1、三是和孩子一起分析作业的各种情况，鼓励孩子好的方面继续保持，不好的方面努力改变。最后是对老师批改作业给予客观的评价。
2、教学板书内容有创意，知识联络图文结合。
3、数据信息要准确运用！
4、你永远是最优秀的！
5、解决问题的方法与步骤，一定要想明白，弄清楚！
6、希望你把数和字写得再大方些！
7、你是一个富有创造性的孩子！
8、教师欣慰，有你这样的好学生！
9、希望你今后注意自查！
10、一步错，步步错，多可惜啊！
11、数学需要多思，更需要善思！
12、新的学期，你肯定会有新的姿态！
13、近阶段，你真的有了很大进步，继续努力吧！
14、联系身边的实际，你就可以明白该怎么做了！
15、许多数学问题都离不开想像！
16、祝贺你的成功！
17、记住：学习数学首先要做一个勤于思考的人！
18、喜欢你的认真劲儿！
19、计算时，一定要注意精确！
20、要努力加油，每天进步一点点，快乐就多一点点
21、方法太好了，可要细心呀！
22、提示：静则稳，急则乱！
23、谢谢你，你的作业很漂亮！
24、一是感谢老师的辛勤教育，工作认真负责。
25、运用表格法解决问题，也是很不错的！
26、本学期你一定会做得很漂亮！
27、数学方法的灵活，取决于思维的角度！
28、形与体要分清！
29、实际上，计算题就是用来检查你的认真程度和灵活性的!
30、你的.成功，老师从心里感到高兴！
31、你的作业是可以做得更认真的!
32、读题与写数，都应注意仔细！
33、都会，为什么不好好写呢？别让字再舞蹈，站稳！
34、莫急，请想好了再做！
35、二是核对孩子作业是否完成，答案的对和错，书写是否工整清晰情况，给予客观的评价。
36、数学作图非常规范，非常漂亮，还有课后小结。
37、你越来越聪明啦！
38、你的做法很不错！
39、在课堂上要大胆发言！
40、读题与抄写，有关数据信息要力争准确无误！
41、单位的换算是有理有据的！
42、你很聪明，但仍需努力！
43、教案格式规范，一笔一划书写很认真，数学符号很漂亮。
44、书面要注意保持
45、能干的你会把字写得工工整整！
46、你的明天会更精彩！
47、相信你今后的作业会更认真！
48、批改你的作业，老师感到很幸福、快乐！
49、老师因你而骄傲！
50、读图、读表同样要明确相关信息的意义与作用！
51、追求上进，才是你最好的选择！
52、你认为还可以怎么做？
53、计算全部正确，恭喜你！
54、记住：会做的就要做正确，是作业的起码要求！
55、注意：错误的结论，是由错误的计算造成的！
56、你的思路很有见地！
57、多一些回顾与反思，你就会形成自己的数学知识网络！
58、注意：一个人的数学水平，往往是从细节中折射出来的!
59、对出现的错误，应用心分析与纠正！
60、注意：对计算结果的处理要灵活！
61、相信你今后会把作业做得更漂亮！
62、这道题你再做一遍，一定可以做对！
63、方法要灵活，计算也要精确！
64、一分耕耘一分收获！
65、老师非常欣赏你对第
66、你的好学令老师感动,你的博学令老师敬佩，这一节课,你的表现太突出了,老师代表同学们宣布“你被评为我们班的数学代言人!”
67、你真的有了很大进步！
68、请注意数学的某些规定格式!
69、老师相信你本学期一定比上学期更优秀！
70、在解决数学问题的同时，要多问几个“为什么”！
71、有序思考，可以使你的思路更清晰!
72、弄清算理，才能列出正确的算式！
73、弄清数量关系，方法才会正确！
74、你是一个很有数学才能的学生！
75、奇迹终于出现啦！
76、老师相信你会天天进步！
77、用心练习，才能形成数学技能！
78、多想一想前后知识的联系，你就会变得更聪明！
79、老师为你喝彩！
80、练习的目的在于加深对相关知识的理解！
81、明确等量关系是列出方程的第一步！
82、批改你的.作业，是一种享受！
83、教案规范、详细，教学目的明确，既有知识目标，又有情感目标，还有德育目标。
84、教案非常详细，结合时政，有大量的文字叙述。
85、认真分析造成失误的原因并加以注意，你就会走向成功！
86、看到你的变化，老师真高兴！
87、你的作业越来越漂亮啦！
88、太优秀啦，再努力吧！
89、注意把“答语”写完整！
90、全对了，祝贺啊！好工整的作业！
91、你的做法很有创意！
92、回答问题时，声音要洪亮!
93、你很有创造才能！
94、相信你今后的表现会更出色！
95、你现在知道是怎样错的了吗？
96、单位名称的书写要符合规范！
97、请将“认真”进行到底！
98、老师祝贺你的进步！
99、理解括号的作用，才能正确使用括号！
100、老师很满意你的做法！
101、对于学过的知识，要善于归类！
102、注意：打草的时候也不能太潦草！
103、你是老师的骄傲！
104、老师期待着你的进步！
105、相信你今后会注意书写认真的！
106、你的字写得可真漂亮，要是能提高正确率，那肯定是最棒的！
107、书面设计要注意美观、大方！
108、今天的作业很漂亮！
109、有进步，再努力！
110、老师相信你，本学期你一定能行！
111、其实，你很聪明
112、送你一朵大红花吧！
113、你在校表现较好，能积极为班级做事，为班组争光；尊敬老师助认为乐，学习认真，态度端正。但学习方法单一，成绩尚不够理想。望今后多注意学习方法，合理安排时间，以争取更好的成绩。
114、老师相信你！