：天资聪颖而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
9、凡事不可待明日，愈积愈难清。
10、•教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是明天的国民素质。
11、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。
12、•非学无以广才，非志无以成学。诸葛亮
13、择一术以坚持，他术不可全废。
14、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。唐•韩愈《师说》译：历来求学的人一定要有老师。老师，就是传授道理、讲解知识、解答疑难。
15、•不是铁器的敲打，而是水的载歌载舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
16、从波平浪静处安身，莫从掀天揭地处着想。
17、学而不思则罔,思而不学则殆。——孔子
18、治学求进：学如逆水行舟，不进则退；心似平原走马，易放难收
19、在曾国藩看来，任何事情都不能等到明天，今日事今日毕，否则日积月累，终会造成累疾而难以消除。所以他要求自己的子侄们要有时间观念，学会珍惜时光，养成良好的生活习惯。只要有勤奋的精神做保障，就可以勤能补拙。
20、敏而好学，不耻下问。——孔子
1、曾国藩这句话，适用于各行各业的不同人士，一个人但凡每做一件事，只要做到精神专注就能做好，如果杂乱无章必然做事无成。当代的生活繁杂多变，无论学习还是工作，很多人都会被眼前的一些迷雾所遮蔽，迷失了方向，左顾右盼，忽视了专注的巨大力量。“以专而精，以纷而散。”提醒我们，专注能够帮助我们拨开迷雾，在充满荆棘、坎坷的人生路上越走越远，越走越敞亮。
2、出自：张伯苓《张伯苓教育言论选集》
3、曾国藩这句话看似胸无大志，其实不然。“一个人要在波平浪静处安身立命，不要把自己置身于风口浪尖之上。”做人做事，只有先在波平浪静处站稳脚跟，才有可能应付波涛汹涌的险境。换句话说就是，只有先埋头苦干，做好自己的事业，过好自己的日子，才能尽自己的努力去改善周围的生活环境，伸张正义，帮助那些需要帮助的人，从而做到“兼济天下”。
4、古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。唐•韩愈《师说》
5、•理想的书籍是智慧的钥匙
6、——苏轼《东坡文集事略》
7、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——韩愈译：如果你想要成功到达高耸入云的知识山峰的山顶，勤奋就是那登顶的唯一路径；如果你想在无边无际的知识海洋里畅游，耐心、尽力、刻苦的学习态度将是一艘前行的船。
8、曾国藩为人一生求稳，“首先谋求的是稳妥顺当，然后再谋求战术变化。”他要求子侄们做事要沉稳，凡事要考虑好了再去做，“磨刀不误砍柴工”，即便因为思考而耽误了一些时间，也好过因为冒进而铸成的大错，使得前功尽弃。这句话提醒我们，做任何事情都应事先考虑周全，不仅要有稳重的态度，还要有灵活的应变能力，这样，做起事来就能临危不惧、处变不惊。
9、濯去旧见，以来新意。
10、读万卷书，行万里路。——刘彝
11、•好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。
12、•读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
13、温故而知新、可以为师矣。《论语•为政》
14、好的书籍是最贵重的珍宝。——别林斯基
15、出自：鲁迅《两地书·二》
16、行事不可任心，说话不可任口。
17、读书破万卷，下笔如有神。——杜甫
18、业精于勤，荒于嬉，行成于思，毁于随。——韩愈
19、旧学商量加邃密，新知培养转深沉。
20、译：温习旧知识能有新收获，便可以做老师了。
1、读书之法,在循序而渐进,熟读而精思。——朱熹
2、图片来自网络。
3、论先后，知为先；论轻重，行为重。
4、要知天下事，须读古人书。——冯梦龙
5、译：玉如不琢磨就不能成为器物；人如不学习，就不懂道理。因此，古代贤君，建国治民，都把教育放在首位。
6、一、中国教育之两大需要：一为发达学生之自创心；一为强学生之遵从纪律心。
7、先求稳当，次求变化。
8、应该随时学习，学习一切；应该集中全力，以求知道得更多，知道一切。——高尔基
9、•走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。
10、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向
11、读书破万卷，下笔如有神。
12、不贪财，不失信，不自足。
13、译：历来求学的人一定要有老师。老师，就是传授道理、讲解知识、解答疑难。
14、苏轼关于治学的名言有——
15、少年易学老难成，一寸光阴不可轻。
16、人之于文学，犹玉之琢磨也。《荀子•大略》译：人们对于文化知识，要象雕磨玉石那样精益求精。
17、世上无难事，只要肯登攀
18、•读过一本好书，象交了一个益友。
19、出自：陶行知《陶行知教育文选》
20、•教育能培养出人才，也能压抑人才，所以教育者要时时处处谨慎从事。
1、莫等闲，白了少年头，空悲切。——岳飞
2、•业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。
3、曾国藩强调，做事要过得硬，只有用尽自己的每一分心来做好每一天的事，至于成功和失败，就不要太计较了。每个人都渴望成功，害怕失败，这是人之常情，但是，还没开始做事，就思前想后，顾忌这儿忧虑那儿，每走一步都小心翼翼、战战兢兢，这样反而会失去许多机会，不能放开手脚大胆地去做事，其结果只能是失败。做事只有不计成败，把注意力放在所做的事情上，专心做好，其结果肯定是成功的。
4、温故而知新，可以为师矣。
5、敏而好学，不耻下问。《论语•公冶长》译：天资聪颖而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
6、读书好，多读书，读好书。——冰心
7、敏而好学，不耻下问。
8、循序而渐进，熟读而精思。
9、书读百遍，其义自见。——陈寿
10、五、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。
11、三日不读书，便觉语言无味。
12、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非澹泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
13、•读书破万卷，下笔如有神。杜甫
14、理想的书籍是智慧的钥匙。——托尔斯泰
15、曾国藩认为，人的意志决定人的成败，意志力是一种心如鼎镇、志如磐石的态度和品质。一个人应该做到“不会跟随大家的欢喜而开心，也不会跟随大家的担忧而害怕。”人生之路，犹如逆水行舟，需要人们以极大的意志力去支持，坚持就是忍耐，在艰难困苦面前，不能退缩，只有受的住苦，才能品得到甜。人的一生不可能一帆风顺，只有那些意志力坚定、经得起痛苦煎熬的人，才有可能成就一番事业。
16、日省其身，有则改之，无则加勉。
17、兼取众长，以为己善。
18、•教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
19、青年人治学，要注意把知识面搞得宽一些
20、为学之道，莫先于穷理，穷理之要，必在于读书。